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상세검색6·2지방선거가 엿새 앞으로 다가온 27일 서울과 경기 등 수도권의 진보-보수 교육감 후보들이 이념별 정책연대를 선언했다. 보수 성향의 서울시 이원희, 경기도 정진곤 교육감 후보는 이날 오전 11시 30분 서울시교육청에서 기자회견을 열고 전국교직원노동조합을 겨냥해 "반교육 이념 세력에 적극적으로 대응하겠다"고 밝혔다. 이들은 부적격 교원 10% 퇴출, 학생의 안전보장, 서민자녀 무상교육 등의 공동공약을 발표하고 보조를 맞춰나가기로 했다. 두 후보는 이달 초 보수성향 시민단체 모임인 바른교육국민연합에 의해 각각 서울과 경기도의 `반(反)전교조 단일후보'로 뽑힌 바 있다. 진보진영의 서울시 곽노현, 경기도 김상곤, 인천시 이청연 교육감 후보는 이날 오전 10시 같은 장소에서 공동 기자회견을 열고 "이번 선거에서 이명박 정부의 특권교육을 심판하겠다"고 말했다. 이들은 혁신학교 도입, 관료주의 교육비리 척결, 친환경 무상급식 전면 실시 등 3대 공동 공약도 발표했다. 세 후보는 지난 4월 진보성향 시민단체 등에 의해 각각 서울, 경기, 인천의 진보 단일후보로 선출된 바 있다. 정당 후원비를 낸 혐의를 받은 전국교직원노동조합 교사 134명의 파면·해임 방침을 놓고 보혁 후보 간의 견해가 첨예하게 갈렸다. 곽노현 후보는 "전교조-반전교조 구도를 선거에 이용하려는 것이다. 자의적이고 형평성을 잃은 인사폭력이다"고 했고, 김상곤 후보도 "새로운 교육감에게 위임할 사항으로 교과부가 파면·해임 등을 구체적으로 정한 것은 지나치다"고 비판했다. 반면, 이원희 후보는 "전교조 여부가 문제되는 것이 아니라 실정법 위반 차원에서 접근해야 한다. (교육감이 되면) 정부 정책과 호흡을 같이 하겠다"고 밝혔고, 정진곤 후보는 "실정법 위반으로 사실이 확인되면 파면·해임이 정당하다"고 말했다. 수도권 후보들의 이번 정책연대는 유아 및 초중등교육의 정책 방향과 비전 설정에서 뜻을 같이해 교육행정 전반에 반영하겠다는 의지로 해석된다. 그러나 정책공조 방향이 보수, 진보진영 간에 대립각을 이루고 있다는 점에서 이번 교육감 선거의 판세가 개별 후보의 도덕성·교육철학보다는 이념적 성향에 따라 좌우될 가능성이 더욱 커질 것으로 전망된다. 이날 이원희·정진곤 후보의 기자회견에는 한나라당의 중앙선대위 정두언 스마트전략위원장과 임해규·진수희·원유철 등 네 의원이 참석해 선거법 위반 논란이 일었다. 그러나 서울시선거관리위원회 관계자는 "의원들이 후보들을 적극적으로 또는 명시적으로 지원한 것은 아닌 것으로 보인다. 선거운동을 했다고 보기 어렵다"고 말했다.
포스코교육재단은 포항제철지곡초등학교와 포항제철중학교가 성균관대 주최의 제19회 전국 영어수학학력경시대회 초·중학교 부문에서 최우수학교상을 수상했다고 27일 밝혔다. 또 포철중 1년 강대훈(14)군이 학년부 개인 대상을 수상한 것을 비롯 포철지곡초교 28명, 포철중학교 18명의 학생들이 입상했다. 포철지곡초교는 이번 대회 최우수학교상 수상으로 1회 대회부터 19회 연속 최우수학교, 포철중은 11회 연속 최우수학교로 선정되는 영예를 안았다. 이 대회는 지난달 18일 전국 초중고 3230개교가 참가한 가운데 전국 30개 고사장 별로 치러졌으며 시상식은 6월 25일 서울 성균관대 600주년 기념관에서 열린다. 포철중 김문환 교사는 "창의성 도구를 활용한 수업과 전담교사 배치를 통해 차별화 및 특화된 수학교육 프로그램을 운영하고 있으며 단순한 문제풀이가 아니라 문제해결 과정을 통해 사고력을 키울 수 있는 교육이 비결"이라고 말했다.
전국 시군구 교총회장 및 사무국장들은 5월 28일 서울 우면동 교총회관에서 연수회를 갖고 ‘급격한 교장 공모제 확대 방침 철회’ 등을 포함한 7개항의 대정부 결의문을 채택했다.(사진) 참석자들은 최근 쏟아지고 있는 비현실적인 정책들로 인해 학교 현장이 크게 동요하고 있고, 정책적인 오류 또한 심각함에도 이를 지적하는 정당한 목소리가 집단이기주의로 매도되는 상황을 개탄하면서 다음과 같은 대안을 제시한다고 밝혔다. 그들은 우선 ‘교장 공모제 50% 이상 확대 방침’을 즉각 철회하라고 촉구했다. 정부가 위임입법의 한계를 일탈해서 급격하게 제도를 변경함으로 인해 교장 자격 취득자들의 신뢰 이익을 침해하고 있을 뿐만 아니라 이로 인한 교육현장의 혼란 등 역효과만 불러오고 있다는 것이다. 연 4회 수업공개 의무화 방침에 대한 합리적 개선을 요구했다. 교총이 앞서 지적한 대로 연 4회 수업공개 의무화로 인해 교원의 업무는 가중되고, 동료교사 수업시간 참관을 위한 수업시간 재조정, 학부모 참여 저조 등의 문제점이 현실화되고 있어 제도 개선이 불가피하다는 지적이다. 참석자들은 또 성과금 제도를 교직의 특성에 맞게 개선하라고 촉구했다. 현행 성과금제도가 수업시수, 담임·보직여부 등 계량적 기준에만 의존함으로써 업무부담 정도와 직무 특성, 단일 호봉제에 따른 문제점이 제대로 반영되지 않아 현장의 불만이 가중되고 있기 때문이다. 공교육의 질을 높이기 위해서는 정부가 당초 약속한 학교 교육력 제고 사업을 이행할 것을 요구했다. 정부가 공교육의 질을 높이기 위해 필요한 학급당 학생수 및 교원 잡무 감축, 수업시수 조정, 교육시설 개선 등의 노력은 소홀히 하면서 교원들에만 책임을 전가해서는 안 된다는 것이다. 잘 가르치는 교사를 우대해 교원의 전문성을 높이기 위해서는 시범 운영을 통해 긍정적으로 평가받고 있는 수석교사제를 조기에 법제화하고, 교원의 자기 계발을 촉진하기 위한 교원연구년제에 보다 많은 교원들이 참여할 수 있는 방안을 마련할 것도 주장했다. 전문직 교원단체의 자주적 활동을 보장하고 교섭에 성실히 응할 것을 요구했다. 정부는 지난해 공무원보수규정과 복무규정을 개정해 교총회비 원천 징수 시 동의서를 제출케 하고, 집단 의사 표시를 금지토록 한 바 있어 이를 재개정하라는 것이다. 또 지난 달 20일로 예정된 교육현안 해결을 위한 특별 교섭 일자를 정부가 일방적으로 연기해, 교섭을 파행케 한 책임을 성토했다. 아울러 참석자들은 제34대 회장 선거를 공명정대하게 치러 국내 최대 전문직 교원단체로서의 위상을 공고히 하고 회원들의 결속을 다지는 계기로 만들겠다고 다짐했다.
