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상세검색오카야마현 히메지市가 2009년부터 의무교육 9년간의 연속성과 초·중등학교 간의 연대를 꾀하는 ‘초·중 일관교육’을 순차적으로 도입한다. 중학생이 되어 갑자기 따돌림 문제와 등교거부 학생이 늘어나는 이른바 ‘중1갭’을 해소하고, 지도 방법에 일관성을 갖게 함으로써 학력향상을 시키기 위한 것이다. 전국적으로 일관교육 실천학교가 늘어나 중학교교육심의회도 연대의 필요성을 지적하고 있지만 도입에는 PTA나 지역의 이해와 교사의 배치 등 해결돼야 할 과제도 많은 것이 현실이다. 히메지시교육위원회는 ‘초·중 일관교육’ 도입을 결정한 이유의 하나로, 중학교 입학 때 학생들이 안고 있는 불안해소를 들었다. 시교육위원회 조사에 의하면 지난해 초등학교 6학년과 중학교 1학년의 문제 행동을 비교한 결과, 중학교 1학년이 되어 따돌림이 2.7배, 등교거부가 2.6배로 증가했다. 사춘기에 접어들어 자아에 눈을 뜨게 되고, 인간관계에 트러블이 생기는 것 외에, 새로운 환경과 지도에 익숙해지지 못하는 불안이 원인인 것으로 보인다. 한편, 학급 담임제인 초등학교와 교과 담임제의 중학교 간 학습의 연속성을 의식한 지도가 부족해 학생들의 불안과 학력저하를 불러일으키는 요인이 되고 있다는 지적도 있다. 교육위원회는 초·중등학교 교육과정 일체화와 교사 상호 교환수업 등으로 과제를 해결하겠다는 계획을 갖고 있다. 현재는 대학교수나 교사들을 중심으로 표준교육과정을 검토 중이며, 내년을 목표로 초안을 작성, 각 학교와 지역의 특색을 살린 뒤 완성시킬 예정이다. 히메지시교육위원회에 의하면 초·중 일관교육은 전국에서 41개 연구개발학교 등 54개 자치단체의 구조개혁 특구 등에서 실시하고 있다고 한다. 히메지시가 모델로 삼고 있는 히로시마현 구레市는 7년 전에 연구개발학교로서 초·중 일관교육을 시작했는데 학생 수가 감소되어 마침 초등학교 통합을 검토하고 있던 중이었다. 도입한 지 몇 년 만에 중학교 입학 때 학생들의 불안과 따돌림문제, 등교거부가 감소했다. 2년 전 학력조사에서는 현과 시의 평균을 웃돌았다. 이에 따라 올해는 전체 중학교교구에서 도입을 시작했다. 구레시교육위원회 나가오카 어드바이저는 “9년간을 통해서 기르는 의식이 중요하다. 학생들의 자존심이 강해져서 학력이 향상 되었다. 과제도 있지만, 할 만한 가치는 있다”라고 말했다. 교육위원회는 2009년도부터 있을 초·중 일관교육 실시를 앞두고 선도적인 역할을 해낼 추진 시범학교로 초등학교 통합의 이해를 얻은 시중부의 3개 초·중등학교를 지정, 공동으로 PTA와 학교 평의원, 교장들을 중심으로 한 추진연락협의회를 발족했다. 지금까지 3회 회합을 열고 학교의 특색과 학교명 등을 논의해서 지역의 의견이 반영될 수 있도록 하였다. 시교육위원회는 “학교와 지역의 찬성을 받은 곳부터 순차적으로 도입한다”라고 하고 있어서, 도입에 신중한 지역에서는 추진이 잘 안될 가능성도 있다. 모델학교가 된 하쿠로중학교 교장은 “지역 실정을 잘 파악하지 못하는 학교가 있는 것은 사실이지만 학생들이 배우기 쉬운 환경을 만드는 것이 제일이다. 지역 PTA의 열의에 응답할 수 있도록 매력 있는 학교를 만들어 나가겠다”라고 말했다.
