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상세검색(선양=연합뉴스) 조계창 특파원 = 매년 학년초면 등록금 인상을 둘러싸고 재학생과 대학당국이 홍역을 치르는 한국과는 달리 중국은 입학 당시의 등록금이 졸업까지 동결되는 독특한 제도를 시행하고 있다. 중국의 대학 등록금은 베이징(北京)이나 상하이(上海) 등 대도시와 지방도시 소재 대학 간 편차가 존재하기는 하지만 인문사회계열 기준으로 대략 1년에 1만위안(약 130만원) 안팎. 중국 대학 역시 매년 물가인상률 등을 고려해 등록금을 인상하기는 하지만 이런 기준은 새로 입학하는 신입생에게만 적용될 뿐 재학생에게는 해당되지 않는다. 중국의 대학생들은 매년 평균 물가인상률을 5%로 계산할 경우 졸업 학년에 이르는 4년째에는 실질 부담액이 오히려 15% 가량 줄어드는 효과를 누리는 셈이다. 올해 7월에 대학을 졸업하는 중국인 허(何) 모씨는 11일 "한국에서는 매년 등록금 인상을 놓고 재학생들과 대학 당국이 씨름을 하고 있는데 이런 모습은 중국인 학생들에게는 다소 신기하게 비칠 수 있다"고 말했다. 랴오닝(遼寧)대에 재학 중인 한국인 유학생 김모씨는 "재학생에 대한 등록금 동결정책은 외국인 유학생에게도 동일하게 적용된다"며 "이런 제도는 대학생들이 재학 중 등록금 인상에 대한 걱정없이 학업에 매진할 수 있도록 한다는 점에서 참고할 만하다"고 지적했다. 이처럼 독특한 등록금 제도가 유지될 수 있는 배경에는 중국 정부의 강력한 인상 억제정책이 자리잡고 있다. 중국 대학 역시 한국이 대학들과 마찬가지로 매년 신입생 등록금에 대해서는 대학별로 어느 정도 차이를 두고 인상할 수 있는 여지를 갖고 있지만 재학 중에는 등록금을 올리지 못하도록 규제를 받고 있기 때문이다. 주중 대사관의 한 관계자는 이와 관련, "중국은 사회주의 국가이고 사립대학이 적은데다 국가급, 성급대학이나 각 부처에서 설립한 특수대학이 많아 한국과 단순 비교는 어렵다"며 "중국도 한국과 마찬가지로 명문대학을 중심으로 등록금 인상을 요구하는 목소리가 높아지는 추세"라고 말했다. phillife@yna.co.kr
(서울=연합뉴스) 이윤영 기자 = 우울, 주의력결핍, 음주, 흡연, 자살충동 등 학생들의 정신건강 상태를 조기에 진단, 치료하기 위해 지난해 처음 도입된 학생 정신건강 실태조사가 올해 전국 200여개 학교로 대폭 확대된다. 교육인적자원부는 학생 정신건강관리 강화 방안의 일환으로 지난해 96개 학교에서 시범실시한 정신건강 실태조사를 올해 전국 245개교로 확대해 5~6월 중 실시키로 했다고 11일 밝혔다. 학생 정신건강 실태조사는 생활환경의 변화로 음주, 흡연, 약물복용, 자살 등 청소년들의 정신건강 문제가 날로 심각해지고 있다는 지적에 따라 도입된 것으로 초등학교 1ㆍ4학년과 중ㆍ고등학생 1학년이 조사 대상이다. 초등학생은 `아동 문제행동 선별 설문지'(CPSO)를, 중ㆍ고교생은 `청소년 정신건강 및 문제행동 선별 설문지'(AMPQ)를 이용해 조사하게 된다. 설문지는 우울, 불안, 고민, 주의력결핍, 과잉행동장애, 음주, 흡연, 약물, 비행 및 폭력, 인터넷중독, 성행동, 자살, 통제력상실 등의 항목으로 돼 있으며 CPSO는 총점수가 13점 이상, AMPQ는 67점 이상이면 정밀검진 대상으로 분류된다. 교육부는 각 시도 교육청을 통해 다음달 말까지 실태조사 실시학교를 선정하고 학생, 학부모, 교사 연수 및 교육을 거쳐 학교별로 5~6월 중 조사가 이뤄지도록 할 방침이다. 지역별 조사대상 학교수는 서울ㆍ경기 각 20곳, 부산ㆍ대구ㆍ인천ㆍ광주ㆍ대전ㆍ울산ㆍ강원ㆍ충북ㆍ충남ㆍ전북ㆍ전남ㆍ경북ㆍ경남 각 15곳, 제주 10곳 등이다. 교육부는 조사 결과 정밀검진이 필요한 학생의 경우 가정에 통보해 지역 정신보건센터, 병원 등 전문기관에서 치료를 받도록 안내하고 학교에서 지속적으로 보건교육 및 1대 1 상담 등을 실시하기로 했다. 또 실태조사 대상 학교를 연차적으로 확대해 내년에는 480곳, 2010년에는 전체 초ㆍ중ㆍ고교에서 조사를 실시할 계획이라고 교육부는 덧붙였다. yy@yna.co.kr
(서울=연합뉴스) 박상돈 기자 = 별도의 직급이 없는 교육공무원은 초ㆍ중ㆍ고 교장이나 대학의 부교수가 돼야 `서기관(4급) 상당 이상'이라는 교육 당국의 판단이 나왔다. 교육부는 최근 사립학교법상 임원 결격사유 대상인 `4급 상당 이상의 교육공무원 범위'를 정하면서 초ㆍ중ㆍ고의 경우 교장, 대학은 부교수 이상 교수가 이에 해당된다고 각 학교법인에 통보했다고 11일 밝혔다. 사립학교법(제22조)은 학교법인 임원 결격대상의 하나로 `4급 이상의 교육행정공무원 또는 4급 상당 이상의 교육공무원으로 재직하다 퇴직한 지 2년이 경과하지 아니한 자'를 규정하고 있다. 이런 점을 감안해 교육부는 초ㆍ중ㆍ고 교장을 `4급 상당 이상'의 교육공무원에 포함시키기 위해 각 시ㆍ도교육청에 의견을 묻는 등 교육공무원의 직급을 결정하기 위해 고민했다. 사학법인과 직ㆍ간접적으로 관련 있는 전ㆍ현직 교장이 임기 도중 혹은 퇴직 직후에도 곧바로 자신이 소속됐던 사학법인의 이사가 되는 경우가 적지 않아 문제가 있다는 지적도 있던 터였다. 그러나 의견 수렴 과정에서 서울시교육청 등은 초ㆍ중ㆍ고 교장은 `4급 상당'이 아닌 `5급(사무관) 상당' 이상으로 사립학교법상 임원 결격대상이 아니라는 의견을 교육부에 전달했다. 실무적으로 일선학교 교장이 교육청으로 전보되는 경우 5급 상당의 지역 교육청 과장이나 5급 상당의 본청 장학관으로 임명되는 경우가 많다는 점을 이유로 들었다. 그러나 교육부는 결국 일선학교 교장과 유치원 원장, 대학의 (정)교수ㆍ부교수 및 과장(담당관) 이상의 보직을 가진 장학관을 4급 상당 이상의 교육공무원에 포함했다. 교육부 본부는 보직이 없는 장학관도 대상으로 정했고 산하기관인 교육인적자원연수원과 국사편찬위원회 등은 보직이 있는 장학관과 연구관을 대상으로 정했다. 시ㆍ도교육청은 본청의 경우 과장(담당관) 이상 보직을 가진 장학관, 산하 연수원과 교육원은 부장급 보직 이상의 장학관 또는 연구관, 지역교육청은 교육장과 교육국장 등 국장급 이상 장학관으로 최종 결정했다. 일반공무원과 비교하면 4급 서기관은 중앙부처 과장, 지방자치단체 부군수, 경찰 서장(총경) 등이 해당하고 5급 사무관은 지방자치단체 동장ㆍ읍장, 경찰서 과장(경정) 등이 이에 해당한다. kaka@yna.co.kr
