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학교경영

[초등 AI 활용수업] 교원학습공동체 운영을 통한 AI 기반 교실수업

학생의 배움과 성장을 어떻게 도와줄 수 있을까?

코로나19 상황이 지속되며 학생들의 배움과 성장이 더디다는 생각이 들었고, 같은 생각을 한 교사들이 모여 이를 개선하기 위한 교육활동 중심 학교문화 시스템을 구축하자는 의견이 나왔다. 온라인에서 더욱 효과적으로 배움이 일어나며 학생들의 미래 성장에 도움이 되는 주제, 그리고 젊은 교사들의 역량과 관심사를 살펴 선택된 주제는 ‘미래교육-AI(Artificial Intelligence)’였다. 4차 산업혁명·인공지능·빅데이터 등 조금은 낯선 분야의 연구이기에 정해진 답을 적용하기보다는 떠오른 물음들에 대한 답을 함께 찾아가는 과정이었다. 교원학습공동체를 일 년 동안 장기 프로젝트로 이끌어가며 목표로 한 것은 교육과정 중심의 협력적 학습공동체문화를 정착시키는 것과 활동과정 및 결과를 나눠 배움을 확산시키는 것이었다. 미래교육, 함께 하는 성장이라는 큰 틀을 가지고 교원학습공동체호는 닻을 올렸다.

 

‘미래교육-AI’ 교원학습공동체의 목적

1) 공동연구·공동실천·나눔을 통한 교육과정·수업·평가의 질적 개선

2) 교육과정 중심의 협력적 학습공동체 문화 정착

3) 현장맞춤형 교원학습공동체 운영으로 학교자율운영체제 역량 강화

4) ‘학생의 배움과 성장 지원’을 위한 교육활동 중심 학교문화 시스템 구축

5) 교원학습공동체 활동과정과 결과 나눔을 통한 배움의 확산

 

‘미래교육-AI’ 교원학습공동체의 개요

1) ‌비전 공유를 통한 공동체 구성: 학생의 배움과 성장에 초점을 두는 교원학습공동체 조직

2) 정기적·지속적 만남, 학교 내 나눔을 통한 성장

3) 교원학습공동체 구성원들의 협의를 통한 비전 수립 및 공유


[자세한 내용은 월간 새교육에 있습니다]

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