조군희 선생님께 선생님 안녕하세요? 달력을 펼치면 아이들의 웃음과 부모님에 대한 눈물, 그리고 선생님의 사랑이 떠오르는 달인 5월이네요! 전 벌써 ‘5’라는 숫자만 봐도 괜히 가슴이 두근거리고 뭘 하며 지낼지 창밖을 바라보며 행복한 고민들을 하는 나날을 보내고 있는데요, 선생님은 요새 어떠신지 궁금하네요. 아마 지금쯤이면 새로 옮기신 학교에서 업무도 보시고, 아이들 가르치시느라 바쁜 나날들을 보내고 계시겠죠? 벌써 6년 전, 제가 학교에 처음 전학 왔던 그 날도 그러하셨고, 3년 전 중3 졸업식 전에 선생님을 찾아뵈러 갔을 때도 그러셨고…. 특히! 행사가 많은 5월은 모든 선생님들이 바쁘신 때니 더욱이 그러실 거란 생각이 드네요. 그렇지만, 그렇게 바쁘셨음에도 불구하시고 처음 전학 온 날 문제아로 제대로 낙인 찍혔던 제자가 이젠 남들에게 그때의 휘황찬란했던 사건, 사고들을 들려주면 정말 그런 학생이었는지 믿질 않을 정도로 어엿하게 성숙해진 모습을 보면 제게 변함없는 사랑과 관심을 담뿍 주셨기 때문에 이런 일이 가능하지 않나 싶네요. 만약, 그때 제가 선생님을 미워하고, 또 선생님도 절 미워하셨다면 아마 지금의 전 세상 좁게 보는 철부지에 공부도 못하고 학교생
2013-05-13 02:142012년 12월 29일. 서울 세종로 정부서울청사 후문. 부랴부랴 충무로에서 만든 피켓을 들고 난생 처음 1인 시위라는 자리에 섰습니다. 이유는 학교폭력을 견디지 못한 대구 중학생 자살사건 이후 교과부가 제시한 ‘연 2회 학교폭력 전수조사’라는 대책이 ‘말도 안 된다’라는 생각에 학생으로서 항의하고 싶었기 때문입니다. 같은 시간, 같은 장소에서 학교폭력피해가족들의 성명발표가 있었고 우연찮게 저의 1인 시위 모습도 주요 통신사를 통해 촬영되고 그 사진이 주요 언론에 인용, 보도됐습니다. 이후 다수의 방송출연을 통해 학교폭력의 실상을 이야기하며 실제로 중학교 때 겪었던 학교폭력 이야기를 하게 됐습니다. 그렇게 다양한 이야기를 나누던 속에서 “그때 선생님은 뭐했냐?”라는 질문을 받게 됐고 “아무런 도움을 받지 못했다”라는 제 답변이 여러 매체를 통해 보도됐습니다. 그렇게 다사다난하게 학교폭력이라는 주제로 방송출연을 한 지 1년이 돼가네요. 새삼 스승의 날이 되니 당시 중학교 담임선생님이 떠오릅니다. 저는 ‘생일빵’이라는 명목으로 쉬는 시간마다 구타를 당했던 것이 가장 억울하고 많이 아팠습니다. 맞는 그 순간마다 머릿속으로는 ‘제발 선생님께서 빨리 들어오셨으면 좋
2013-05-13 02:12존경하는 정미라 선생님께 선생님, 안녕하세요? 저는 선생님의 사랑스러운 제자 송지연입니다. 꽃향기가 가득한 봄이 아쉽게 지나갑니다. 4학년이 된 첫날, 선생님에 대한 기대와 걱정으로 가슴이 두근거리고 한편 설레었어요. 선생님의 얼굴을 처음 본 순간 환하게 웃으시며 저희를 반겨주시는 모습이 너무 좋아서 안심이 됐어요. 벌써 선생님과 함께 한 시간이 3개월 정도 됐네요. 짧은 시간이지만 많은 일이 있었어요. 얼마 전에는 친구가 철봉에서 놀다가 떨어져서 팔에 고정대를 하고 왔어요. 또 교실에 있던 청소기의 흡입 부분이 없어져서 불편했지요. 그런 일 때문에 많이 속상하셨죠? 