◇ 대학수학능력시험연구관리처장 김정호(金 正 浩) ◇ 대학수학능력시험연구관리처 기획분석부장 조용기(趙 龍 基)
(서울=연합뉴스) 심인성 이승관 기자 = 이명박 대통령 당선인은 10일 박재완(53) 한나라당 의원을 정무수석에, 김중수(60) 한림대 총장을 경제수석에 각각 내정하는 등 새 정부 대통령실 수석 인선을 마무리했다. 외교안보수석에는 김병국(48) 고려대 교수, 사회정책수석에는 박미석(49.여) 숙명여대 교수, 교육과학문화수석에는 이주호(47) 의원, 민정수석에는 이종찬(61) 전 서울고검장, 국정기획수석에는 곽승준(48) 고려대 교수가 각각 내정됐다. 또 홍보수석 기능까지 흡수한 대변인에는 이동관(50) 현 인수위 대변인이 발탁됐다. 이 당선인은 삼청동 대통령직인수위에서 가진 기자회견에서 인선 기준과 관련, "저와 함께 협력해 일할 능력이 있고, 국가관이 투철하며, 내각에 비해 활기에 찬 비교적 젊은 층을 함께 일할 수 있도록 선택했다"고 설명했다. 정무수석에 발탁된 박재완 의원은 대통령직인수위 합류 전까지는 `이명박 사람'이 아니었으나 정부조직 개편작업을 주도하면서 이 당선인의 신임을 얻었다. 이 당선인은 애초 박 의원을 사회정책수석에 기용하려 했으나 마땅한 정무수석감을 찾지 못하자 국회와 언론 관계를 두루 알고 있는 박 의원을 최종 낙점한 것으로 알려졌다. 경제수석에 기용된 김중수 총장은 KDI(한국개발연구원) 선임 연구위원과 청와대 경제비서관, 조세연구원장, KDI 원장을 역임하는 등 다양한 경력을 갖고 있다. 김 총장은 시장의 자율을 중시하는 합리적 시장주의자로 `MB 노믹스'를 실현할 수 있는 적임자라는 평가다. 외교안보수석 내정자인 김병국 교수는 학계의 대표적 `미국통'으로 손꼽히며 소원해진 한미동맹을 복원할 수 있는 적임자로 평가받고 있다. 인촌(仁村) 김성수 선생의 손자이기도 하다. 사회정책수석에 발탁된 박미석 숙명여대 아동복지학부 교수는 서울복지재단 대표이사, 대한가정학회 총무이사, 한국여성학회 재무위원장 등을 지냈다. 새 정부의 유일한 여성 수석으로 이 당선인이 다니는 소망교회 인맥으로 분류된다. 교육과학문화수석에 기용된 이주호 의원은 공교육 정상화 등 새 정부의 교육정책을 주도했으며, 민정수석을 맡게 된 이종찬 전 서울고검장은 대선 때 `BBK 의혹' 대처에 도움을 주면서 이 당선인의 신임을 얻었다. 국정기획수석에 발탁된 곽승준 교수는 경제분야의 핵심 브레인이자 이 당선인의 국정 철학을 가장 잘 알고 있는 인물로, 주요 공약마련 작업은 물론 정부조직 개편작업에도 깊게 관여해 왔다. 대변인에 내정된 이동관 현 인수위 대변인은 동아일보 논설위원 출신으로 대선후보 경선 때 뒤늦게 합류했지만 폭넓은 대언론 관계와 특유의 정치 감각으로 이 당선인의 전폭적인 신뢰를 받은 것으로 전해졌다. 이날 발표된 7명의 수석 중 이종찬 민정수석을 제외한 6명의 수석 내정자들이 모두 미국 대학에서 박사학위를 받았으며, 이들 중 4명은 현직 교수다. 또 현직 의원인 박재완, 이주호 내정자 역시 각각 성균관대 교수와 KDI 교수를 지냈다. sims@yna.co.kr humane@yna.co.kr
(서울=연합뉴스) 고준구 기자 = 미국 대학들이 해외 교육시장 공략에 앞다퉈 나서고 있다고 뉴욕타임스(NYT)가 10일 인터넷판에서 보도했다. 미 대학들은 최근 고등교육을 받을 기회가 적은 국가들이나 급속한 경제성장을 이루고 있는 중국과 인도, 싱가포르, '오일 머니'로 엄청난 호황을 누리는 중동 등지를 집중적으로 공략하고 있다. 뉴욕대학교(NYU)는 아랍에미리트연합(UAE)의 아부다비 정부로부터 미화 5천만 달러를 기부받아 아부다비에 인문학 전반을 가르치는 분교를 2010년께 설립할 예정이며 사립 명문 '아이비리그' 멤버인 코넬대는 카타르 수도 도하에 의과대학을 설립했다 조지타운대와 카네기멜런대는 도하에서 각각 국제문제, 컴퓨터공학과 경영학 강의를 진행하고 있으며 일리노이주 에번스턴에 본교가 있는 노스웨스턴대도 조만간 저널리즘 과정을 개설할 예정이다. 미 대학들의 이런 움직임은 9.11 테러 이후 학생들이 세계화에 잘 대비하도록 하고 교수진도 학문의 최신 경향에 뒤처지지 않도록 지원하기 위한 차원으로 해석되고 있다. 또 미국식 교육에 대한 해외시장의 높은 수요와 자체 명성을 드높이기 위한 대학들의 전략도 이런 현상을 부추기는 부분적인 요인으로 작용하고 있다고 NYT는 설명했다. 데이비드 스코튼 코넬대 총장은 "고등교육은 미국이 갖고 있는 가장 중요한 외교적 자산"이라면서 "미국 대학의 해외 프로그램들이 국가와 문화권 간의 마찰을 줄일 수 있을 것"이라고 말했다. 조지아공대(조지아텍)의 하워드 롤린스 전 국제프로그램 담당국장도 "미국 대학들의 지향점은 '글로벌 대학'이 되는 것"이라면서 "앞으로 자원과 교수진, 최고의 학생 등을 놓고 국제적으로 경쟁하는 대학들이 더 많아 질 것"이라고 전망했다. rjkoh@yna.co.kr
