문화관광부 광복60주년기념문화사업추진위원회(위원장 황병기)가 10일 발표한 ‘일제문화잔재 바로알고 바로잡기 시민제안공모’ 선정 결과, 일선학교가 청산해야 할 과제들도 제시됐다. 추진위는 우선 이등박문의 ‘박문’과 일제시대 연호인 ‘소화’를 의식 없이 고유명사처럼 차용하고 있는 박문중학교, 박문사, 소화유치원 등을 지적한 제안작을 버금상으로 선정했다. 누리상을 받은 제안 중에는 유리 액자 속의 태극기가 일제잔재라는 지적이 눈에 띈다. 액자 속 게시방법은 민족말살 정책을 추진한 일제시대의 일장기 게시방법과 같다는 것이다. 이 때문에 1989년 정부는 유리액자 속 태극기 게시방법을 폐기하고 2002년 ‘좌우보필형’ ‘족자형’ 등 새로운 국기의 틀을 발표했지만 아직도 많은 학교와 관공서에서 개선하지 않은 상태다. 추진위는 “국기를 액자 속에 넣어 걸어 놓고 경배하는나라는 일본과 우리나라뿐이며 이것이 국가주의와 권위주의의 산물로 일재잔재라는 지적은 타당하다”며 “특히 교육현장에서 자발성이 배제된 애국의식 강제는 비교육적 측면이 있다”고 선정이유를 밝혔다. 이외에 국민의례 중 국기에 대한 맹세가 일제잔재라는 지적도 누리상에 선정됐다. 제안자는 “‘~굳게 다짐합니다’라는
청와대는 10일 설동근(57) 부산시교육감을 전성은 위원장의 뒤를 잇는 후기 교육혁신위원장으로 임명됐다. 후기 혁신위는 나머지 위원들이 인선이 마무리 되는 이달 말이나 내달 초 정식 출범할 수 있을 것으로 보인다. 후기 혁신위원회는 대통령이 위원장이 되는 국가인적자원위원회와의 역할 분담 차원에서 두달 전 초중등 교육 분야로 업무가 축소 조정된 바 있다. 제12,13대에 걸쳐 부산시교육감을 역임하고 있는 새 위원장은 “1기 혁신위의 밑그림에 따라 현장의 실천력을 높이고 교육공동체의 신뢰회복에 힘 쓰겠다”고 10일 기자간담회서 밝혔다.
해방 60주년, 광복과 함께 태어난 45년생 해방둥이가 올해 환갑을 맞았다. 이번 주 EBS 생방송 (진행자 김민웅/연출 김한중)는 해방둥이 세대를 통해 지난 60년의 대한민국 현대사를 돌이켜보고, 광복 60주년이 일구어내야 하는 과제는 무엇인가에 대한 토론을 벌인다. “죽기 전에 ‘통일둥이’가 되고 싶다”는 꿈을 갖고 사는 강정구 동국대 교수, “80년대가 대립의 시대였다면 지금은 대전환의 시대이다”라고 주장하는 김언호 한길사 대표, “금지 문화, 금지 인생 이제야 말한다!”라고 고백하는 ‘가는세월’의 가수 서유석, 그리고 “2005년은 새로운 건국의 해”라고 말하는 경제전문 해방둥이 정치인 이한구 한나라당 의원을 초대한다. 우리 근현대사에서 진정한 주체는 누구였는지, 우리는 지난 시기에 무엇을 이루었고 반면 무엇을 이루지 못했는지, 광복 60주년의 역사와 그 안에 담겨 있는 의미를 짚어본다.