하지만 좋은 일이 더 많았던 것 같아요. 제가 그림을 그리고 있을 때 항상 “정말 멋진 그림이구나, 색의 느낌이 참 좋구나.”라고 칭찬해 주셨고, 글씨를 바르게 쓰는 모습을 보면 “글씨를 참 바르게 잘 쓰는구나.”라고 항상 웃으시면서 말씀해 주셨어요. 선생님의 칭찬을 들으면 저도 모르게 기분이 더 좋아지고 실력도 늘게 되어서 정말 고마운 마음이 들었어요. 선생님께서는 한창 자라는 아이들은 햇빛을 보면서 많이 뛰어놀아야 건강해진다고 하시면서 급식 후에는 운동장에 나가서 뛰어놀라고 하셨어요. 선생님
2013-05-13 02:10사랑하는 진선미 선생님께 선생님, 안녕하세요? 저는 선생님의 제자, 민창이에요. 제가 편지를 쓰는 이유는 선생님이 정말 그립고 매일 생각이 나기 때문이에요. 옛날에 저희가 매일 떠들고 말을 안 들어 많이 힘드셨지요? 그 때는 정말 죄송했어요. 저는 지금 4학년 6반이 돼서 열심히 공부하고 있어요. 선생님께서도 저희들 가르치셨을 때 기억 많이 나세요? 선생님과 저희들이 영화관에서 ‘마당을 나온 암탉’이라는 영화를 봤었어요. 선생님과 함께 봐서 더 재미있었어요. 그리고 겨울방학 때 선생님 댁에 놀러갔던 것이 인상 깊었어요. 그 때 선생님께서 해 주신 떡볶이가 정말 꿀맛이었어요. 도서관도 함께 가고요. 선생님과 함께 한 추억이 참 많아요. 제가 선생님께 감사하는 것이 또 있어요. 그건 바로 선생님 어렸을 때의 일기장을 보여 주신 거예요. 제가 왜 이 일을 감사드리냐 하면 일기장을 보니 선생님의 어렸을 때 쓰신 글씨체와 내용이 정말 잘 쓰신 것 같았어요. 그래서 저도 그 때부터 바르게 글씨를 쓰려고 노력하게 됐어요. 지금 그 노력으로 글씨를 잘 쓰게 된 것 같아요. 정말 감사합니다. 선생님과 같이 한 가을 운동회 무용 연습도 잊을 수 없어요. 맨 처음 할 때는 재미
2013-05-13 02:08나창현 선생님께, 동아리 활동이 많은 만큼이나 선생님과 함께 한 시간도 상당히 많았던 것 같아요. 저희는 활동을 하면서 불편한 일이 있거나 어려움이 있으면 뒤에서 도와주시는 선생님이 계셔서 더 많은 것을 배울 수 있었습니다. 아직 한참 모자란 실력으로 촬영을 하고 편집을 하다 보니 지도하시는 선생님께서 고생이 많으셨을 것 같아요. 그럴 때면 한숨 쉬시며 “잘 봐둬라” 하며 담담하게 도와주신 선생님, 그런 경험들이 하나, 둘 쌓여가며 차근차근 촬영이나 편집 기술과 이론 등을 익힐 수 있었습니다. 특히, 같이 웃을 때는 한없이 재미있는 선생님, 하지만 우리가 잘못이나 실수를 할 때는 분명히 말해주시고 엄격하게 주의를 주셔서 더 잘 배울 수 있었습니다. 제가 특별히 많이 혼났었죠, 항상 잘하려고 노력했지만 때론 성과가 좋지 않거나 실수를 많이 하게 돼 더욱 선생님을 실망시켜드린 것 같아요. 하지만 그때마다 선생님의 진중한 충고로 더욱 많은 것을 느끼고 배울 수 있었습니다. 한편으로는 그런 시간들이 있었기에 진지한 이야기를 할 수 있었고 더욱더 선생님을 믿게 되는 계기가 된 것 같습니다. 앞으로도 저희 동아리를 위해 많은 가르침 주셨으면 합니다. 저를 비롯한 동아리