(서울=연합뉴스) 김병조 기자 = 홍익대 미대 실기시험 문제유출 의혹을 수사중인 서울 마포경찰서는 10일 홍익대 미대 교수들과 미술학원 관계자들의 통신 및 계좌를 추적하면서 조직적인 문제유출이 있었는지를 밝히는데 주력하고 있다. 경찰은 또 설 연휴기간을 전후해 홍익대 미대 K교수 등 사설학원에서 강의를 한 교수들과 입시문제를 사전에 학원생들에게 알려준 의혹을 받고 있는 학원 원장, 강사 등을 잇따라 소환조사해 문제유출 의혹을 집중 추궁했다. 경찰 관계자는 "학원 관계자와 홍익대 교수 등 입시문제 유출과 관련한 의혹을 받고 있는 관계자 전원에 대해 통신내역을 조회하고 계좌를 추적하고 있다"며 "통신내역이 확인되면 수사에 급진전이 있을 것"이라고 말했다. 경찰은 학원 관계자에 대한 소환조사에서 "시험 당일 고사장 옆 건물에서 석고상을 확인해 학생들에게 문자메시지를 보냈을 뿐"이라는 진술을 확보했으나 실제 문자내용이 확인되지 않은 만큼 통신내역 수사를 통해 문자내용과 발송규모 등을 확인할 예정이다. 경찰은 "학원이나 대학의 입시관계자들의 진술에 의존해 단순 업무방해로 사건을 처리할 수는 없다"며 "양측이 입시를 전후해 실제 접촉이 있었는지 여부 등을 확인한 뒤 사법처리 규모를 정하겠다"고 말했다. 경찰은 다음주 안으로 입시문제 유출의혹 사건을 마무리짓고 혐의가 확인된 관계자들을 사법처리할 방침이다. kbj@yna.co.kr
(안양=연합뉴스) 박기성 기자 = 경기도 안양지역의 모든 초등학교에 올해 안으로 영어 원어민 교사가 배치된다. 10일 안양시에 따르면 초등학교 학부모들의 영어 사교육비 부담을 줄여주기 위해 올 연말까지 안양지역 28개 초등학교에 원어민 교사를 신규 배치할 계획이다. 시는 이를 위해 원어민 교사 인건비로 지출할 올해분 교육경비 지원 예산 8억4천만원을 확보했다. 안양지역에는 현재 40개 초등학교 가운데 30%인 12개 초등학교에만 원어민 교사가 있다. 시는 안양교육청과 협의해 원어민 교사 요원을 모집한 뒤 오는 11월경부터 연말 이전까지 사이에 배치를 완료한다는 방침이다. jeansap@yna.co.kr http://blog.yonhapnews.co.kr/jeansap
(수원=연합뉴스) 김광호 기자 = 경기도교육청은 올해 경기도 및 일선 시.군과 함께 추진하는 13개 교육협력사업에 모두 518억 원을 투자할 계획이라고 10일 밝혔다. 투자 예산의 기관별 부담규모는 도 243억 원, 시.군 124억 원, 도 교육청 151억 원 등이다. 교육협력사업은 ▲좋은 학교 만들기 ▲소규모 학교 살리기 ▲초등 원어민 교사 지원 ▲중등 원어민 교사 지원 ▲미군과 함께하는 영어교실 운영 ▲초등 병설유치원 종일반 운영 지원 등이다. 또한 ▲특수교육 지원 ▲저소득층자녀 무료급식 지원 ▲주말 초등학생 버스학교 사업 ▲다문화 한이웃 프로그램 운영 ▲평생교육 프로그램 개발.운영 ▲전문계고 활성화 지원 ▲학교도서관 사서 지원 도 포함하고 있다. 주요 사업 내용을 보면 도 교육청과 각 지자체는 농어촌 및 중소도시 지역내 고등학교를 대상으로 하는 좋은 학교 만들기 사업의 일환으로 올해 30개 학교에 45억 원을, 농어촌 지역 소규모 학교 살리기 사업으로 100개 학교에 70억 원을 투자한다. 또 360개 초등학교와 127개 중.고교에 원어민교사 배치 등을 지원하기 위해 195억 원을, 25개 학교에 미군과 함께하는 영어교실 운영에 1억2천여만 원을, 1만1천여명의 저소득층 자녀 무료급식을 위해 47억5천여만 원을 투입할 계획이다. 이와 함께 200개 학교의 학교도서관 사서 지원을 위해 25억5천여만 원을 투입하고 3만6천여명이 이용할 주말 초등학생 버스학교 사업에 12억 원, 928개 초등 병설유치원 종일반 운영 지원금으로 46억4천만 원을 투자할 방침이다. 도 교육청과 경기도, 일선 시.군은 지난해 13개 교육협력사업에 올해보다 16.4%(85억원) 많은 603억6천여만원을 투입했다. kwang@yna.co.kr
(울산=연합뉴스) 장영은 기자 = 최근 학력을 위조한 울산지역 학원강사에 대한 법원의 집행유예 판결이 이어지고 있다. 울산지법 제3형사단독 김진영 판사는 국립대학교 졸업장을 위조해 학원강사로 취업한 혐의(공문서위조. 위조공문서 행사)로 불구속 기소된 정모(36.무직)씨에 대해 징역 6월에 집행유예 2년을 선고했다고 10일 밝혔다. 앞서 제4형사단독 이창림 판사도 같은 혐의로 불구속 기소된 김모(29.여)씨에 대해 징역 6월에 집행유예 2년을 선고했다. 이들 판사는 "피고인들이 컴퓨터 문서작성 프로그램을 이용해 지방의 국립대 졸업장 1장을 위조해 울산의 입시원학에 제출한 범죄사실이 인정된다"고 밝혔다. 정씨와 김씨는 2006년 자신의 집에서 지방 국립대 졸업증명서 1장을 위조해 울산의 모 입시학원에 각각 찾아가 이를 제출한 혐의로 기소됐다. 또 지난달말 김진영 판사는 서울의 모 사립대학 졸업장을 위조해 사용한 혐의(사문서위조, 위조사문서행사)로 학원강사 김모(31.여)씨에 대해서도 징역 6월에 집행유예 2년의 같은 형량을 선고했다. 김 판사는 판결문에서 "피고인에게 아무런 전과가 없고 위조 졸업증명서를 제출해 다니던 학원을 그만뒀으며, 반성하고 있는 점 등을 참작해 형의 집행을 유예한다"고 말했다. 김씨는 지난 2006년 8월 자신의 집에서 인터넷을 통해 서울의 모 명문 사립대 홈페이지에서 다운로드받은 졸업증명서 양식에 허위사실을 기재해 위조한 뒤 울산 입시학원에 제출한 혐의로 기소됐다. 앞서 김 판사는 국립대 졸업장을 위조한 혐의(공문서변조, 변조공문서행사)로 김모(39)씨에 대해 같은 형량을 선고하는 등 최근 학력위조 학원강사 출신에 대한 법원의 집행유예 선고가 이어지고 있다. young@yna.co.kr