말레이시아가 우수한 교사를 학교에 잡아두기 위해 교총이 주장하는 수석교사제(super teacher)를 3년째 시행하고 있는 것으로 알려졌다. 수석교사제에 대한 학부모와 학생들의 반응은 좋은 편이다. 최근 한국교총과의 사업교류를 논의하기 위해 교총 회관을 방문한 말레이시아교원연합회(MTUC Malaysia) 임청무(林靑武)부회장은 “양질의 교사들이 교직을 이탈하는 것을 방지하기 위해 2003년부터 수석교사제를 도입해 시행하고 있다”고 말했다. 수석교사는 13년 이상의 교직경력을 가진 교원에 한하며, 직전 3년간의 교직수행평가를 자료로 평가위원회의 심사를 거쳐 선발된다. 교직단계는 한국과 비슷해 교직입직 5년이면 한국의 1급 정교사에 해당하는 교사자격(quality fine teacher)을 부여받고, 과목별로 주임교사도 있다. 교내 장학을 주요 업무로 하는 수석교사는 교감, 교장과는 라인을 달리해 직렬간의 갈등은 없다고 한다. 전체 교원의 1% 규모인 수석교사는 2000~3000달러의 연봉을 받는데 일반교사보다는 1.7배 많은 수준이다. 말레이시아 교육계의 최고 쟁점은 승진시험으로, 이 시험에 통과해야만 교감, 교장이 될 수 있다. 승진시험과는 별개로 교장,
경기 파주 적성종고(교장 윤태근) 유아열(16)군이 이 학교 스킨 스쿠버 동아리 활동 중 인근 해수욕장에서 발생한 안전사고에 신속히 대처, 바다에 빠진 피서객을 구조한 사실이 알려져 귀감이 되고 있다. 적성종고와 강릉소방서에 따르면 지난달 25일 오후 5시경 유군이 강원 강릉해수욕장에서 훈련을 마무리하던 중 조모(55·경기 군포)씨가 파도에 휩쓸려 55m 떠내려간 것을 발견했다. 유군은 즉각 바다로 뛰어 들어 자기 몸보다 큰 어른인 조씨를 구조했고, 인솔 교사였던 최종훈 교사와 채유병 강사가 인명구조 활동 경험을 발휘, 적적한 안전조치를 취해 조씨는 생명을 건졌다. 최종훈 교사는 “위급한 목소리를 듣고 현장을 보니 아열이가 바다에서 조씨를 밀면서 해변으로 나오고 있었다”면서 “평소 책임감이 강한 아열이의 용기 있는 행동과 침착하고 신속한 대처로 귀중한 생명을 구할 수 있었다”고 말했다.
과밀학급 해소 등을 위해 공사중인 경기 북부 지역 신설 학교들이 예산부족으로 일부 공정을 중단, 개교일정에 차질이 예상된다. 경기도교육청 제2청은 과대.과밀학급 해소를 위해 고양 지현고(30학급)와 남양주 평내고(30학급), 의정부 금오고(30학급) 등 7개 학교를 내년 3월 개교키로 하고 지난해 4월 공사를 시작했다. 하지만 세수감소에 따른 예산부족으로 지현고의 경우 1∼5층, 금오고 3∼5층, 양주 백석고 1∼5층 등 7개 고교의 내부마감 공사가 이뤄지지 않고 있다. 공사가 마무리 되기 위해서는 학교별로 양주 백석고 27억원, 교하고 21억원, 평내고 18억원 등 모두 140억원의 예산이 필요한 실정이다. 이들 학교와 함께 지난 2000년부터 신설학교로 시설이 결정된 뒤 설계가 완료된 고양 풍동고, 양주 양일고, 남양주 금교고 등 6개 고교도 학교당 100억원(부지 매입비 제외)의 공사비가 확보되지 않아 착공조차 못하고 있다. 개교일정이 다가오자 제2교육청은 이달 중 개교심의위원회를 열어 9월초 개교일정 등을 재조정 할 계획이다. 제2교육청 관계자는 "자치단체 세수감소로 교육청에 대한 지원예산이 매년 감소하고 있다"며 "일부 학교의 경우 1.2층 내부공사
교총 “무조건 배제 반대, 기준 마련하라” 학부모 “폭력교사도 부적격에 포함해야” 교총․전교조 “부적격심사위 구성 불필요” 학부모 “학부모 참여해 부적격자 가려야” 각 단체의 부적격교원 대책안을 비교, 논의하기 위해 9일 열린 실무지원단 회의는 예상대로 부적격교원의 범위, 징계양정 수준, 부적격교원심사위 설치를 놓고 교직단체와 학부모단체의 입장이 엇갈리면서 어떤 합의도 도출하지 못했다. 그러나 실무지원단은 18일, 22일에도 부적격교원 대책안에 대해 계속 심의하기로 했다. ◆부적격 범위=교육부는 △성적조작, 성범죄, 촌지 등 금품수수 등에 의한 도덕적․윤리적 문제 교원 △민․형사상, 행정상 중대 비리․범법행위 교원 △약물, 알코올 중독, 정신적 장애, 과도한 폐쇄성향, 고질적 신체질환 등으로 직무수행이 곤란한 자를 부적격 유형으로 제시했다. 그러나 교직단체는 “정신적․신체적 질환자를 모두 부적격으로 모는 애매한 규정은 받아들일 수 없다”고 즉각 반발했다. 교총 이원희 수석부회장은 “치료와 요양의 기회를 갖고 충분히 교직을 수행할 수 있는 질환자와 그렇지 않은 교원이 혼재한 상태에서 모두를 부적격으로 몰 수