미국 공립학교들이 CCTV 등 물리적 보안에는 신경을 쓰고 있으나 컴퓨터를 활용한 사이버 보안에는 상대적으로 소홀한 것으로 나타나 이에 대한 대책이 필요하다고 최근 ‘eSchool News’가 보도했다. 미국 정부기관 전문 IT 공급업체인 CDW-G社가 조사한 ‘2008 학교안전지수(School Safety Index)’에 따르면 2007년 미국 K-12 공립학교의 물리적 보안은 39% 향상된 반면 사이버 보안은 25% 악화된 것으로 나타났다. ‘2008 학교안전지수’는 Quality Education Data社가 2008년 4월 미국 전역의 K-12 공립학교 IT 및 보안 책임자 403명을 대상으로 실시한 전화설문을 기초로 작성한 것이다. 공립학교들은 네트워크 접속 컨트롤(Network Access Control), 보안 카메라 등 학교 건물과 네트워크 시스템 보안을 위한 첨단 기술 및 기기를 도입하는 사례가 증가하고 있지만, 예산 및 인력 부족 문제가 걸림돌이 되고 있으며 특히, 사이버보안 프로그램 부문에서 이런 문제가 더 심각한 것으로 드러났다. K-12 공립학교의 절반 이상이 정보 보호를 위해 허가받은 사용자와 승인된 애플리케이션만이 네트워크에 접속할 수 있게 제한하는 NAC 기술을 도입했지만 예산 및 전문 인력, IT 기기 부족으로 사이버 보안 개선 노력이 실효를 거두지는 못한 것으로 분석됐다. 또 공립학교의 절반 가까이가 집단통지시스템(Mass-Notification System)을, 70%가 보안 카메라를 사용하고 있으며 29%는 보안 카메라가 학교 보안에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 보고됐다. 이밖에 많은 학교에서 보안 카메라를 사용하고 있지만 소수만이 응급상황에 대비해 경찰에 실시간으로 디지털 화면으로 제공하고 있는 것으로 드러나 IP 보안 카메라에 대한 경찰의 즉각적인 접속이 확대돼야 할 것으로 지적됐다. 日 ICT 활용 수업 “효과 확실” ICT를 활용한 수업이 학력 향상에 확실히 기여하고 있다는 연구결과가 나왔다. 한국교육학술정보원이 최근 일본 ICT교육추진프로그램협의회가 발표한 ‘ICT를 활용한 수업이 학력에 미치는 영향’에 대한 조사 결과를 분석한 ‘해외정보화 동향’에 따르면 97.5%의 교원이 ICT를 활용한 결과 학생의 학력이 향상되는 것을 실감했으며, 98%의 교원은 ICT로 학생의 관심과 의욕이 고조됐다고 응답했다. 또한 교원이 중심이 되어 ICT를 활용하는 것이 학생 중심으로 활용하는 경우보다 교육 효과가 높았으며, 수업도입단계에서의 활용이 효과가 높다고 보고됐다. 이 연구는 문부과학성의 위탁으로 미디어교육개발센터(NIME)가 중심이 되어 2005년과 2006년에 실시한 것으로 ‘ICT를 활용한 수업’을 2005년에 344건, 2006년에 408건을 분석한 것이다. ICT 활용 사례에는 프로젝트 활용, 타블렛 PC를 활용한 학생 개별 지도, 학생이 인터넷을 활용해 조사한 자료를 타블렛 PC로 발표하는 등의 활동 등이 포함됐다. ICT교육추진프로그램협의회의 회장은 이와 관련 “교원이 실제로 느끼는 것 이외에 객관식 시험에서도 결과가 나오고 있어, 수업에 ICT를 활용하는 것이 학력 향상에 확실한 결과가 있다“고 언급했다. 한편, NIME에서는 마이크로소프트와 공동으로 ICT를 활용한 학교교육 실증연구 ‘NEXT프로젝트’를 추진하고 있고, 와카야마市는 시내의 초등학교 52곳에서 총 1300대의 타블렛PC를 도입했다. 실제로 타블렛PC를 사용해 수업을 실시하고 있는 와카야마市의 초등학교에서는 “학생들이 타블렛 PC를 전자노트로 이용하고 있으며, 타블렛PC는 학습 이력이 남기 때문에 이력을 분석하면 수업에서의 문제점을 쉽게 파악할 수 있다”고 언급했다. 일본의 베네세 교육연구개발본부는 “각국이 교육 현장에서 ICT 활용을 활발하게 추진하며 고도 정보화 사회에 대비하고 있는 반면, 일본은 세계 수준에 못 미치고 있다”고 경고했다.