(수원=연합뉴스) 강창구 기자 = 경기도는 최근 보육정책위원회를 열어 3월 새학기부터 영유아들에 대한 보육료 상한액을 최고 4.3% 인상한다고 10일 밝혔다. 이에 따라 연령별 보육료 상한액은 0세 영아의 경우 국.공립 시설, 민간(어린이집) 및 가정보육시설(놀이방) 모두 지난해 월 36만1천원보다 3%(1만1천원) 인상된 37만2천원으로 결정됐다. 또 1세 영아는 국공립 시설, 민간.가정보육시설 모두 지난해 월 31만7천원보다 3.1%(1만원) 오른 32만7천원으로, 2세 영아도 3.1%(8천원) 인상한 27만원으로 책정됐다. 3세 아동은 국.공립 시설이 지난해보다 2.7%(5천원) 오른 월 18만5천원, 민간보육시설은 4%(1만원) 오른 26만원, 가정보육시설은 3.6%(1만원) 오른 26만5천원으로 조정됐다. 4세 이상 아동은 국.공립이 3%(5천원) 오른 16만7천원, 민간보육시설은 4.3%(1만원) 오른 24만원, 가정보육시설은 3.5%(1만원) 오른 26만5천원으로 각각 결정됐다. 이밖에 입소료는 지난해보다 3% 인상된 9만8천원으로 결정했고 민간 및 가정보육시설에서 일하는 교사의 최저 보수는 월 83만원에서 87만원으로 4.8% 올렸다. kcg33169@yna.co.kr
*광주교육대학을 졸업한 홍인표 선생은, 가난하고 외진 농촌 학교인 전남 장흥군 관산북초등학교에 첫 부임한 이후, 주로 벽지 낙도학교를 전전하면서 오직 학생 교육과 가난한 지역사회의 발전을 위해 헌신 봉사하시다가 오는 2월말에 평교사로 퇴임합니다. 홍 선생의 교육 실천기와 그 분을 존경하는 제자들의 편지 내용은 참으로 감동적이었습니다. 우선, 홍 선생의 공적을 기리는 글 한 편을 보내드리고, 그 분의 교육실천기와 제자들의 편지는 몇 회로 나누어서 보내드릴까 합니다. -홍인표 선생님, 당신이 있어 세상이 더 아름답습니다- (조춘기) 요즘 거의 모든 사람들이 우리 교육 문제에 대해 깊은 관심과 염려를 많이 하고 있습니다. 교육의 성패가 나라의 미래를 좌우하기도 하지만, 특히 개개인의 운명을 결정짓기 때문입니다. 학교 과정에서 훌륭한 선생님을 만나는 것은 분명 가장 축복받은 일입니다. 선생님의 말 한마디가 평생을 살아가는 동안 삶의 지침이 되고 격려가 되고 좌절과 유혹에서 새로운 도전과 용기를 갖게 합니다. 그 실증적인 사례인 홍인표 선생님의 제자들의 글을 읽으면서 새삼 절감했습니다. 홍 선생님이 담임한 교실은 어린 학생들에게 아늑하고 정답고 즐거운 마음의 안식처였습니다. 정다운 눈빛, 따뜻한 손길, 서로에 대한 신뢰와 공감, 흥미와 관심, 지적 호기심이 자극되고 충족되어 경이로움과 뿌듯한 희열이 충만한 교실, 때로는 눈시울이 시큰하고 뜨거워지고 가슴을 울리는 감동과 감격의 순간이 이어지는 교실, 그래서 날마다 학생과 교사가 함께 즐겁고 보람을 느끼는 행복한 교실이었습니다. 참다운 교육은 분명 교사에 의해 학생이 감동하고 감격하는 그 순간에 이루어지는 것입니다. 홍 선생님의 학생에 대한 무한한 신뢰와 헌신적인 사랑과 열정은 메마른 가지에 새 순을 돋게 하는 찬란한 봄볕처럼, 학생들과 가난한 지역사회를 변화시키고 그들에게 꿈과 희망을 불어 넣어주는 보이지 않는 태양이었습니다. 내가 청년 교사 홍인표 선생님을 만난지가 30년이 훨씬 지났습니다만, 투철한 신념과 열정으로 불타던 그 젊은 날의 모습이 지금도 눈에 선합니다. 후배교사들을 만나거나 교육연수회 등에서 강의를 할 때마다 홍 선생님의 교육활동 사례를 자랑스럽게 소개해 왔습니다. 주위에서는 가끔, 누구보다도 열심히 근무해 온 홍 선생님이 승진하지 못함을 애석해 하는 분들도 있었지만, 나는 오히려 홍 선생님의 훌륭한 가르침이 보다 많은 학생들에게 전해지기 위해서는 계속 교단에서 직접 학생들을 가르치는 것이 다행이라고도 생각했습니다. 지금 우리 시대에는 유능한 교육행정가보다도 열성적인 교사가 더 요구되기도 합니다. 지금까지 얼마나 많은 학생들이 홍 선생님으로 인해 자신들의 꿈을 실현하고 행복한 인생을 가꾸어왔는가를 생각하면 그저 대견하고 존경스럽고 고마울 뿐입니다. 며칠 전, 홍 선생님의 교육실천기와 제자들의 편지를 밤새워 읽어가면서 몇 차례나 목이 메고 눈물이 나와서 한참씩 쉬었다가 읽어 갔습니다. 근래에 그토록 감동적인 글을 읽은 적이 없습니다. 제자들이 표현한 것처럼 홍 선생님의 교단 일대기는 한 편의 아름답고 향기로운 감동적인 드라마였습니다. 홍 선생님께서는 가난에 찌든 오지의 작은 학교에 첫 부임하여 6년 반 동안이나 근무하면서, 가난한 아이들과 함께 눈물을 흘리면서 그들에게 자립정신과 꿈을 심어 주기 위해 열정을 쏟기 시작했습니다. 한창 밝고 씩씩하게 자라야 할 어린이들이 가난 때문에 초등학교 과정도 졸업하지 못하고 어린 나이로 고달픈 머슴살이와 식모살이, 철공소 직공 등으로 떠나가는 제자들을 한 사람이라도 줄이기 위한 소득 사업으로 1인1사육 운동을 전개하는 과정은 참으로 눈물겨웠습니다. 선생님께서는 초임교사 시절부터 지금까지 학급 담임을 하시면서 사랑의 악수하기, 제자들의 발씻어주기, 명상의 시간 운영, 사랑의 대화나누기, 학급 약속 실천하기, 사랑의 매 맞아주기, 학급노래 부르기, 무기명 편지쓰기, ‘나도 잘 할 수 있어요’코너 운영 등을 통해서 학생들에게 밝고 고운 심성과 남을 배려하는 공동체 의식을 길러 주시고, 현재는 비록 가난하고 어렵지만 원대한 꿈과 자신감을 갖도록 이끌어 주셨습니다. 그리하여 그 제자들이 30년이 지난 후, 서울에서 ‘30년 보고회’를 갖는 장면은 너무도 감동적인 한 편의 영화였습니다. 작은 시골학교 64명 졸업생 중 54명이나 참석하여 차례로 나와서 지난 30 동안 자신의 인생 역정을 발표하는데, 하나같이 모두가 선생님의 격려와 가르침이 지침이 되고 힘이 되었다는 것입니다. “저는 졸업 후, 서울에 올라와서 중국집 뽀이가 되었습니다. 