인간에게 있어 논리적으로 사고하는 이성이 중요하다면 동시에, 느끼고 감정을 표현하는 정서적인 측면도 매우 중요하다고 볼 수 있다. 특히 감정의 기복이 심하고 정서표현이 아직 불완전한 청소년기에는 더욱 그러하다. 이 시기에 청소년들은 자신들이 속한 학교라는 공동체나 자신을 둘러싸고 있는 다양한 환경들을 통해 수없이 많은 감정들을 느끼고 겪게 된다. 예를 들면 학업문제, 또래와의 관계, 부모님과의 관계, 외모 등 그 범위는 매우 넓고도 크다. 이처럼 자신이 해결할 수 없는 어려운 상황에 직면했을 때 청소년들은 우울증에 걸릴 확률이 아주 높다. 정신과적인 치료를 요하는 심각한 수준까지는 아니더라도 우리나라 청소년들 중 상당 수가 우울증을 겪고 있다는 사실은 결코 간단히 넘길 문제가 아니다. 청소년 우울증에는 개인의 성격적인 특성, 환경적인 스트레스 등의 여러 가지 원인이 있다. 개인적으로는 일이 원하는 대로 되지 않거나, 자신감을 잃어버리거나, 미래가 불확실하다고 생각될 때, 우울을 경험하고 가정적으로는 가족이 아프거나 경제적으로 어려울 때, 그리고 부모님이 자주 싸울 때, 우울한 기분이 든다고 한다. 또한 성적이 안 좋거나 교우관계의 어려움도 우울증을 유발하는 요인이라고 한다. 하지만 우리 어른들은 이러한 우울증을 사춘기 시절의 흔한 고민 정도로 치부해 버리는 경향이 있다. 이처럼 누구나 한번쯤 경험하고 지나가는 현상이라고 생각하고 있다는 것 자체가 우울증 해결의 가장 큰 문제점이라 할 수 있다. 학교라는 작은 공동체 속에서도 우리 청소년들은 대학이라는 좁은 문을 향한 치열한 경쟁을 하고 있으며 이러한 경쟁 속에서 우등생과 열등생이라는 계층이 필연적으로 형성되고 있다. 또한 우리는 이러한 기준을 가지고 학생을 평가하고 그들에게 잘못된 가치관을 심어주고 있는 것이 현실이다. 또 다른 한편으로는 관심을 받고자 하는 열등생은 학교폭력이라는 왜곡된 방법으로 그 욕구를 채워가며, 학교 내의 또 다른 약자를 만들어내기도 한다. 학교 내에서의 문제뿐만 아니라, 산업화와 함께 여성근로자의 성장은 이혼율을 증가시키고 불안정한 가정 속에서 생활화는 청소년들을 양산하고 있다. 청소년 우울증을 유발하는 원인을 한두 가지로 요약할 수는 없겠으나 분명한 것은 오늘날의 청소년 우울증 문제를 더 이상 간과해서는 안 된다는 사실이다. 가정이나 사회, 학교에서는 청소년의 정신적 건강을 위해 지속적으로 관심을 가질 필요가 있다. 자칫하면 적절한 개입 시기를 놓쳐 사태를 걷잡을 수 없는 상황으로 몰고 갈 수가 있기 때문이다. 따라서 청소년 우울증을 비롯하여 청소년의 전반적인 성격과 정서에 관한 문제를 해결하기 위해 좀 더 전문화되고 다각적인 상담 프로그램의 개발이 시급히 이루어질 필요가 있다. 특히, 청소년 상담을 특정 전문가에게 일임하기보다는 청소년들이 대부분의 시간을 보내고 있는 학교에서 좀더 적극적이고 실효성 있는 방안이 마련되어야할 것이다. 또한 무엇보다도 치료적 차원의 상담보다는 문제가 발생하기 이전의 예방적 차원에서의 상담이 바람직하다. 청소년들이 평소에 다양한 관심을 계발하고 여러 가지 활동적인 취미활동을 하고 규칙적인 일상을 유지할 수 있도록 가정, 사회, 학교에서의 지속적인 관심과 사랑이 필요하다. 아울러 청소년 우울증을 조기에 극복하는데 사용할 수 있는 프로그램의 개발을 통해 청소년들이 좀더 긍정적인 사고를 갖도록 도움을 준다면 청소년 우울증 극복에 큰 도움이 되리라 확신한다. 참고로 우울증에 걸린 학생들의 증상을 구체적으로 나열해 보면 다음과 같다. -계속되는 우울과 불안감 혹은 공허감 -절망적인 느낌, 염세적인 사고 -죄책감과 무가치 혹은 무기력감 -불면, 아침에 일직 깨거나 과다한 수면 -식욕 감소나 체중 감소, 과식이나 체중 증가 -힘이 없고 피로하며 몸이 축 처지는 기분 -죽음이나 자살에 대한 생각, 혹은 자살 시도 -초조감, 쉽게 짜증을 잘 냄 -집중력 및 기억력 저하, 의사 결정을 하는데 어려움 -두통, 소화기 장애 또는 만성 통증 등 치료에 잘 반응하지 않고 계속되는 신체증상이 있음
경북도교육감 선거에 출마한 이영우 후보와 김구석 후보가 26일 '공모제 교장 문호 개방'과 '교육비리 근절'을 각각 내세우며 지지를 호소했다. 이영우 후보는 보도 자료를 통해 "현재 교장자격 소지자만 지원하도록 제한하고 있는 교장 공모에 일정 자격을 갖춘 평교사들도 지원할 수 있도록 하겠다"면서 "교장 공모를 50%로 확대하면 연공서열에 따른 인사 문제를 보완할 수 있고 젊고 능력있는 교사들의 사기 진작에도 큰 도움이 될 것"이라고 밝혔다. 또 이 후보는 "전문계고는 탁월한 경영능력과 리더십을 갖춘 지역의 전문 경영인을 교장으로 초빙해 교육의 질을 높이고 공교육에 대한 신뢰를 확보하겠다. 그리고 획기적인 인사제도를 운영해서 잘 가르치고 일 잘하는 우수 교직원을 특별 우대하겠다"고 약속했다. 김구석 후보는 보도 자료에서 "경북에는 교육비리가 없는 청정교육을 실현하겠다"면서 "이를 위해 특정대학에 편중된 인사를 개혁하고 인사탕평책을 실시해 능력을 우대하는 올바른 인사를 하겠다"고 강조했다. 이어 그는 "언론보도를 통해 이영우 후보가 선거사무소 개소식과 관련해 선거법 위반 의혹을 받고 있다는 소식을 들었다"라고 이 후보를 겨냥한 뒤 "교육감의 최대 덕목은 도덕성과 책임감이고 교육청에서 비리가 발견되면 교육감은 책임을 면할 수 없다. 그런 면에서 이 후보는 이번 사태와 관련해 반드시 책임을 져야 한다"고 주장했다.