2013-05-13 02:06예선아, 무척 바빴던 학기 초가 지나고 어느 새 오월이 왔구나. 예선이는 지금 고3이 돼 대입을 눈앞에 두고 공부하느라 여념이 없겠지? 할머니는 잘 계시는지, 부모님과 어린 네 동생도 잘 있는지 궁금하구나. 해마다 이맘 때 쯤이면 네가 보낸 정성어린 편지를 받곤 했는데, 올해는 고3인 네가 나보다 더 바쁠 것 같아, 선생님이 먼저 네게 편지를 보내기로 했다. 오월은 스승의 날이 있는데 어느 해 부터인가 내게는 스승의 날은 축하를 받는 날이기보다는 성찰의 날이 됐단다. 교사로서, 담임으로서 아이들에게 내가 얼마나 정성을 들였는지, 부끄러움은 없는지 자신을 뒤돌아보고 새로운 다짐을 하는 날이야. 제자인 네게 이제는 이런 얘기를 허심탄회하게 할 수 있어 기쁘구나. 올해 1학년 담임을 하고 있는데, 아이들을 보며 12년 전 예선이 모습을 떠올려 본단다. 입학식 날 할머니 손을 잡고 학교에 처음 와서 수줍은 모습으로 인사하던 네 모습. 많은 아이들 중 너를 지금도 못 잊는 것은 어머니가 백혈병으로 투병하는 과정을 할머니로부터 틈틈이 전해 들었기 때문일 거야. 예선이가 유치원 다닐 때부터 투병하던 어머니는 아버지의 정성에도 불구하고 끝내 그 해 9월에 돌아가셨지. 할머
2013-05-13 02:04최근 박근혜 대통령은 국무회의에서 “교과서 외 시험문제 출제를 금지하고 참고서가 필요치 않은 ‘친절한 교과서’를 개발하라”고 주문했다. 여기에 더해 여야가 ‘공교육 정상화 촉진에 관한 특별법안’과 ‘선행교육 규제에 관한 특별법’을 각각 발의했다. 학교 시험과 고입·대입 전형에서 선행학습을 유발하는 시험 출제 금지와 학원에서의 선행학습 금지를 주요 골자로 하고 있다. 두 개 법안은 6월 국회에서 다뤄질 예정이다. 학생의 학습 부담과 사교육비 부담 등 교육을 해치는 폐해의 원인이 되는 과도한 선행학습을 없애자는 데는 누구나 동의할 것이다. 그러나 선행학습의 원인에 따른 보다 근본적 처방 없이 법적규제로 문제가 해결될 수 있는지, 그에 따른 부작용에 대한 우려도 있는데 문제는 없는지 법안심의과정에서 논의가 필요하다. 선행학습은 대입을 정점으로 하는 입시체제 아래서 남보다 앞서고자하는 학부모의 욕구, 뒤처지고 있다는 불안심리, 이를 이용한 사교육기관의 마케팅 전략 등 다양한 유발요소가 있다. 여기에 더해 과거에 비해 교육과정이 지나치게 어려워졌다는 요인도 작용한다. 따라서 학교에서만 선행학습 시험을 제재한다고 해서 선행학습을 근본적으로 막기 어렵다. 선행학습 문제인
2013-05-06 16:35얼마 전 한 언론의 성급한 보도 때문에 ‘입학사정관 폐지’가 거론됐다. 그러나 입학사정관제가 정말로 잘못된 제도일까. 입학사정관제에 대해 제기되는 문제들을 과연 그런지 하나씩 생각해보자. 첫째, 정말로 사교육을 유발하나? 지난 달 8일 건국대는 입학사정관전형 합격생의 96.4%가 사교육 경험이 없었지만 정시모집 전형 합격생들은 89.8%가 사교육 경험이 있다고 발표했다. 당연한 일이다. 그런데 누가 무엇 때문에 그런 이야기를 만들어 내는 것일까. 참고로, 영어수학 등 수능내신관련 사교육시장의 규모는 교육부, 통계청 조사로는 연간 19조 원, 실제로는 33조 원 규모를 기록하고 있다. 