고달픈 생활을 하면서도 졸업식날 선생님께서, 중학교에 진학하지 못해 서운하다며 영어사전을 한 권 주시면서 ‘어떤 일이 있어도 공부를 계속하라’고 하신 그 말씀을 항상 잊지 않고 검정고시를 거쳐서 야간대학을 나왔고 대학원에서 식품가공학을 전공하여 현재 서울 올림프스 호텔 주방장으로 근무합니다.” “저는 선생님을 닮은 교사가 되려고 지금 초등학교 교사로 근무하고 있습니다.” “저는 연간 매출액 100억을 돌파하는 중소기업체 사장으로 있습니다. 선생님이 퇴직하시면 저희 회사 회장님으로 모시겠습니다.” “저는 은사님께서 ‘장군’이라고 별명을 붙여 주셔서 그 말씀대로 육군 준장으로 국방대학원 교수로 근무하고 있습니다.” 열성적인 교사의 힘이 이토록 위대할 수 있을까? 교사의 일 거수 일 투족과 말 한 마디가 학생들의 운명을 좌우한다는 사실은 의심의 여지가 없는 진리입니다. 제자들이 보내온 편지들도 구구절절 감동적이었습니다. ‘처음 선생님을 뵈었을 때, 우리들은 바다와 태양과 바람으로 새카맣게 탄 작고 까만 아이들이었습니다. 선생님을 만난 것은 저와 저희 모두의 인생에 있어서 의미 있고 중대한 ‘사건’이었습니다. 선생님께서는 우리를, 학교를, 그리고 섬을 바꾸셨습니다. 아마도 그 변화는 선생님께서 아이들 한명 한명과 눈을 맞추고 손을 잡으며 이름을 알고 기억해 가던 그 순간부터 시작되고 있었던 거겠지요. 하나의 불씨처럼 작고 미약했던 그 변화는 이내 저희들의 마음에 등(燈)을 켜 나가기 시작했고, 드디어는 학교와 마을 전체를 환하게 밝히셨습니다. 선생님께서 저희 학교로 전근 오신 이후의 나날들은 하루하루가 신나고 즐거웠던, 마치 크리스마스 선물 같던 시간이었습니다. 그 때의 그 기억들은 20년이 지난 지금까지도 결코 잊지 못한 향기로운 추억으로 남아있습니다. 선생님! 선생님께서 저의 선생님이셔서 저는 참 행복했고 또 행복합니다. 선생님께서 주신 좋은 기억과 마음은, 지금도 제 삶의 연료이자 기쁨입니다. 선생님으로 인해 세상에 대한 안목이 넓어졌고 지금까지 세상을 살아가는 힘이 되고 있습니다. 추운 겨울 주머니 속 손난로 처럼, 따뜻하고 다정한 온기가 되고 있습니다. 지금도 선생님은 제 믿음과 삶의 훌륭한 본이자 흔들리지 않는 기준이기도 하십니다‘ ‘제 인생의 획을 그어 주신 홍.인.표. 선생님, 선생님께서는 아침과 종례 후 매일 두 차례씩 모든 학생과 눈을 맞추며 일일이 악수해 주셨습니다. 선생님의 손을 잡는다는 건 그 자체로 격려와 힘이 되었습니다. 처음 선생님의 손을 잡았을 때, 한 번도 선생님의 깊은 관심을 받아보지 못한 저는 당황했지만, 날마다 선생님과 악수하면서 선생님이 좋아지고 학교가 좋아졌습니다. 점심시간이면 그룹을 나누어 학생들과 함께 식사하시면서 선생님께서 가지고 오신 김이랑 반찬을 일일이 밥 위에 올려주셨지요. 사랑이 듬뿍 담긴 그 밥이 얼마나 맛나던지요! 공부나 학교에 별 관심 없고 지극히 평범했던 저는 선생님을 만난 이후부터 모든 것을 긍정적으로 생각하게 되었고 자신감 있고 활기찬 학생이 되었습니다. 그리고 공부는 정말 재미있는 것이라고 생각하게 되었지요. 선생님을 좋아하니 수업에 집중했고 칭찬을 들으니 더욱 열심히 공부했습니다. 어느날 선생님께서 저를 공개적으로 칭찬해 주셨어요. 미연이는 수학을 아주 잘 한다고! 그 때부터 저는 스스로 '난 수학을 아주 잘 하는 사람이다' 라고 생각하게 되었고, 늘 자신감을 가졌던 것 같습니다. 그래서 그 때 꿈꾸었던 수학선생님이 되었습니다. 선생님의 한 마디가 제 인생을 결정지었던 셈이지요. 이름만 되뇌어도 가슴이 벅차오르는 나의 선생님, 홍인표 선생님, 존경합니다. 그리고 사랑합니다.’ 사람이 살아가면서 자기로 인해 주위 사람들이 조금이라도 위로받고 행복해 한다면 그 자신은 더 행복할 것입니다. 그러고 보면 홍인표 선생님은 교사로서 제자들을 행복하게 하셨고, 믿음이 돈독하신 장로로서 많은 분들에게 말씀으로 감동을 주고 계시니 참으로 행복하신 분입니다. 제자들의 가슴 속에 영원히 살아계실 홍인표 선생님, 당신이 계셔서 세상이 더욱 아름답습니다.
설 연휴, 동료와 함께 수도권에 있는 청계산을 찾았다. 날씨가 많이 풀렸지만등산길의 그늘진 곳은 여전히 빙판을 이루고 있었다. 청계사 입구에서 국사봉을 거쳐 이수봉을 지나 청계사로 내려오는 코스를 택하였다. 청명한 바람에 기분마저 상쾌해 진다. 연휴 마지막날 산을 찾는 사람들이줄을 잇는다. 그런데 국사봉 정상에 비닐이 드리워져 있다. 보기 흉하다. 저건 뭐지? 막걸리를 팔고 있다. 간판도 내걸었다. 자세히 보니 '국사봉주유소(國思峰酒有所) 막걸리' "저런 세상에!" 등산객에게 술을 팔고 있는 것이다. 음주 산행은 위험한 것인데…. 한참 가다보니 이수봉. 모인 인파가 저자거리 같다. 길도 넓고 단체 등산객이 와서그런지 시끄럽기까지 하다. 이 곳에는 버젓이 좌판을 내걸고 각종 음식과 술을 팔고 있는 곳이 세 곳이나 있다. 막걸리로 시장기를 달래는 등산객들의 모습도 많이 보인다. 음주 산행, 왜 위험할까? 집중력과 판단력이 떨어져 사고로 이어지기 때문이다. 전문가들은 말한다. 춥다고 술을 마시는데 처음엔 혈관이 확장되어 몸에 열이 나 추위를 이기는 것 같지만 이것은 오히려 체온을 빼앗기는 결과를 초래해저체온증이 된다는 것이다. 따라서체력소모가 커져 산악 사고로 이어진다고 한다. 술을 갖고 등산해서는 아니되며 등산로에서 술판매 행위를 근절시켜야 한다. 산악 사고의 대부분이 음주로 인한 주의력 부족에서 발생한다는 사실을 명심해야 한다. 음주 산행, 안전을 위해 하지 말아야 한다. 하나 뿐인 생명이다.