서울시교육감 후보에 대한 시민 인지도가 바닥에 머물러 있지만, 투표율 제고에 힘써야 할 선거관리위원회마저 수수방관하는 태도를 보이고 있어 '로또 선거' 우려가 더욱 커지고 있다. 26일 언론사 및 각종 여론조사 기관의 6·2 지방선거 후보 인지도 조사결과에 따르면 투표일이 불과 일주일 남은 현재까지 서울시교육감 선거에 출마한 후보자가 "누군지 모르겠다"는 응답률이 70~75% 수준에 이르고 있다. 이는 전체의 절반을 넘는 유권자가 투표장에서 처음 보게 되는 후보자 중 한 명을 '찍어야' 하는 상황을 맞을 가능성이 매우 크다는 점을 보여준다. 올해 첫 직선제가 도입된 교육의원 선거는 상황이 더 심각하다. 교육계 전문가들 사이에서는 자기가 거주하는 지역에서 출마한 후보자가 누군지 아는 시민은 10명 중 1명도 될까말까 한다는 이야기까지 돌고 있다. 무관심 분위기가 이러다 보니 모 후보는 당선되면 좋은 자리를 주겠다며 경쟁후보를 매수하려 한 혐의(공직선거법 위반)로 불구속 입건됐지만, 투표용지 게재 순위 추첨에서 유리한 번호를 뽑았다는 점을 믿고 출마를 강행한 것으로 전해졌다. 교육감, 교육의원 후보자에 대한 시민의 관심과 인지도가 이처럼 저조한데도 투표율 제고에 나서야 할 선관위마저 사실상 손을 놓고 있다는 점이 더 문제다. 2008년 서울시교육감선거 당시 서울시선관위는 직선제가 서울에서 처음인 데다 선거일이 평일이라는 점 등을 고려해 각종 여론조사, 보도자료 배포 등을 통해 투표율 제고에 힘을 쏟았다. 그러나 올해 서울시선관위가 교육선거 인지도를 높이려고 노력한 흔적은 거의 찾아보기 어렵다. 특히 교육감 후보 합동토론회를 개최하면서 일부 방송사가 집계한 여론조사 결과만을 단순 적용해 참가 후보를 선정, 다른 후보로부터 거센 항의를 받는 등 운영 과정에서도 미숙함을 드러내고 있다는 지적을 받고 있다. 이에 대해 안동원 서울시선관위 홍보과장은 "이번 선거에서는 광역단체장, 기초자치단체장 등 8명을 모두 뽑기 때문에 중앙 차원에서 홍보활동을 하고 있다"며 "시선관위 차원에서 별도 홍보계획은 없다"고 말했다. 서울시교육감은 '교육 대통령'이라는 별칭이 붙을 정도로 교육정책에 막강한 권한을 행사할 뿐 아니라 공정택 직전 교육감이 비리로 구속되는 일까지 벌어져 차기 교육수장이 누가 되느냐에 따라 서울학생의 미래가 달려있다고 해도 과언이 아니다. 서울지역 교육의원도 2010년 기준으로 심의 의결하는 예산이 6조 3천억원에 달할 뿐 아니라 교육에 관한 사항을 감사·조사할 수 있는 권한을 갖는 등 교육정책 전반에 교육감 못지않은 영향력을 행사한다.
인천시교육청은 지역 내 초등학교 교사들이 26일 석남서초등학교에서 오는 2011년부터 도입되는 개정 교육과정의 현장 적용을 위한 포럼을 가졌다고 밝혔다. 지역내 초등학교 교사 50명으로 구성된 '초등교육과정 연구회'가 주관한 이날 행사에는 100여명의 초교 교사들이 참석, 특정 과목의 집중 교육에 따른 문제점 및 창의 교육 확대 시 이에 따른 교육시설 부족 문제, 학교별 20% 범위내에서 수업 시간을 재량으로 결정하는데 따른 문제점 등을 놓고 토론을 벌였다. 시교육청은 교육과학기술부의 개정 교육과정 도입 지침에 따라 2011년 초교 1~2학년, 2012년 3~4학년, 2013년 5~6학년 등 단계적으로 새 교과과정을 운영토록 할 예정이다. 1~2학년의 주요 개정 교육과정은 국어와 수학에 대한 기본·기초교육 강화 및 입학생의 학교 적응 과정인 '우리들은 1학년' 과정을 폐지하는 대신 창의 체험활동시간을 통해 학교의 역할, 단체 활동 규칙 뿐 아니라 보건교육과 한자교육, 예술활동 등을 추가하는 것으로 돼 있다. 이 연구회 윤성한(석남초 교사) 회장은 "내년 3월 개정 교육과정 도입을 앞두고 예상되는 문제점을 논의, 시행착오를 줄이고 효율적 운영 방안을 마련하기 위해 포럼을 갖게 됐다"면서 "포럼 내용은 다른 교사들에게도 시교육청 홈페이지를 통해 공유하도록 할 것"이라고 밝혔다.