돈 많은 집 자식들은 성적이 안 되어도 원하는 대학에 들어갈 수 있는 나라가 바로 호주라고 하면 고개를 갸우뚱할 사람들도 있을 것이다. 예를 들어 A라는 학생은 죽어라 공부해서 90점을 맞아 희망 학과에 합격했다면, 동급생 B는 80점을 맞고도 A와 버젓이 같은 과 학생이 되는 길이 법적으로 보장되어 있다는 뜻이다. 정부에서 학자금을 융자받지 않고 자비로 전액의 대학 등록금을 낼 경우 희망 학과의 커트라인을 최고 10점까지 낮게 적용하여 합격을 시켜주는 특별대우를 대학마다 실시해 온 탓이다. 형태는 조금 다르지만 우리나라에서 아직도 논란이 되고 있는 '기여입학제'와 비슷한 부분이라고 할 수 있다. 하지만 이제 이런 모습들도 보기 힘들어 질 것으로 예상된다. 올해 새로 들어선 정부는 대학의 이같은 ‘학비전액 자비부담제도’(full fee-paying scheme)를 폐지하기로 결정했다. 부유층 자제들에 대한 특혜로 인해 합격권의 성적을 받고도 밀려날 수밖에 없는 일반 학생들의 허탈감과 좌절감을 더이상 방치해서는 안 된다는 취지이다. 반대로 성적이 썩 좋지 않아도 대학에 들어갈 수 있었던 넉넉한 집안의 자녀들은 이번 조치로 실망감을 안게 되었다. 해외 유학생들처럼 국내 학생들 가운데서 학비를 전액 부담하는 조건으로 대학입학 시험의 가산점을 부가하던 이 제도는 그간 의대, 법대, 치의대, 수의대 등 이른바 명문 대학 인기학과에 지원이 집중되어 부유층 자녀들을 위한 특별 제도라는 비난을 받아왔다. 해외 유학생들의 경우도 대부분의 과에서 일반 학생에 비해 낮은 커트라인이 적용되지만, 같은 내국인으로서 단지 ‘돈을 싸들고 들어왔다’는 이유로 고득점을 요하는 학과를 쉽게 차지해 왔던 것. 특히 대학등록금을 전액 부담하는 학생은 일반 학생에 비해 등록금이 더 비싼 데다 인상폭도 커서 한 때는 무려 75.5%까지 인상되기도 했다. 하지만 기부금 입학 형태와 유사한 특혜를 받는 처지로서는 등록금 인상에 대해 볼멘소리를 할 게재가 되지 못했었는데 이번에 정부가 바뀌면서 제도 자체가 백지화 되게 된 것이다. 바뀌는 제도로 인해 예비 수혜 대상자들만 허둥대고 있는 것은 아니다. 바로 예산문제를 심각하게 고민해야만 하는 대학당국이다. '학자금 전액 부담 학생' 1명당 2만 달러 수준을 받을 수 있었던 대학 당국으로서는 부족한 재정과 예산을 충당할 다른 방법을 찾아야 하기 때문이다. 대학 측은 이 제도가 폐지됨에 따라 결국 해외 유학생들을 더 많이 받을 수밖에 없다고 말하며 자비 학비 학생들이 차지하던 자리는 일반 학생들에게 돌아가기보다 어쩔 수 없이 유학생 몫이 될 것이라며 정부 처사를 못마땅해 하고 있다. 현재 호주 대학의 총 유학생 수는 약 20만 명으로 대학에 따라서는 4명 중 1명 선에 이르고 있다. 한편 학비 전액 자비 부담 국내 학생 숫자는 전국 대학을 합쳐 1만 명을 상회하며 대부분의 대학에서 이 숫자를 점차 늘여가던 추세였다. ‘학비전액자비부담제도’(full fee-paying scheme)가 폐지됨에 따라 각 대학들은 적게는 수 백만 달러에서 많게는 수 천만 달러의 재정 손실을 보게 될 것이라는 분석이다. 일례로 제도가 바뀜에 따라 규모가 큰 시드니 대학의 경우 향후 4년 간 3000만 달러의 재정손실을 겪게 될 전망이며, 맥콰리 대학은 올해 242명의 학비전액자비부담 학생들을 수용하여 총 289만 달러의 여유 재정을 확보해 놓은 상태이다. 