4년 전 순창군이 '옥천 인재숙'이란 기숙학원을 세운후 군에서 직접운영하고 있다고 한다. 순창의 옛 지명 '옥천'에 인재 양성소라는 '인재숙'을 합쳐서 '옥천 인재숙'이라고 했다고 하는데,해마다 중 3에서 고 3까지 학년별로 50명씩, 모두 2백 명의 학생들을 시험을 통해서 뽑은 후 교육을 시키고 있다는 것이다. 순창군에서 세웠고, 순창군에서 직접운영하기 때문에학원비는 별도로 받지 않고 있다. 여기에 들어온 학생들은 그곳에서 학교에 다니고 있어 집에는 한달에 두번만 갈수 있다. TV와 휴대폰 라디오등을 금지하고 있다. 이른바 기숙학원의 모델을 그대로 따른 것이다. 이렇게 순창군에서 직접 기숙학원을 세워서 운영하게 된 것에 대해 강인형 순창군수는 '학원이 하나도 없고, 또 열악한 교육환경때문이다. 학원에 가려면 광주까지 가서 새벽 2시까지 부모가 기다리고 있어야 한다.'고 학원설립 이유를 설명하고 있다.(MBC TV,기사입력 2008-02-08) 정당하지는 않지만 어느정도 타당성이 있는 이유로 보인다. 순창군의 수장으로써 군내의 학생들에게 대도시의 사교육에 준하는 교육을 하고자 했던 것으로 보인다. 그러나 기본취지에 공감한다고 해도, 이러한 기숙학원을 설립함으로써 일부의 학생들은 혜택을 충분히 받고 있지만 그렇지 않은 학생들은 상대적으로 피해를 보고 있는 것은 문제가 있다는 생각이다. 다른 사교육기관과 달리 군에서 직접운영하기 때문에 무료로 학원에 다닐 수 있는 장점이 있지만, 문제는 원하는 학생들 모두를 수용할 수 없다는 데에 있다. 즉 일부학생인 200명만이 혜택을 받을 수 있고 나머지 대다수의 학생들은 전혀 도움이 되지 않고 있기 때문이다. 더욱이 학원비가 무료이긴 하지만 학원강사료와 학원운영비 등은 고스란히 순창군에서 지출해야 한다. 따라서 군민들이 낸 세금으로 일부 학생들을 위한 사교육에 투입하는 것은 형평성이 떨어지게 되는 것이다. 더 큰 문제는 이들 학생들에게 자치단체인 군에서 직접 일반 사교육기관과 같은 교육을 하고 있다는 것이다. 기존의 기숙학원의 문제가 어려가지로 드러난 상황에서 공공기관인 자치단체에서 직접 주관하는 것은 정도가 아니라는 생각이다. 그것도 전체가 아닌, 일부의 학생들을 위한 것이기 때문이다. 물론 이 기숙학원에 들어간 경우는 학생과 학부모가 모두 환영하겠지만 들어가지 못한 학생들의 경우는 그 반대가 될 것이다. 당연히 찬성과 반대로 나누어질 것은 뻔한 일이다. 이렇게 사교육에 의존하도록 학교도 아닌 학원들어가는 것을 하늘의 별따기 식으로 군에서 직접 운영하는 것은 공교육살리기에도 반하는 일이다. 공교육을 살리기 위해 노력해야 할 자치단체에서 도리어 사교육기관을 세워서 학생들을 교육한다는 것은 상식적으로 납득하기 어렵다. 도리어 이러한 예산을 일선학교에 집중투자하여 공교육 살리기에 앞장서야 옳다는 생각이다. 일선학교에 고르게 예산을 투입해야 모든 학생들이 골고루 혜택을 받을 수 있기 때문이다. 이것은 비단 순창군만의 문제가 아니다. 인근의 다른 시,군이나 전국에서 순창군을 모델로 하여 유사한 기숙학원설립을 하지 않을 것이라는 보장이 없기 때문이다. 이렇게 다른 지역까지 확산되면 결국 학생들이 학원 중심으로 생활을 하게 됨은 물론,학교에서의학습보다는 학원에서의 학습을 더 중시하게 될 것이다. 이렇게 되면 공교육을 살리기는 커녕 공교육 붕괴를 가속화하는 일에 공공기관이 앞장서는 현상들이 나타날 것이다. 순창군에서는 이런 것들이 결국은 공교육 붕괴를 가속시키는 일에 앞장서는 것이라는 것을 하루빨리 이해해야 한다고 본다. 가시적인 효과가 나타났다는 이유로 지속적으로 군의 예산을 투입한다면 대다수의 학생들은 피해의식으로 불만이 커질 것이다.기본취지가 옳고 그름을 떠나 충분한 의견수렴을 통해 재고되어야 한다는 생각이다. 공공기관에서 사교육기관의 모델을 그대로 따라서 하는 것이 과연 옳은 것인가에 대한 충분한 논의가 있어야 할 것이다.
유아가 있는 가정에서「빨리 시작하면 빠를 수록 좋은 것은 아닌지」라고 생각하여 관심이 높아지고 있는 것이, 영어 교육이다. 일본의 리크루트의 출산·육아 정보지는 1600 가정을 대상으로 한 조사에서 2세까지 영어 교육을 실시하고 있는 가정이 23%에 이르고 있다. 비디오나 CD를 사용한 영어 교재「디즈니의 영어 시스템」(월드·패밀리)은 1년간에 약 3만명의 가입자가 있으며, 그 가운데 7할이 0~1세아가 있는 가정이다. 영어의 노래나 비디오에 일상적으로 접해, 유아기에 영어의 발음이나 알아 든는 능력을 몸에 익히는 것을 목표로 하고 있다는 것이다. 한 부모는「지금의 부모세대는 영어에 서투른 의식을 가지고 있는 사람이 대부분으로 자기 자녀가 어릴 때, 영어도 몸에 익히게 하고 싶다고 생각하고 있습니다」라고, 동사 내셔널 마케팅부의 아오키씨는 이야기를 하고 있다. 단지 동사의 교재는, 어디까지나「둘째의 언어로서 영어를 모어와 같이 몸에 익힌다」것을 목표로 하고 있다. 영어 교육에 열심인나머지, 부모가 영어만으로 육아를 하거나 영어 테이프를 하루종일 들려주거나 하는 등, 아기를 “영어에 몰입”시키는 사례도 나와 있다. 이에 대하여 도쿄대학 교수 아키타 키요미씨(발달 심리학)는「영어를 일상적으로 사용하는 환경이 주위에 없다면, 우선되어야 하는 것은 풍부한 모어를 몸에 익히는 것이 먼저이다」라고 연구 사례를 이야기하고 있다. 일본 정부는 2001년도부터 뇌과학의 시점으로부터의 교육 연구를 시작해 뇌의 발달과 언어에 대한 연구도 진행하고 있다. 연구를 총괄하는 히타치 제작소 펠로우의 코이즈미 히데아키씨에 의하면, 언어는 인간의 아이덴티티(주체성)에 깊게 관계하고 있어, 자신을 표현하는 기둥이 되는 모어는 아기의 성장이나 뇌의 발달상, 중요한 의미가 있는 것을 알 수 있다는 것이다. 코이즈미씨는「R와 L의 발음을 구별하는 신경 회로는 생후 한 달만 단련하지 않으면 소실해 버리는 것을 알 수 있 있다. 그렇다고 해서 영어를 그 후에 습득할 수 없다고 하는 것은 아니다. 유아기의 뇌는 부모를 포함한 모든 환경이 자극이 되고 있어, 아기는 열심히 학습하고 있다. 외국어 교육에 대해서는 어릴 때로부터 별로 초조해 할 필요가 없다」는 것을 강조하고 있다.