경기도교육감 후보 4명은 26일 경기도선거방송토론위원회가 주관하고 KBS 1TV로 생중계된 후보자 토론회에 나와 치열한 설전을 벌였다. 오전 10시부터 100분간 신율 명지대 교수의 사회로 진행된 토론에서 후보들은 공교육 정상화와 사교육비 절감, 학력신장, 고교평준화, 인사 공정성 등 현안에 대해 서로 다른 해법을 제시했다. 또 보수 후보의 진보 교육감에 대한 정책과 이념에 대한 공세로 색깔공방이 이어졌다. 공통질문인 공교육 정상화와 사교육비 절감문제부터 해결책이 엇갈렸다. 정진곤 후보는 "정치편향적이고 무능한 교사를 퇴출하고 유능한 교사에게 인센티브를 제공하겠다"며 "교육방송, 인터넷을 활용한 영어교육, 다양한 형태의 학교를 설립하겠다"고 밝혔다. 강원춘 후보는 "우수교사를 배출하면 사교육 문제가 풀릴 것"이라며 "사교육의 장점 부분을 과감히 공교육에 도입해야 한다"고 말했다. 김상곤 후보는 "교사가 최선을 다해 가르치고 학부모가 공동체적으로 참여하는 학교가 혁신학교"라며 "혁신학교를 200곳으로 확대해 공교육 전반을 혁신할 것"이라고 강조했다. 한만용 후보는 "보조교사제 도입, 강사 초빙, 사무전담원 배치, 공문 축소 등을 통해 교육에 전념할 수 있는 여건을 만들어야 한다"고 했다. 개별질문에서 김 후보는 무상급식 예산확보에 대해 "정책의지의 문제"라고 했고, 한 후보는 이념문제 해소 방안에 대해 "합심할 수 있는 여건을 만들어야 한다"고 했다. 정 후보는 서민층 무상교육 예산확보에 대해 "경기도, 시군과 협력해 마련할 수 있다"고 했고, 강 후보는 연합학교군 실현방안을 "기존 부지를 매각해 도심외곽에 부지를 마련하면 된다"고 답했다. 자유지정토론에서는 김 후보에게 질문이 집중됐다. 정 후보는 김 후보의 사이버노동대학 총장 경력을 들며 민중의례와 노동자관 등을 집중적으로 묻고 북한 주적개념에 대한 질문도 던졌다. 김 후보는 "그런 질문은 교육자로서 부적절하다"면서 "우리 상황은 남북대립해 나눠져 있어 서로 상대 향해 싸울 수 있다"고 답변했다. 정 후보의 지연·학연 편중, 농공행상식 인사에 대한 비판에 김 후보는 "흑색비방발언이 이어져 안타깝다. 공정택 전 서울시교육감 비리 기간에 교육수석을 맡은 사람은 누군가?"라고 역공했다. 정 후보는 다른 후보에 대한 질문시간을 이용해 "학습지원비 564억원을 깎아 무상급식에 사용했다"고 몰아붙였으나 정작 김 후보는 답변할 기회가 없었다. 전교조 문제를 놓고도 팽팽한 신경전이 벌어졌다. 정 후보는 전교조를 향해 "학생들 교육은 뒷전이고 자신의 권리와 이익만 추구한다. 6·25를 북침이라고 가르치고 대한민국 정통성을 부정하고 있다"고 했다. 김 후보는 "교육감은 전교조든 교총이든 아울러야 한다"고 맞받았다. 강 후보는 "교육감이 되면 교장도 선생도 전교조 소속인 학교를 시험적으로 만들 것"이라는 이색 제안을 했다. 토론회에 앞서 김 후보는 무상급식이 토론주제에서 제외된 데 이의를 제기했고 선거방송토론위원회는 토론회 초반 "토론의제는 공정하게 선정했고 특정후보에게 영향을 미칠 의도가 없었다"고 해명했다.
대구시교육감 후보자 9명은 25일 대구경북케이블TV 연합회·영남일보가 주최한 초청토론회에서 저마다 공교육과 사교육비 등 교육 현안에 대한 다양한 해법을 제시하며 열띤 토론을 벌였다. 추첨에 따라 첫 발언에 나선 정만진 후보는 "25년간 교사, 교육위원을 역임한 경험을 살려 교육계 부패를 일소하고 사교육비 문제를 해소하겠다"고 밝혔고 김선응 후보는 "학력 향상을 위해 학년 초에 학업능력진단평가를 실시하고 학생별 수준에 맞는 지도계획을 마련해 시행하겠다"고 말했다. 이어 김용락 후보는 "공부할 수 있는 환경을 조성하고 교사들이 적극적으로 자기 계발을 할 수 있도록 인센티브를 적용하겠다"고 약속했고 윤종건 후보는 "학생이 가고 싶은 학교, 교사가 신바람나게 가르치는 학교를 만들겠다"고 공언했다. 또 박노열 후보는 "학생들이 적어도 중학교 졸업 때까지 자신의 소질, 적성을 확실히 알고 진학이나 취업을 선택할 능력을 길러주겠다"고 공약했고 우동기 후보는 "부족한 교육재정을 확충해 일반계 고교에 기숙사를 건립, 학력 향상과 사교육비 절감을 동시에 이루겠다"고 강조했다. 신평 후보는 "학교교육 수준을 높이고 최고의 인터넷 강의를 실시해 학력 향상을 꾀하겠다"고 밝혔으며 유영웅 후보는 "학교의 수준별 수업과 부진아 지도 강화, 학생의 자기주도 학습, 학부모의 내 자녀 바로보기 등 삼위일체 방식을 실시해 교육의 질을 높이겠다"고 밝혔다. 이 밖에 도기호 후보는 "학군제를 폐지하고 지역별 우수고를 만들어 학교선택권을 보장하는 한편 방과후 학교, 야간학습을 개선하겠다"고 말했다.
경기도교육청은 전국 최초로 오는 29일부터 '방과 후 어린이 승마교실'을 개설해 운영한다고 25일 밝혔다. 51개 초등학교 5·6학년 1300명을 대상으로 운영되는 승마교실은 모두 16회 2개월간 코스로 진행된다. 희망 학생이 20명 이상인 학교에서는 도내 20개 승마장 중 인근 지역에 있는 승마장을 이용해 위탁운영된다. 도교육청은 강습 전 한 차례 이상 체험시간을 마련해 말과 친해지기, 적성검사 등을 실시하고 강습을 마친 학생은 개인별 실력을 평가한 다음 수준별로 수료증을 발급할 예정이다. 도교육청은 "학생들의 체력 향상과 새로운 여가문화 창출, 체험중심 활동을 통한 정규 교육과정의 보완 차원에서 의미 있는 방과 후 활동이 될 것"이라며 "실습 중심이고 수강료가 저렴하다는 점에서 학부모들의 호응이 높다"고 말했다. 도교육청은 "희망자가 적은 학교의 경우 이동수단 문제로 참여가 제한되는 어려움이 있다"며 "이를 해소하기 위해 경기도청, 한국마사회와 지속적인 협력을 통해 승마교실 운영을 확대할 것"이라고 했다.
