학생들은 상호 연결된 세계 시민
최근 세계 곳곳에서 일어나는 이상기후·전쟁·인구문제·자원문제 등이 우리나라에 직접적인 영향을 주면서 학교현장에서는 지구촌에서 생활하는 학생들의 세계시민역량 함양 교육이 강조되고 있다. 2022 개정 교육과정에서도 학생들이 지구촌 구성원으로서 개방적·포용적 가치와 태도를 지니고 인류 공동체 발전에 적극적이고 책임감 있게 참여하는 공동체역량 및 자기주도성을 키우는 교육을 중시하고 있다.

이러한 교육을 실현하기 위해서는 지구촌 친구들과 함께 배우며 상호 연결된 세계 시민으로서 자질을 기를 수 있는 국제공동수업이 필요하다. 특히 다양성이 꽃피는 교실에서 학생들이 여러 나라의 상황과 지구촌 문제에 관심을 가지고, 구성원들과 연대감을 형성하여 협력적으로 소통함으로써 앞으로 미래 세계 시민들과 함께 활동하는 데 초석이 되는 국제공동수업이 확대되어야 한다.

학생 참여 중심 국제공동 CAMP 프로젝트
국제공동수업은 학생들이 지구촌 친구들과 실시간으로 같은 주제를 탐구하고 토의함으로써 배움을 확장하며 세계 시민으로서 지구촌을 위한 행동을 함께하여 실천하는 수업이다. 특히 필자는 학생들이 외국어 능숙도와 상관없이 수업에 적극적으로 참여할 수 있도록 모국어(한국어)를 활용하여 온라인으로 지구촌 친구들과 만나는 실시간 국제공동수업을 진행하였다.

이를 위해 구성한 국제공동 CAMP 프로젝트 모형은 다음과 같다. 학생들이 C단계에서 국제공동 프로젝트 주제와 활동을 자발적으로 선정하고, A단계에서 다양한 디지털 도구를 활용하여 주제를 깊이 있게 탐구하였다. 그리고 M단계에서는 실시간 국제공동수업으로 해외 친구들과 발표·토의를 진행하고, P단계에서는 삶과 연계된 국제공동 배움을 연대하여 함께 실천하였다.