경기도교육청이 드디어 큰 일(?)을 저지르고 말았다. 경기교육 가족을 깜짝 놀라게 하였다. 아니 연초부터 뭔 사고? 사고가 아니다. 인사 발표다. 이런 일은 빨리 터지면 좋은 것이다. 설 명절을 앞둔 지난 5일 오전 있었던 인사 발표를 두고 하는 말이다. 더 정확히 말하면 2008년도 교장 자격연수 대상자와 교감 자격연수 면접고사 대상자 발표. 이 날 도교육청은 일선 학교에 공문을 통하여 자격연수 대상자를 전격 발표하였던 것. 발표 내용을 보면 초등의 경우, 교감 자격연수 대상자 200명(교사 181, 전문직 19), 교장 자격연수 대상자 180명(교감 160, 전문직 20). 중등은 교감 자격연수 대상자 214명(교사 186, 전문직 28), 교장 자격연수 대상자 170명(교감 161, 전문직 9). 즉 초등 380명과 중등 384명, 총 764명의 명단을 공개한 것이다. 경기도교육청 개청 이래 이렇게 빨리 자격연수 대상자를 발표한 적이 없었다. 재작년까지만 해도 인사이동이 끝나고 신학년도가 시작된 3월에 겨우 발표를 하였다. 작년에는 발표를 당겨 2월 하순에 하였다. 그러던 것이 올해 2월 초순으로 앞당겨진 것이다. 일선 학교의 반응은 어떨까? 한마디로 환영 일색이다. 어차피 작업을 끝마치고 공개할 것을 마치 무슨 1급 비밀인 양 감추고 발표를 뒤로 미루던 나쁜 관행을 과감히 깨뜨린 인사행정에 무한한 신뢰를 보내고 있다. 특히 이번 발표의 경우, 설 명절 연휴를 앞두고 전격 발표하여 대상자들에게는 "교직생활 이래 최대의 명절 선물"이라고 입을 모으고 있다. 이번 인사는 "기쁨을 나누면 두 배가 되고 슬픔을 나누면 반으로 줄어든다"는 격언의 실천에도 걸맞다. 자격연수 대상자에게는 명절 연휴 친척들이 모인 가운데 화제의 인물이 되어 축하를 받게 하였고 미선정자에게는 위로와 함께 다음의 기회를 모색할 수 있게 한 것이다. 5일 10:30 선정 사실을 알게 된 서호중학교 황민수(48. 교육경력 25.04) 교사는 "기분이 날아갈 듯이 좋았다. 당일 축하 전화만도 50여 통 받았다"며 "이번 설을 큰집에서 지냈는데 축하 인사를 수 없이 받았다"고 기뻐했다. 그는 "평생 잊을 수 없는 설 명절 선물은 받았다"며 밝은 표정을 감추지 않았다. 5일 11:00 전화 연락을 받은 성안중학교 임숙미(47. 교육경력 25) 교사는 "처음엔 어안이 벙벙했다. 진짜인가 믿어지지 않았다"며 실제 공문을 확인하고 나니 "머리가 맑아지고 기분이 최고조에 달했다"고 했다. 그는 "해마다 불안해하며 초조히 발표를 기다렸는데 이번에는 학년말 교무 일에 차분히 전념할 수 있게 되었다"며 "이번 인사가 빠르고 명쾌해서 좋았다. 이게 바로 혁신이고 앞서가는 인사행정 아니냐?"고 묻는다. 신뢰받는 교육행정, 투명한 인사에서 출발한다고 해도 과언이 아니다. 도교육청의 이번 교감, 교장 자격연수 대상자 조기 발표는 새정부 출범을 앞두고 경기교육을 한단계 업그레이드시켜 경기교육 선진화의 원년이 될 것으로 전망된다.
최근 전문계고교 신입생과 재학생을 대상으로 특강할 기회를 가지게 되어 준비를 하였다. 전문계고교 신입생들은 중학생중에서 다양한 목적으로 전문계고교를 선택한 것이다. 전문계고교생에게 다음과 같은 몇 가지를 강조하고 싶다. 첫째, 자신에 대하여 알고 자긍심을 가져야 한다. 전문계 고교생들이 자신이 무엇인가 잘하는 것을 찾아보자. 또 자신에 대하여 너무 자학하지 말자. 학교의 각종 제도를 이용하자. 학교에서 하는 각종 검사를 하고 진로선택안내제를 활용하고, 단위학교에 배치되어 있는 전문상담교사와 상담을 하자. 둘째, 직업에 대하여 알자. 직업세계의 트렌드를 알아보자. 특히 학교의 진로정보센터 운영(홈페이지 구축)하고 유용한 사이트를 활용하자. 셋째, 자신만의 진로목표와 진로설계도를 만들자. 만약 목표가 미흡하다면 자신이 본받고 싶은 사람을 찾자. 자기인생의 관리를 하자 넷째, 전문계 고교에서 올바른 인간관계를 배우자. 인간관계 기술을 배우자. 다섯째, 공부에 신경을 더욱 쓰자. 공부를 왜 하여야 하는지 공부요령을 배우자. 특히 직업기초능력을 갖자. 다양한 경험을 갖자. 기초직업능력강화로 고용가능성 향상하자. 문제해결능력, 의사소통능력 등 기초적인 직업능력의 함양, 직업세계의 변화에 대응하기 위해 직종, 직위에 상관없이 성공적으로 수행하기 위해 공통적으로 필요한 능력이다(OECD 국가 등). 선진외국에서도 직업기초능력을 강조하는데 미국에는 사고력, 자원활용능력, 대인관계능력, 정보처리능력, 시스템능력, 기술환용능력, 영국에서는 의사소통능력, 수리적용능력, 정보활용능력, 자기학습능력, 대인관계능력, 문제해결력, 호주는 정보활용능력, 의사소통능력, 조직능력, 팀워크, 수리능력, 문제해결능력, 기술활용능력, 문화이해능력이다. 여섯째, 직업에 대하여 긍정적인 자세를 갖자. 직업에 대하여 긍정적인 자세를 갖고 열심히 하자. 술담배, 인터넷 중독 등은 나중에 하자. 전문계 고교생도 전문적인 직업인이 되어야 하겠다. 전문계 고교생도 몰입하는 직업인이 되어야 하겠다. 밀양이라는 영화에 나오는 서광카센터 사장과 같이. 어느 전문계고교를 졸업하였는가? 일곱째, 자신만의 주관을 갖자. 이를 위하여 다양한 독서와 경험을 가져야 한다. 여덟째. 전문계고교 재학 중 자격증을 따고 동아리 활동에 참여하는 등 단계적으로 진로계획을 실천하자. 아홉째, 취업에 더욱 많은 신경을 써서 빨리 취업하자. 정부에서는 2+5전략을 통하여 2년 일찍. 5년 더 일하는 사회 만들기 전략을 펼치려 하고 있다. 특히 전문계고교 졸업 후 입직후 진학을 하도록 산학협력 취업약정제를 추진하고 있다. 열 번째, 전문계 고등학교에서도 누구나 원하면 대학도 갈수 있고, 취업도 가능하며, 창업도 가능학고, 취업이나 창업을 하면서 공부할 수 도 있는 등 다양한 가능성이 있음을 알고 이에 준비하여야 하겠다. 전문계 고등학교에 진학한 신입생들은비관적으로 보내지 말고 나도 할 수 있다는 자신감을 가지고 학교생활을 알차게 보내기 바란다.