경북도교육감 선거가 중반전으로 치달으면서 이영우 후보와 김구석 후보가 연일 공약을 쏟아내고 있다. 이영우 후보는 25일 보도 자료를 내고 "장애인의 특수교육 기회 확대와 학습권 보장을 위해 공립 특수학교 1곳을 설립해 유치원 15학급, 초·중학교 25개 학급, 고등학교 20학급을 만들어 운영하겠다"고 밝혔다. 또 그는 "도내 23개 특수교육지원센터별로 해당 시·군의 국민건강보험공단지사, 병원, 보건소, 어린이집 등과 연계한 장애영아에 대한 서비스전달 체계를 구축하고 지역 평생교육정보센터에는 장애인 평생교육프로그램을 설치해 장애인의 생애 주기별 맞춤형 교육을 지원할 방침"이라고 강조했다. 이와 함께 이 후보는 유아·다문화 가정 및 저소득층 자녀 교육비 지원, 초·중학교 무상급식 점진적 전면 실시, 어린이집과 학교교육 연계 강화, 소규모 학교 육성과 지원 등도 공약했다. 김구석 후보는 이날 거리유세 등을 통해 "학부모의 가장 큰 고민인 학력문제를 해결하기 위해 초등학교에 1교실 2담임 정책을 실시하고 도교육청 학력증진지원과를 신설하겠다"고 말했다. 이어 '사교육 부담없는 학력 신장' 방안으로 초등학교 영어교육 전담제 실시, e-러닝사이트 운영을 통한 학습지원 체제 구축, EBS 교육방송 교재 지원 등을 약속했다. 또 김 후보는 "초등학생들이 학교를 집처럼 느끼도록 하기 위해서는 학교급식이 집에서 먹는 것과 같아야 하기 때문에 무상급식을 전면 실시하겠다. 그리고 학교급식에 지역의 친환경 농산물 등 안전한 먹을 거리를 제공하겠다"고 덧붙였다.
"반가워요 여러분. 1년 사이에 더 커진 것 같네요." 25일 오후 3시께 서울대 행정관 앞. 서울대 이장무(65) 총장은 강원도 산골의 작은 학교에서 온 초등학생 22명을 따뜻한 미소로 맞았다. 지난해 평창군 서울대 그린바이오 첨단연구단지 기공식에 참석했다가 인근 대화면의 신리초교를 깜짝 방문한 이 총장이 이 학교 학생들을 서울대로 초청하겠다고 한 약속을 1년만에 지킨 자리다. 이 총장은 꼬마 방문객 한명 한명에게 서울대 상징물이 찍혀있는 어린이용 달력을 기념품으로 주면서 "열심히 공부해서 서울대에 꼭 들어오길 바라요"라며 덕담했다. 1년 전 "서울대에 가고 싶은 학생은 손들어보라"는 이 총장의 말에 가장 먼저 손을 들었다는 4학년 이다빈(10)양은 "총장 할아버지가 약속을 지켜줘서 너무 고맙다. 오늘 학교를 둘러보고 서울대에 꼭 와야겠다는 결심을 굳혔다"며 밝게 웃었다. 6학년 김주현(12)군도 "농생명과학대에서 첨단 현미경으로 세균을 관찰했는데 너무 신기했다. 총장님을 다시 뵙게돼서 너무 반갑다"며 들뜬 표정을 감추지 않았다. 신리초교 학생뿐 아니라 학교 입장에서도 이번 서울대 방문은 감회가 남다르다. 이 학교는 날이 갈수록 학생 수가 줄어 폐교 위기에까지 몰렸으나 서울대 연구단지가 들어서면 학생 수가 다시 200명 선으로 늘어날 것으로 기대하고 있다. 권순익 교장(56)은 "지난 1년간 학교 분위기가 확 바뀌었다. 지금은 학교를 증축해야 하는 '행복한 고민'에 빠져있는 상황"이라고 전했다. 서울대 견학을 마치고 떠나는 학생들에게 손을 흔들며 작별인사를 한 이 총장은 "서울대가 이 지역 주민들과 이웃이 됐다는 의미로 신리초교를 방문했었다. 지역 격차와 양극화 문제가 심각한데 이를 해소하는데 서울대가 앞장서겠다"고 말했다.
■김경택후보, 휴대전화번호 실은 이색 벽보 눈길 = "붕어빵 같은 벽보, 저는 사양합니다" 김경택 전남도교육감 후보는 25일 "거리마다 부착된 천편일률적인 선거벽보 대신 명함을 담고, 휴대전화 번호를 공개한 벽보를 제작했다"고 밝혔다. 김 후보는 "컴퓨터 그래픽에다 짙은 화장, 웃는 얼굴에 모든 후보의 얼굴에 인간미가 없다"며 "얼굴만 내세운 벽보는 사양하고 7대 공약 등 정책을 강조하는 벽보를 만들었다"고 강조했다. 김 후보는 또 "교육계 안팎의 소리를 항상 듣겠다는 취지로 휴대전화 번호와 군 복무를 하지 않았다는 허위사실이 유포되고 있어 병장 만기 전역 내용이 적힌 전역증도 공개했다"고 덧붙였다. ■김장환 후보 "농촌교육 회생 위한 전원학교 특성화고 확대" =김장환 전남도교육감 후보는 25일 "공교육 활성화를 통해 사교육이 없어도 앞서갈 수 있는 여건을 만들겠다"고 말했다. 김 후보는 이를 위해 방과 후 학교 수강료 전액 지원과 공립유치원 종일제 확대, 농어촌 소규모 학교의 강점인 전원학교 확대, 사립유치원 교직원 처우 개선 등을 제시했다. 김 후보는 "모든 인문계고교를 기숙형으로 바꿔 공부하고자 하는 학생이 같은 조건에서 마음껏 공부할 수 있는 여건을 만들겠다"고 강조했다. 김 후보는 자신의 트레이드 마크인 '김장독'으로 장식한 대형 버스를 타고 목포와 진도, 해남, 완도 등 서남부권 6개 시군을 도는 강행군을 펼쳤다. ■장만채 후보 "교사 파면·해임은 경솔한 판단" = 장만채 전남도교육감 후보는 25일 교육과학기술부의 전교조 교사 무더기 파면 등의 조치에 대해 "사회적 쟁점이 된 문제에 대해 수업에 전념 중인 교사를 파면, 해임하는 것은 교육계 특성을 반영하지 못한 경솔한 판단이다"고 주장했다. 장 후보는 "사법적 판단이 내려지지 않은데다 검찰 기소와 교사의 주장이 엇갈린 상황에서 교과부의 조치는 국민이 이해하기 어려울 것"이라며 "민감한 시기에 교육계를 정치 쟁점화시키는 것은 학교 현장 갈등만 조성하는 올바른 처사가 아니다"고 말했다.
