“우리 학교는 학생 밀집도가 높습니다. 출입구 3곳으로 분산해 등교하겠습니다.” 개학을 일주일 앞둔 23일 오전 9시. 서울보라매초에 긴장감이 흘렀다. 부장 교사 회의를 시작으로 오후에는 줌 화상회의로 전체 회의를 진행했다. 교육부의 지침에 따라 학사 운영 방식, 등교중지 대상 학생 관리, 교원 확진 시 대체 방식, 등·하교 시간과 동선 조정, 학교 방역 등 학교 자체 가이드라인을 마련하느라 분주했다. 학교 방역 우수 사례로 소개될 만큼 노하우가 쌓인 곳이지만, 예측할 수 없는 상황에 난감해했다. 1시간 이상 이어진 부장 교사 회의에서는 결국 탄식이 터져 나왔다. “교육활동을 우선해야 하는데…. 방역에 매달려 있는 것보다 원격수업이 낫겠어요.” 김갑철 교장은 “오미크론 변이 전에는 확진자가 학급당 1명 정도였는데, 방학 돌봄교실에서 확진자가 연이어 나왔다”면서 “가정 내 연쇄 감염 사례가 많아졌기 때문”이라고 봤다. 이어 “확진자 20만 명을 코앞에 둔 만큼 학교에서 감당할 수 있는 방법을 찾는 게 급선무”라고 했다. ▨2주 만에 입장 선회한 교육부 새 학기 ‘정상 등교’ 원칙을 못 박았던 교육부가 2주 만에 원격수업 카드를 꺼냈다. 교육부는 2
한국교총은 23일 ‘2022년 제1차 한국교총-시도교총 교권 담당자 연대회의’를 개최했다. 온라인 비대면 회의(ZOOM)로 진행한 교권 담당자 연대회의는 ▲교권 업무에 대한 연대와 협력 강화 ▲교권 사건 동향과 정보 교류 ▲교권 활동을 통한 회세 확장 방안 모색 ▲교권 전문성 함양 등을 위해 마련됐다. 이번 회의를 준비한 김동석 한국교총 교권본부장은 인사말에서 “교권 업무는 시·도교총과 한국교총, 시·도교총 간의 연대와 협력, 정보 교류가 매우 중요하다”면서 “형식보다는 실질적인 회의, 쌍방향 토론 방식, 분기별 또는 상시적인 회의를 지향한다”고 설명했다. 이 자리에서 김 본부장은 2018~2021년 상반기 교육활동 침해 현황과 2021년도 한국교총 교권 상담 점수 현황 등 우리나라 교권의 현주소를 공유하고, ‘학부모에 의한 교권침해 증가’를 주제로 자유 토의을 이어갔다. 회의 참가자들은 아동학대 신고 증가에 따른 대응, 모욕·명예훼손·협박성 발언에 대한 대응, 학부모에 의한 성추행·성희롱에 대한 대응 등에 대해 의견을 나눴다. 한편, 올해 한국교총 교권본부가 새로 도입한 ‘고문노무사제’에 관해서도 설명했다. 고문노무사제는 최근 교육 현장에서 노무
[한국교육신문 김예람 기자] 코로나19로 등교 일수가 줄면서 고등학생들의 학습 불평등이 두드러졌다는 연구 결과가 나왔다. 등교 일수가 줄어든 학교일수록 상·하위권 학생 비율은 늘고 중위권은 줄어 양극화가 더욱 커졌다는 분석이다. 이 같은 결과는 김현철 홍공과학기술대 교수와 양희승·한유진 연세대 교수가 21일 발표한 ‘등교 일수 감소가 고등학교 학생의 학업 성취 및 불평등에 미치는 영향’ 연구에서 드러났다. 우리나라 고등학교의 2020년 등교 일수는 2019년 법정 등교 일수 190일에 크게 미치지 못하는 104일로 전년도에 비해 평균 86일간 등교하지 못했다. 적게는 50일 미만, 많게는 150일 이상 등교한 학교도 있어 학교 간 차이가 컸다. 연구팀은 전국 고교 2학년 학생의 ‘국가수준 학업성취도 평가’ 2015~2020년 국·영·수 성적을 활용했으며 자료에는 과학고·외고·종합고는 제외하고 일반고만 포함했다. 분석 결과 등교 일수 100일 이상인 경우, 수학 중위권 학생 비율은 88.9%였고 100일 미만인 경우 84.8%로 4.1%포인트 줄었다. 반면 하위권은 7.1%에서 9.8%로 2.7%포인트, 상위권은 4.0%에서 5.4%로 1.4%포인트 늘
[한국교육신문 김예람 기자]“부존자원이 부족한 대한민국을 발전시킨 가장 큰 원동력은 교육이다. 교육은 앞으로도 변함없이 대한민국의 성장과 발전, 개인의 미래를 결정짓는 가장 중요한 엔진이 될 것이다. 따라서 교육은 개인의 일생동안 계속돼야 하고 모든 사람에게 제공돼야 하며, 모든 개인에게 삶의 일부가 돼야 한다. 그리고 개인 잠재력 실현과 사회의 발전 모두를 지향해야 한다.” 국회미래연구원(원장 김현곤)이 21일 대한민국 교육의 흐름을 교육열, 교육내용과 방법, 교육 대상의 측면으로 살펴보고 더 나은 미래를 위해 필요한 ‘교육아젠다 10선’을 발표했다. 이 연구는 국가미래전략에 대한 심층분석 결과를 제공하는 브리프형 보고서 ‘국가미래전략 Insight’ 제39호에 담겼다. 교육아젠다 10선은 △교육 패러다임 전환 △교육비전 정립 △국민교육 학습헌장 제정 △국민교육 학습기금 조성 △창조형 교육의 전면적 확산 △교육 권한과 책임 분산 및 자율 강화 △개인 맞춤형 교육 △100세 교육제도 △건강 스포츠교육 △사회적 약자 교육으로 구성됐다. 저자인 김현곤 원장은 대한민국 교육의 과거, 현재, 미래에 대해 “전 국민의 교육에 대한 열정과 투자는 미래에도 변함없
23일 오후 김갑철 서울보라매초 교장과 부장교사들이 새학기 오미크론 대응 비상 점검 회의를 하고 있다.