중국의 대학 학비는 일반 물가에 비해 지나치게 높아 가난한 농촌 주민들이 자녀를 대학에 진학시킬 엄두를 내지 못하고 있는 것으로 나타났다. 베이징(北京)에서 발행되는 신경보(新京報) 10일자 보도에 따르면, 중국 대학의 4년간 학비는 2만8천위안(한화 약 360만원). 이는 가난한 농민이 35년 동안이나 일해야 벌 수 있는 돈이다. 이 비용에는 숙식비, 옷값, 의료비, 보험료가 포함돼 있지 않아 가난한 농민이 자녀를 대학에 진학시키는 것은 산술적으로 거의 불가능한 일에 가깝다. 중국 대학생 중에는 이처럼 빈곤가정 자녀가 무려 240만명이나 있고 그 가운데 160만명은 그야말로 찢어지게 가난한 집안 출신이다. 중국 빈곤구조기금회(扶貧基金會)의 최근 조사에 따르면, 가난한 집안 출신이지만 학업 성적이 우수한 대학생의 87.8%는 장학금을 받고 건설현장 등에서 힘든 아르바이트를 하면서 절대 절약으로 간신히 대학에 다니고 있는 실정이다. 조사 대상자중 40%는 생활고에 시달리다 중도에 학업을 포기한 경험이 있고 가난한 학생들은 열등감에 젖어 평소 동급생들과 잘 어울리지 않고 단체활동에도 거의 참여하지 않는 것으로 조사됐다. 농촌 주민들은 상당수가 여전히 남아선호사상
울산시 교육청은 지역 고교생들을 상대로 울산 과 부산지역 12개 대학이 실시하고 있는 고교-대학 학점인정 프로그램을 올해부터 개선하고 과목도 확대하기로 했다. 11일 울산교육청에 따르면 고교 3학년 예비 대학생들이 수능시험후 미리 대학 강의를 듣고 학점으로 인정받는 이 프로그램은 울산 고교생은 울산지역에서, 부산 고교생은 부산지역에서만 강의를 받도록 지역간 구분이 있었으나 이 구분을 없애기로 했다. 이에 따라 고교 3학년 예비 대학생들은 지역에 상관없이 교육청과의 학점인정 프로그램에 참여하는 어느 대학에서나 강의를 받으면 진학 예정 대학의 학점을 인정받을 수 있게 된다. 또 지난해 울산대 4개, 영산대 3개 등 모두 7개 강좌를 올해부터 울산대 5개, 영산대 4개 등으로 2개 강좌를 더 늘리는 한편 학생수강이 저조한 수학.물리강좌는 빼고 영어.일어.중국어.컴퓨터.에어로빅 등 인기 강좌를 개설키로 했다. 교육청 관계자는 "수능시험을 친 고교생들이 대학 입학때까지 장기간의 공백을 무의미하게 보내지 않도록 지난해 전국에서 처음 이 제도를 도입했다"며 "올해도 내실있는 프로그램으로 고교생들에게 도움이 되도록 할 계획"이라고 말했다.
2003년 2월 25일에 취임한 노무현 대통령의 임기가 반환점을 지나 후반기를 시작하려는 시점에 와 있다. 그런데 솔직히 말해서 아직도 임기가 반이나 남았다는 것이 부담스럽게 느껴진다. 앞으로 2년 반 동안 교육정책과 제도가 얼마나 더 방향감각을 상실하고 표류할 것인가가 심히 걱정스럽기 때문이다. 참여정부가 출범한 이후 현재까지 교육정책 영역에서의 주요 화두는 NEIS 논쟁, 서울대 폐지론, 대학 서열화 및 학벌주의 타파, 사교육비 경감, 3불정책 고수, 사립학교법 개정, 대학구조 조정, 통합교과형 논술고사 등이라고 할 수 있다. 이는 긍정적ㆍ적극적 정책 또는 사회통합을 꾀하는 정책이라기보다는 대부분이 부정적ㆍ소극적ㆍ규제적 정책이며 교육이해 집단 간 갈등과 분열을 초래하는 정책이다. 경제정책에서 가진 자를 죄인시하듯이 교육정책에서 우수한 학교와 능력 있는 자를 개혁의 대상으로 삼았다. 교육의 질적 수준 향상이나 경쟁력 제고는 뒷전이고 오로지 평준화에 초점을 두었다. 그 대표적인 예가 ‘서울대 폐지론’이다. 국제화ㆍ개방화 사회에서 우리나라의 국제경쟁력을 강화하기 위해서는 서울대 수준의 대학을 계속 만들어야 한다. 그럼에도 아무런 망설임이나 부끄럼 없이 서울대를