충남지역 교육계 현안인 천안 고교평준화와 관련해 도교육감 후보들이 미묘한 입장차를 보이고 있다. 천안시 고교평준화 실현을 위한 시민연대가 25일 천안시청 브리핑룸에서 마련한 도교육감 후보들과의 평준화 추진 약정식에 강복환 후보는 참석해 약정서에 서명한 반면 김종성 후보는 대변인 등만 보내 본인의 입장을 설명하고 약정서 서명은 유보했다. 시민연대가 마련한 약정서 내용은 ▲25일 약정식을 개최한다 ▲26일 평준화정책 관련 토론회를 갖는다 ▲당선 후 7월 한 달 동안 평준화 관련 순회 공청회를 5차례 개최한다 ▲7월 중 용역회사를 통해 평준화 타당도와 찬성률을 조사해 50% 찬성률이면 2012학년도부터 평준화로의 전환을 공표한다는 것. 김 후보는 보도자료를 통해 "평준화 추진 약정 등은 후보 입장에서 자격도 안 되는 것은 물론 다룰 수 있는 입장이 아니고 토론회 참석 역시 현 시점에서 논의하는 것은 적절치 않다"며 "2012학년도부터의 평준화 전환 약속 또한 권한 밖의 일로 생각된다"고 입장을 밝혔다. 김 후보는 이어 "충분한 논의와 합당한 행정절차를 거쳐야 하는 문제"라며 "다만 천안지역 고교 평준화를 위해 올해 안으로 공청회 등을 거쳐 고교평준화 추진위원회를 추진한다는 약속은 반드시 지키겠다"고 다짐했다. 이 같은 김 후보의 입장표명에 대해 김난주 시민연대 사무국장은 "평준화 추진에 대한 김 후보의 진의가 무엇인지 모르겠다"며 "김 후보는 평준화를 추진할 것인지, 아닌지에 대해 학부모들에게 명확한 입장을 밝혀달라"고 요구했다. 한편 천안지역은 1980년부터 고교 평준화 지역이었으나 1995년 평준화가 폐지됐다.
경기북과학고등학교 학생 2명이 지난 19~21일 터키 이스탄불에서 열린 제18회 국제 환경탐구올림피아드(INEPO)에 한국 대표로 참가해 대상을 받았다. 25일 경기도교육청 제2청사와 경기북과학고 등에 따르면 이 학교 3학년 정송현 양과 2학년 이지연 양은 한 팀을 이뤄 '지렁이 배설물의 생물화학적 분석을 통한 친환경적 비료의 제조'를 주제로 대회에 참가, 이 같은 성과를 거뒀다. 대회에는 모두 40개국, 110개팀이 참가했으며, 이들과 함께 대회에 참가한 민족사관고 학생팀은 은상을 받았다. 학생들을 지도한 경기북과학고 이미옥 교사는 "학생들이 2008년 주제를 직접 정하고 지렁이 배설물을 채취해 분석하며 2년간 꾸준히 연구해 나온 결과"라며 "아이들이 연구의 재미와 보람을 느끼는 소중한 기회였다"라고 말했다. 환경탐구올림피아드는 유네스코가 1993년부터 13~19세 청소년을 대상으로 환경과 관련한 문제를 해결하는 논문을 공모해 시상하는 대회다.
서울에서 열리고 있는 2010 유네스코 세계문화예술교육대회 참석차 방한 중인 이리나 보코바 유네스코 사무총장은 25일 "이번 대회가 예술 각 분야에서 앞서 가고 있는 한국에서 개최돼 상징적 의미가 매우 크다"고 밝혔다. 유네스코의 첫 여성 사무총장인 보코바 총장은 이날 기자들과 만나 "2006년 리스본 1차 대회에 이어 서울 대회에서 바람직한 예술교육을 위한 구체적인 로드맵을 짜게 돼 매우 기쁘다"고 말했다. 보코바 총장은 "한국은 영화와 음악 등 각 분야가 고루 발전했으며 오늘 개막식에서 공연된 4D 디지로그 아트는 고전문화와 첨단 기술의 융합을 보여주는 이상적인 모델"이라고 평가했다. 그는 "한국은 교육을 통해 지금처럼 성장했고 예술 수준도 높기 때문에 이런 경험을 후진국에 전달하는 것이 큰 의미가 있다"고 한국을 개최지로 선정한 배경을 설명했다. 보코바 총장은 "한국은 어려운 상황을 교육에 대한 투자로 잘 이겨내고 다른 나라의 지원을 받는 나라에서 세계를 돕는 위치에 올라섰다. 다른 나라와의 협력이 이제 서서히 지원을 맺는 시기가 됐다"고 말했다. 그는 이어 "한창 성장하는 공업국가는 예술 분야의 성장이 비정상적이기 쉽다"며 "문화는 다른 분야와 사회를 묶는 도구이자 문제를 해결하는 방안이서 그 힘은 말로 표현하기 힘들 정도로 대단하다"고 문화의 중요성을 강조했다. 외규장각 도서 반환 문제와 관련해선 "한국으로선 민감한 문제일 수밖에 없지만 유네스코는 어느 쪽에 강제할 수 있는 법적 권한이 없다. 당사자 간 대화로 푸는 게 바람직하다"고 말해 중재 역할이 사실상 불가능하다는 입장을 재확인했다. 한국에 이상적인 교육 방향이나 정책을 권고해 줄 수 있냐는 물음에는 "각국의 상황과 교육의 질이 다르고 교육에 대한 접근법도 판이하다"는 말로 교육에는 왕도가 없음을 에둘러 표현했다.
