2024.05.29 (수)

  • 맑음동두천 13.1℃
  • 맑음강릉 13.0℃
  • 맑음서울 16.8℃
  • 맑음대전 13.6℃
  • 맑음대구 11.4℃
  • 맑음울산 10.9℃
  • 맑음광주 17.5℃
  • 맑음부산 14.9℃
  • 맑음고창 ℃
  • 맑음제주 16.3℃
  • 맑음강화 12.7℃
  • 맑음보은 11.0℃
  • 맑음금산 11.0℃
  • 맑음강진군 14.7℃
  • 맑음경주시 9.1℃
  • 맑음거제 12.9℃
기상청 제공
상세검색

전문직대비

[학사실무] 백워드 설계 활용 학교평가 내실화 방안

들어가며 학교평가란 교육력 향상을 위해 학교가 계획한 교육목표 달성도를 평가하는 일련의 작업을 말한다. 학교는 매년 교육계획을 수립하여 교육활동을 운영하고, 학년말에 교육활동을 평가하는 학교교육활동 ‘계획·실천·평가·환류’의 과정을 거친다. 학교평가는 이러한 교육활동과 교육지원활동을 포함한 총체적 교육력을 평가하는 것으로 「초·중등교육법 시행령」에 교육과정 운영 및 교수·학습방법, 교육활동 및 교육성과, 그 밖에 학교운영에 관한 사항 등을 평가하도록 명시되어 있다. 교육청 주도에서 학교 주도의 학교평가가 실시되면서 학교평가는 자율성과 책무성을 강조하였고, 학교의 특수성을 살리면서도 교육정책이 학교교육활동에 반영될 수 있도록 다양한 방법을 강구하고 있다. 학교평가는 학교교육과정뿐 아니라 교무 및 행정지원활동, 만족도 등이 포함된 광의의 영역을 다루고 있어 무엇을 평가할 것인가, 어떻게 평가할 것인가, 누가 평가할 것인가, 결과를 어떻게 활용할 것인가 등 방법론에 어려움이 있다. 효과적으로 평가하고 그 결과를 차년도 계획에 선순환적으로 반영하기 위해서는 학교평가에 참여하는 교육공동체가 교육목표 및 학교평가의 지향점을 인지하고 학교교육과정을 운영할 때, 교육목표