용인시청소년성문화센터(센터장 문영희)와 용인성폭력상담소(소장 김경숙)는 22일 제16회 ‘아동 성폭력 추방의 날’을 맞아 아동 성폭력 근절을 위한 캠페인을 실시했다. 코로나19 감염 예방을 위해 비대면으로 진행된 이번 캠페인에는 사단법인 사람과 평화 회원 및 활동가, 용인서부경찰서, 용인시가족센터, 용인육아종합지원센터, 대한아동복지학회, 상현도서관, 경기도재가노인복지협회, 수지청소년문화의집 등 약 300여 명의 아동·청소년 유관기관 종사자들이 동참했다. 참가자들은 ‘성폭력 없는 안전한 사회 다함께 만들어요’라는 슬로건을 내걸고 시민들의 적극적인 관심과 참여를 촉구하며 아이들이 웃는 안전한 사회를 함께 만들자고 다짐했다. 문영희 용인시청소년성문화센터 센터장은 "아동 성폭력 근절을 위한 실천은 선택이 아닌 당연한 의무"라고 말했다. 이어 "성폭력 없는 안전한 사회는 개인이나 특정 집단의 관심만으로는 근절할 수 없다"며 "우리 모두의 관심을 모아 법과 제도를 개선하고 실천해야 한다"고 강조했다. ‘아동 성폭력 추방의 날’은 성폭력에 대한 민감성을 높이고 사회적 경각심을 일깨워 인권과 안전에 대한 사회적 인식을 제고하기 위해 2007년부터 매년 2월 22일로
서울교총(회장 김성일)이 21일 조희연 서울시교육감을 만나 교원의 돌봄업무 배제와 돌봄업무의 지자체 이관을요구했다. 이날 간담회에 서울교총을 대표해 참석한 석승하 서울조원초 교장은 정부가 범부처 차원의 돌봄 정책을 표방하면서, 실제로는 철저히 초등돌봄 중심으로 추진되고 있다고 지적했다. 또한 현장 교원의 희생만을 강요하고 돌봄전담사 파업 등으로 교육구성원 간 갈등을 양산하는 현장의 어려움을 묵과할 수 없다고 강조했다. 이어 서울교총은 23일성명을 통해 “돌봄은 엄연히 보육과 복지의 영역이며, 돌봄업무가 학교에 전가되는 상황에서는 공교육은 공교육대로, 돌봄은 돌봄대로 질적 하락이 불가피하다”며 “교사와 관리직을 불문하고 교육 본연의 활동을 수행하기 위해 돌봄은 반드시 지자체가 맡아야 한다”고 주장했다. 아울러 △돌봄업무의 완전한 지자체로의 이관 선언 및 지자체 중심의 온종일 돌봄 체계 구축 △돌봄전담사의 학교 돌봄업무전담 및 지역교육지원청과 협력 시행 △학교를 필수공익사업장지정(파업 시 대체인력 투입)노력을 서울시교육청에 촉구했다. 김 회장은 “교육과 보육·복지의 완전한 분리를 위해 돌봄업무의 지자체 이관이 조속히 시행되어야 한다”며 “그래야만 학교가
함인경(오른쪽 첫번째) 법무법인 강함 대표변호사가 23일 오후 국회 의원회관에서 열린 청소년 방역패스 토론회에서 백신접종 강요의 문제점과 위험성에 대해 발제하고 있다.
정경희(국민의힘) 국회 교육위원이 23일 오후 국회 의원회관 제1소회의실에서 열린 청소년 방역패스 이대로 좋은가 토론회에서 인사말을 하고 있다.
청강문화산업대학교(총장 황봉성)는 콘텐츠 분야 특히, 게임·애니·만화 분야에서 두드러진 성과를 내는 문화산업 특성화 대학이다. 국내에 문화산업이라는 용어의 정의조차 불분명했던 1993년부터 이 분야의 특성화에 집중해 지방대의 위기 속에서도 충원율 100%를 달성하는 등 탄탄한 입지를 다졌다. 이 학교의 '스쿨제도'는 차별화된 경쟁력을 갖춘 인재 양성의 밑거름이다. 관습적인 학과 분류와 운영에서 탈피해 스쿨별로 독자적 비전을 갖고 선택과 집중을 통한 창의적 교육과정을 운영한다. 2011년 5개로 시작한 스쿨 체제는 현재 애니메이션, 만화콘텐츠, 게임콘텐츠, 융합콘텐츠, 푸드, 패션, 공연예술 ,모바일IT 8개 스쿨과 유아교육과로 운영되고 있다. ◇최고급 개발 환경 '게임콘텐츠스쿨' 게임콘텐츠스쿨에서는 게임 기획, 프로그래밍, 그래픽, 운영까지 전 영역을 아우르는 교육과 팀 프로젝트로 재학 중 게임을 2회 이상 제작하는 경험을 쌓는다. 260석 규모 개발 스튜디오에서 학생들은 교수와 함께 졸업작품, 산학프로젝트, 상용화를 진행한다. 프로젝트에 참여하는 3학년과 4년제 학사학위 과정 학생 모두에게 작업공간이 제공돼 게임개발에 몰입할 수 있다. 유니티, 언
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