학교를 사랑하는 학부모 모임(학사모) 경기지부(공동대표 이병도 임동균)는 25일 경기도교육청에서 기자회견을 갖고 경기지역 교원단체·노조 가입교사 4만 1831명의 명단을 공개했다고 밝혔다. 명단이 공개된 교원의 소속단체는 교총 3만 3762명, 전교조 7896명, 자교조 158명, 대교조 13명, 한교조 2명 등이다. 학사모는 이들 교원 명단과 재직학교, 교과목 정보를 이날 정오이후 학사모 부산지부 홈페이지(www.bshaksamo.com)에 게시할 예정이다. 이번 명단공개는 부산과 경남, 울산에 이어 네번째다. 이들은 성명서에서 "노조활동이 떳떳하면 뭐가 무서워 공개하지 못하나. 교육수요자인 학부모 학생의 알권리를 묵살하고 어떤 가면을 쓰고 교단에 서는가?"라며 "학생 앞에선 교사로 군림하고 뒷전에선 머리띠 매고 과격한 선동이나 하는 이중인격 교사는 교단에 설 자격이 없다"고 주장했다. 이들은 또 기자회견문을 통해 "학교와 교사를 직접 선택할 권리, 거기에 따른 필수 정보로서 교사의 경력과 학력, 전공과 출신학교 등 더욱 다양한 정보들을 교육수요자인 학부모에게 공개해야 하고 학부모의 알권리는 더욱 존중받아야 한다"며 "교원단체와 노조는 명단공개까지 온 상황에 반성하는 모습부터 보여주고 불신을 걷어내려고 노력해야 할 것"이라고 했다. 최상기 학사모 부산지부 대표는 "지난 6일 첫 명단공개 이후 '학교에 아이를 보내지 마라', '밤길 조심해라' 등 5~6건의 협박성 문자메시지를 받고 수많은 항의전화를 받아 경찰에 신변보호 요청했다"면서 "명단공개를 문제삼으면 (교원노조) 해체운동을 벌이겠다"고 말했다. 이에 대해 전교조 경기지부는 "단체의 가입은 개인의 선택에 관한 문제이고 소속한 단체의 공개 여부는 개인이 판단할 문제"라며 "법원의 명단공개금지가처분 결정을 무시하고 명단을 공개한 것은 이를 정치적으로 몰고 가 선거국면에 이용하려는 의도"라고 지적했다. 반면 정영규 경기교총 회장은 "학부모들은 모든 교사들에 대해 알 권리가 있다"며 "명단공개를 반대할 이유가 없으며 발표를 환영한다"고 말했다.
대구시교육감 선거에 출마한 김선응 후보가 언론사 여론조사에서 지지율 1위를 제외한 나머지 후보 8명의 단일화를 제안하고 나서 성사 여부에 관심이 쏠리고 있다. 김 후보는 25일 "시교육감 후보 가운데 시선관위가 여론조사 평균 지지율 1위로 발표한 우동기 후보는 선거법 위반으로 선관위의 경고를 받는 등 문제점을 드러내 교육감으로 적합하지 않다. 투표용지 게재순위 1번 등 기득권을 포기할 용의가 있으니 8명의 후보가 단일화를 이뤄내자"고 제안했다. 또 그는 "우 후보가 당선되서는 대구교육계의 앞날이 지극히 어둡다는 점에 나머지 후보 8명이 의견의 일치를 했기 때문에 연대를 해야 한다"고 주장했다. 김 후보의 이런 제안에 대해 다른 후보들은 대체로 신중한 반응을 보였다. 신평·윤종건·유영웅 후보는 "김 후보의 제안은 환영하지만 갑자기 제의했기 때문에 좀 더 검토할 시간이 필요하다"고 밝혔다. 반면에 일부 후보는 "김 후보의 제안에 후보들간에 별도로 논의를 할 필요가 있다"며 공감을 표시하기도 했다. 이와 관련 지역 교육계 한 관계자는 "선거에 출마한 후보들의 당선 의지와 지금까지 투입한 선거비용 등을 감안할 때 후보 단일화는 쉽지 않아 보인다"고 내다봤다. 그러나 일부에서는 "시교육감 선거 판도가 어느 정도 드러나는 선거전 후반이 되면 후보 단일화가 성사될 가능성이 있다"라고 전망했다.
아이티 수도 포르토프랭스의 지진난민촌 옆 허름한 교실에서는 성인 학생 20명이 랩톱 컴퓨터 화면을 뚫어져라 쳐다보며 영어를 배운다. 이들의 영어 교사는 1300마일(약 2천㎞) 떨어진 미국 노스캐롤라이나 애슈빌에 사는 저스틴 퍼넬. 인터넷과 웹 카메라를 이용한 이러한 원거리 영어수업은 저스틴의 아버지 칼 퍼넬이 빈곤국의 젊은이들을 교육하기 위해 고안해낸 것이다. 24일 로스앤젤레스타임스(LAT)에 따르면 올해 76세의 작가이자 전직 언론인인 칼 퍼넬은 이른바 '티치 더 월드 온라인' 프로젝트를 지난 2월 아이티에 도입했다. 이 프로젝트는 지진 난민을 위해 특별히 제작된 이야기책과 기부받은 랩톱, 멀리 떨어져 있는 자원봉사 교사 등이 한데 어울려 꾸려진다. 이 프로젝트를 시작하면서 온라인 교육을 아이티의 공용어인 불어로 할 것인지, 아니면 영어로 할 것인지가 문제였다. 그러나 난민촌 사람들은 한결같이 "우리에게 영어를 가르쳐달라"고 답했다. 아이티에는 지난 1월 지진 발생 후 수많은 국제 구호요원과 자원봉사자, 공사계약업자, 언론인들이 몰려들면서 영어가 많이 사용되기 시작했고, 앞으로 몇 년 동안 계속될 국제적인 아이티 재건사업에서도 영어가 비공식 언어가 될 수밖에 없는 상황이다. 이 때문에 아이티인들은 영어를 배우면 일자리를 얻는 데 도움이 될 것으로 기대하고 있다고 이 신문은 설명했다. 포르토프랭스 3개 지역에서 무상으로 진행되는 온라인 비디오 영어수업에 현재까지 150명이 참여했다. 이 프로젝트는 10대 청소년들을 학생으로 유치할 생각이었으나 지금까지 학생은 20대 이상이 대부분이었다. 온라인 영어수업에 참가한 패트릭 에티엔(24)은 유니세프와 같은 국제구호단체에서 일자리를 얻고 싶다고 말했다. 그는 "영어는 전 세계 모든 사람이 사용하는 언어"라고 강조했다. 온라인 수업은 기술적인 문제로 수시로 중단되지만 지진으로 무너진 집 옆에서 수개월간 천막을 치고 살아온 아이티 사람들에게 그러한 문제는 아주 사소한 장애물에 불과하다고 신문은 전했다.