자기소개서 대필해도 합격 못 해 둘째, 자기소개서 대필은 어떨까. 사례가 보도된 적도 있다. 자신이 써서 제출하는 방식이니 대필의 유혹에 빠질 수밖에 없다. 그런데 함정이 있다. 그래봤자 합격이 어렵다는 것이다. 입학사정관제는 자기소개서로만 학생을 뽑지 않는다. 1차 서류합격 후 집중적인 자기소개서에 대한 압박 확인면접을 한다. 활동과 독서이력, 그리고 동기와 과정에서 느낀 이야기들을 교수와 입학사정관들이 검토해 자기소개서와 내용이 다르면 걸러진다. 표절검색시스템도 날로 강화되
2013-05-03 09:27이제 조금 있으면 제32회 스승의 날이다. 누구나 그렇듯이 학창시절에는 존경하고 본받을 만한 훌륭한 선생님이 한 분은 꼭 계실 거라고 생각한다. 필자도 지금까지 그리 긴 인생을 살지 않았지만 떠오르는 중학교 때의 선생님 한 분이 계시다. 문득 필자가 학교를 다녔던 그 당시 중학생 시절이 떠오른다. 중학교를 다닐 때 한 체육선생님이 계셨다. 매번 체육시간이 되면 그 체육선생님께서는 헌 운동화를 계속 신고 다니셨다. 감사하는 마음이 선생님의 기쁨 처음에는 헌 운동화를 신고 계셔서 단순히 검소하신 선생님이라고 생각했다. 하지만 어느 날 반장이 “요즘 운동화 좋은 것도 많은데 선생님께서는 왜 그 헌 운동화만 신고 다니세요?” 하고 질문을 했던 기억이 난다. 그때 체육선생님께서는 “너희 선배 언니들이 십시일반 돈을 모아 사준 거라 정이 많이 들었단다.” 하셨다. 그리고는 “아직 이정도면 신을 만하다”고 웃음을 보이시던 기억이 떠오른다. 때마침 스승의 날을 맞이해 체육선생님께 그 이야기를 듣고 반장과 부반장을 중심으로 우리 반도 돈을 조금씩 모아서 체육선생님께 새로운 운동화를 선물한 기억이 난다. 그래서 선생님께서는 그 다음 체육시간부터는 항상 우리가 선물한 운동화를…
2013-05-03 09:26수업시간이면 유독 정서가 불안하고 교사의 질문에 엉뚱한 대답을 하고 수업과는 관련 없는 독설로 수업 분위기를 망가뜨리는 학생이 있었다. 여러 차례의 주의와 지시에도 불구하고 수업시간 내내 교실 이곳저곳을 돌아다니면서 다른 학생들의 수업까지 방해했다. 학생을 타이르고 지켜봤지만 학생의 행동이 계속돼 상담을 시작했다. 수업시간의 태도와 지시에 불응한 이유에 대해 묻자 학생은 뜻밖에 작은 목소리로 짧게 대답했다. “가정에 문제가 있어서요.” 장소를 옮겨 둘만의 진솔한 대화를 나누자 학생은 울먹이면서 자신의 입장을 얘기하기 시작했다. 평소에는 그토록 당당하고 의지가 강해보였던 남학생이 가슴속 응어리를 털어놓으면서 쏟아내는 마음을 접하자 필자의 마음이 많이 아파왔다. 어려서부터 부모의 무관심과 부친의 지속적인 구타에 이어 형까지 틈만 나면 자신을 때리고 괴롭힐 때마다 너무 힘들었다는 것이다. 주변에는 아픔을 나눌만한 친구도 없어 수업시간에 필자에게 관심을 유도해 더 친해지고 싶은 마음에서 일부러 그런 잘못된 행동을 했다고 한다. 진솔한 이야기를 나누는 내내 학생의 아픔을 몰랐던 마음이 저려왔다. 큰 충격에 지금까지 30년의 교직생활 동안 행정 처리는 능숙해졌으나 진정
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