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과학교육을 바탕으로 한 환경교육 2

지난호에 이어 초등학교 학생들이 과학시간에 배우는 내용을 환경교육과 접목해 수업하는 방법에 대해 알아본다. 사례를 중심으로 과학원리를 이해하도록 하는 방법은 학생들의 호기심을 충분히 자극할 수 있을 것이다.

이번 호에서 다루고자 하는 과학 원리는 물질의 상태 변화다. 초등학교 과정에서 다뤄지는 기본적인 내용은 다음과 같다.

[자세한 내용은 월간 새교육에 있습니다]
정호근 서울 보성고 교사 의 전체기사 보기

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