KBS 2TV에서 토요일 오후 6시 30분에 ‘천하무적 야구단’이라는 프로그램을 방영한다. 이들은 그야말로 야구 실력도 형편없는 오합지졸이다. 하지만 야구에 대한 열정은 대단하다. 이들은 힘든 훈련과 처절한 패배를 겪으면서도 끝까지 포기하지 않는다. 이들의 목표는 사회인 최강 야구팀이 되는 것이라고 한다. 이 목표는 불가능할 것 같지만, 이런 멤버들의 모습을 통해 시청자들에게 희망을 전달하고자 하는 것이 프로그램의 의도가 아닌가 생각한다. 2010년 5월 22일 재방송된 프로그램도 감동적이었다. 마지막까지 포기하지 않고 있다가 역전을 한 경기는 각본 없는 드라마였다. 그런데 이날 경기 장면을 자막처리하면서 ‘깊숙히’라는 단어 표기를 하고 있다. 이는 ‘깊숙이’기 바른 표기다. 이는 한글맞춤법 제51항에서 확인할 수 있다. 제51항 부사의 끝음절이 분명히 ‘이’로만 나는 것은 ‘-이’로 적고, ‘히’로만 나거나 ‘이’나 ‘히’로 나는 것은 '-히'로 적는다. -‘이’로만 나는 것 가붓이 깨끗이 나붓이 느긋이 둥긋이 따뜻이 반듯이 버젓이 산뜻이 의젓이 가까이 고이 날카로이 대수로이 번거로이 많이 적이 헛되이 겹겹이 번번이 일일이 집집이 틈틈이 -‘히’로만 나는 것 극히 급히 딱히 속히 작히 족히 특히 엄격히 정확히 -‘이, 히’로 나는 것 솔직히 가만히 간편히 나른히 무단히 각별히 소홀히 슬슬히 정결히 과감히 꼼꼼히 심히 열심히 급급히 답답히 섭섭히 공평히 능히 당당히 분명히 상당히 조용히 간소히 고요히 도저히 그러나 여기서 문제되는 것이 있다. 즉, 위와 같은 예들이 ‘이’로만 나는지 ‘이’와 ‘히’로 모두 나는지를 현실적으로 구분하기란 어렵다. 다행히 몇 가지 규칙이 있어 다음과 같은 방법으로 접근하면 된다. 먼저, ‘이’가 붙는 것부터 살펴보자. 첫째, ‘-하다’가 붙을 수 있는 어근 가운데 끝 음절이 ‘ㅅ’으로 끝나는 경우는 모두 ‘-이’가 결합한다. 왜냐하면 이런 경우에는 표준어의 발음이 [깨끄치]가 아니라 [깨끄시]이기 때문이다. ‘깨끗이, 나긋이, 남짓이, 느긋이, 따뜻이, 반듯이, 번듯이, 빠듯이, 산뜻이, 의젓이, 지긋이…’ 둘째, 어간이 ‘ㅂ’ 불규칙 용언인 경우에 ‘-이’가 결합한다. 이는 ‘ㅂ’으로 끝나는 대부분의 형용사에 해당한다. ‘가까이, 고이, 날카로이, 너그러이, 대수로이, 번거로이, 즐거이…’ 셋째, 일반적인 형용사 어간에도 대부분 ‘-이’가 결합하여 부사가 된다. ‘같이, 굳이, 길이, 높이, 많이, 실없이, 적이, 헛되이…’ 넷째, 같은 말이 겹쳐진 첩어 명사 뒤에는 ‘-이’가 결합한다. ‘간간이, 겹겹이, 길길이, 나날이, 다달이, 땀땀이, 번번이, 뿔뿔이, 샅샅이, 알알이, 줄줄이, 짬짬이, 철철이…’ 다섯째, 다음과 같이 홀로 쓰일 수 있는 부사 뒤에 다시 ‘-이’ 접미사가 결합된 것은 물론 ‘-이’로 적는다. ‘곰곰이, 더욱이, 생긋이, 오뚝이, 일찍이, 히죽이…’ 여섯째, ‘하다’가 붙을 수 있는 어근 가운데 어근이 ‘ㄱ’ 받침으로 끝난 일부 단어 뒤에도 ‘-이’가 결합한다. ‘가뜩이, 고즈넉이, 굵직이, 그윽이, 깊숙이, 끔찍이, 길쭉이, 나지막이, 높직이, 느직이, 두둑이, 말쑥이, 멀찍이, 소복이, 시무룩이, 자욱이, 진득이, 촉촉이, 축축이, 큼지막이, 텁수룩이…’ 물론 이 단어들은 [가뜨기], [고즈너기], [국찌기], [그으기], [깁쑤기], [끔찌기] 등과 같이 소리가 난다. 다음으로 ‘-히’로 적는 예들을 알아보도록 하자. ‘-히’로 적는 것은 부사의 끝 음절이 ‘히’로 분명히 나거나 ‘이’나 ‘히’로 나는 것으로 다음과 같이 나누어 볼 수 있다. 첫째, ‘-하다’가 붙을 수 있는 대부분의 어근 뒤에는 ‘-히’가 결합한다.(단, 위의 첫째와 여섯째의 경우는 제외) ‘가득히, 가만히, 각별히, 간소히, 간편히, 고요히, 공평히, 과감히, 극히, 급히, 까마득히, 꼼꼼히, 나른히, 넉넉히, 눅눅히, 능히, 답답히, 당당히, 도저히, 딱히, 무단히, 분명히, 섭섭히, 소홀히, 속히, 솔직히, 심히, 쓸쓸히, 아득히, 엄격히, 열심히, 정확히, 족히, 특별히…’ 둘째, ‘-하다’가 붙는 어근에 ‘-히’가 결합하여 된 부사가 줄어진 것이 있다. ‘익히(← 익숙히), 특히(← 특별히)’ 참고로, 한글맞춤법 25항이 설명하고 있는 규정도 있다. ‘-하다’가 붙는 어근에 ‘-히’나 ‘-이’가 붙어서 부사가 되거나, 부사에 ‘-이’가 붙어서 뜻을 더하는 경우에는 그 어근이나 부사의 원형을 밝히어 적는다.(급히/꾸준히/도저히/딱히/어렴풋이/깨끗이) 그러나 한글맞춤법 25항이 설명하고 있는 규정도 ‘깨끗이’처럼 ‘이/히’의 표기가 애매하다. 또, ‘-이’와 ‘-히’로 끝나는 부사를 구별하기란 그리 쉽지 않다. ‘-하다’가 붙을 수 있는 어근에서도 같은 ‘ㄱ’으로 끝나는 말들이지만 어떤 것에는 ‘-이’가 붙고(깊숙이), 어떤 것에는 ‘-히’가 붙으므로(솔직히) 그 구별에 뚜렷한 기준을 세우기가 힘들다. 따라서 맞춤법 및 표준어 문제를 판단할 때는 한글맞춤법 조항들을 먼저 살피는 습관을 가져야 한다. 국어사전을 찾아보는 습관을 생활화하는 것도 중요하다.
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