(청주=연합뉴스) 민웅기 기자 = 충북도내 학생과 학부모, 교직원들은 학교 시설사업 가운데 냉.난방 시설과 화장실 개선 등을 가장 시급한 과제로 꼽고 있는 것으로 나타났다. 이 같은 사실은 도교육청이 최근 도내 초.중.고교생 604명과 학부모 457명, 교직원 459명 등 모두 1천520명을 대상으로 학교 시설사업에 대한 수요자 만족도를 설문조사한 결과 9일 밝혀졌다. 응답자들은 학교 시설사업 중 우선적으로 해야 될 사업으로 ▲냉.난방(19.8%) ▲화장실(18.2%) ▲대수선(14.1%) ▲노후교사 개축(10.9%) ▲급수시설(8.8%) ▲편의시설(8.7%) ▲외부환경(7.4%) ▲급식시설(6.1%) ▲다목적교실(6.0%) 등을 꼽았다. 또 교육청이나 학교에서 시설사업을 추진할 때 수요자의 의견반영 정도를 묻는 질문에 56.8%가 '만족한다'고 응답했으나 '불만족스럽다'는 답도 10.5%나 됐다. 시설사업을 할 때 개선돼야 할 점으로는 수업피해 최소화가 42.7%로 가장 많았고 다음으로는 ▲학교의견 반영 26.9% ▲하자 관리 철저 18.6% ▲사업의 조기 추진 10.7% 등이었으며, 시설사업의 시기에 대해서는 49.7%가 '적정했다'고 보았으나 16%는 '부적정했다'고 답했다. 도교육청은 조사 결과를 학교시설 사업에 반영, 수요자인 학생, 학부모, 교직원의 만족도를 높여 나가기로 하는 한편, 현재 도민들을 상대로 교육시설물 이용자 만족도 조사도 벌이고 있다. wkimin@yna.co.kr
(청주=연합뉴스) 민웅기 기자 = 충북도내 교원 가운데 타 시.도로 전출 희망자가 604명에 이르는 것으로 9일 밝혀졌다. 도교육청이 최근 도내 교원들을 대상으로 올해 타 시.도 전출 희망을 받은 결과 초등(유치원.특수학교 초등부 포함)교원 320명, 중등(특수학교 중등부 포함)교원 284명 등 모두 604명이 신청했다. 이는 작년보다 초등교원은 75명(19.0%), 중등교원은 11명(3.7%)이 각각 줄어든 것이다. 전출 희망 지역으로는 초등의 경우 경기도가 114명(35.6%)으로 가장 많았고 ▲대전 68명(21.3%) ▲서울 65명(20.3%) ▲인천 15명(4.7%) ▲충남 13명(4.1%) 등이었다. 또 중등은 ▲경기도 93명(32.7%) ▲대전 92명(32.4%) ▲서울 26명(9.2%) 등으로 나타났다. 그러나 이들 가운데 실제 희망지역으로 이동이 가능한 교원은 초등 69명(21.6%), 중등 46명(16.2%)에 그칠 전망이다. 이처럼 수도권과 대전, 충남 지역으로 전출하려는 교원들이 많은 것은 지리상 충북에 인접해 있고 자녀교육 등 여러 여건이 대도시가 나을 것이라는 기대 심리와 함께 이들 지역 출신 교원들이 많기 때문으로 보인다. wkimin@yna.co.kr
(서울=연합뉴스) 강건택 기자 = 2009학년도부터 연차적으로 도입되는 초등학교와 중학교 새 교과서에 인권교육이 대폭 강화될 것으로 분석됐다. 국가인권위원회는 새 교과서 집필과정에 적용되는 개정 교육과정 지침 등을 살펴본 결과 초등학교 저학년부터 국어, 도덕, 사회, 영어 등의 통합교과 형태로 인권교육이 실시되는 것으로 나타났다고 9일 밝혔다. 도덕 과목에는 `생명의 소중함'(초등 3학년), `편견극복과 관용'(초등 6학년), `평화적 해결과 폭력예방'(중등 2학년), `인간존엄성과 인권', `세계평화와 인류애'(이상 중등 3학년) 등이 반영돼 생명존중, 인권과 소수자 보호, 편견과 폭력 예방 등을 강조하고 있다. 사회 과목은 `우리나라 민주정치'(초등 6학년)에서 인권을 존중하는 태도를 가르치고 있으며 `인권보호와 헌법'(중등 2학년), `인권'(고등 1학년) 등의 내용을 통해 인권의 기본개념과 발달과정 등을 배울 수 있게 했다. 영어와 국어에도 `남녀평등', `인권과 민주시민 생활' 등 민주의식을 고취하는 데 도움이 되는 내용을 수업 소재로 활용하도록 하고 있다. 이번 개정 교육과정에 따라 한국은 유엔이 인권교육 10개년 후속 조치로 제안한 세계인권교육프로그램의 권고사항인 `초ㆍ중등학교 등 정규 교육과정 내 인권교육 도입 권고'를 이행하게 됐다고 인권위는 평가했다. 또 인권위는 새 교과서 집필 과정에서 적용할 인권 기준으로 ▲ 사회적 약자 및 소수자에 대한 고정관념이나 편견에 따른 용어를 사용하지 말 것 ▲ 사회적 다양성 반영 ▲ 고정관념에 따른 삽화(예 : 부자-백인, 가난-흑인)를 쓰지 말 것 등을 제시했다. 인권교육이 가장 강조되는 도덕 교과서에 대해서는 `학생들이 생활 속에서 인권 의미를 파악하도록 한다', `인권협약 내용을 제시한다'. `삽화나 사진에서 인권의 원리를 위반하지 않는다' 등의 집필 기준이 제시됐다. 인권위는 "예전 교과서에는 장애인과 대비되는 개념으로 정상인 또는 일반인이라는 용어를 사용하거나 삽화 제작시 중요 아이콘이나 범례에 남자만 등장시켜 성차별적 의식을 심어주는 등 인권친화적이지 못한 점이 많았다"며 교과서 집필자 및 편집자들을 대상으로 설명회를 개최해 인권친화적 교과서 집필기준을 보급했다고 밝혔다. 인권위는 앞으로 새로 출판되는 교과서 내용을 이와 같은 집필기준 등을 토대로 분석해 인권 면에서 문제가 되는 부분이 있으면 수정할 것을 교육인적자원부에 요구할 계획이다. firstcircle@yna.co.kr
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