그 밖에 이 제도 하에서 400명 정도를 따로 모집한 한 단과 대학은 이들을 통해 700만 달러의 재정 이득을 본 것으로 드러났다. 하지만 폐지된 제도 하에서는 그 만큼의 재정 압박을 받게 될 것을 의미하기 때문에 대학들이 한숨을 쉬고 있는 것이다. 호주 대학 총장 협의회는 제도의 폐지에 앞서 연방 정부가 대학 당국의 재정 손실과 부족분에 대해 어떤 형태로 지원이 있을 것이라는 계획이 있어야 하지만, 그런 기대는 거의 하지 않는다고 불만을 토하고 있다. 대학으로서는 모자라는 재정을 충당하기 위해서는 유학생을 유치하는 쪽으로 힘을 쓸 수밖에 없으며 그렇게 되면 유학생들의 자질로 인한 대학의 학력 저하 문제가 다시금 불거져 나올 것으로 보인다. |
동부산권과 서부산권의 교육격차가 심각한 수준이어서 대책마련이 시급하다고 부산시의회 최대수 의원이 17일 지적했다. 최 의원이 오는 18일로 예정된 시의회 시정질문에 앞서 이날 미리 배포한 보도자료에 따르면 올해 부산지역 초등학생 가운데 기초학력이 떨어지는 학생의 비율이 서부산권의 경우 23.8%로 동부산권(17.5%)에 비해 6.3% 포인트 높은 것으로 나타났다. 이 같은 동서간 격차는 2004년(3.5% 포인트)에 비해 2.8% 포인트 더 벌어진 것으로 분석됐다. 또 지난 해 고등학교 졸업생 가운데 서울대와 고려대, 연세대 등 서울의 주요 대학에 진학한 비율도 서부산권은 0.86%로 동부산권(2.19%)에 비해 현저하게 떨어지는 것으로 조사됐다. 최 의원은 "이 때문에 학년이 높아질수록 서부산권에서 동부산권으로 이동하는 현상이 뚜렷해져 지난 99년 초등학교 4학년 학생비율은 동부산권이 서부산권보다 21.2% 포인트 높았으나 지난 해 고등학교 3학년 학생비율은 동부산권이 서부산권보다 35.8% 포인트 높은 것으로 집계됐다"면서 대책마련을 촉구했다.
전국초등수석교사협의회(회장 최수룡․대전 버드내초 수석교사)는 11, 12일 부산 예원초에서 전국 초등 수석교사 60여명이 참여한 가운데 하계 워크숍을 가졌다. 시범도입 4개월간 설익은 제도와 현장의 편견을 딛고 펼친 우수사례들을 공유하고 향후 활동방향을 고민하는 자리였다. 최 회장은 인사말에서 “후배 교사들에게 새로운 길을 열어주고, 학생들에게 한 차원 높은 수업을 제공할 책무를 다하자”고 말했다. 설동근 부산교육감은 축사에서 “중국 학교를 방문해보니 수석교사를 교장 이상으로 보더라”며 “제도 활성화에 함께 노력하자”고 격려했다. 오성삼 건국대교육대학원장, 김희규 신라대 교수, 이영애 부산서곡초 수석교사는 패널로서 수석교사들과 난상토론을 벌이기도 했다. 수석교사의 위상정립과 법제화로 초점이 모아진 토론에서 김 교수는 “18대 국회 교육위원 예정자, 각당 수뇌부를 찾아 수석교사제를 설명하고 법제화를 위한 정치적 역량을 발휘해야 한다”고 강조했다. 이 수석교사는 “법제화 이전에 우리의 위상을 좌우하는 열쇠는 우리 자신에게 있다”며 분발을 촉구했다. 이밖에 수석교사들은 분과별로 홈페이지 운영, 회지 발간, 활동보고서 작성, 수석교사 정착방안 등을 논의했다.
일본 정부가 중학교 사회교과서의 새 학습지도요령해설서에 독도를 일본 영토로 명기하기로 해 한일신시대 개막이라는 선린의 꿈에 찬물을 끼얹고 있다. 한국 부모들은 학교에서 1등만 하라고 하는 반면 일본 부모들은 자녀들이 말귀를 알아들을 나이가 되면 남에게 폐 끼치지 말라고 교육한다는 우스개 소리가 있다. 이런 일본이 제국주의 시절 이웃나라 한국에게 엄청난 고통을 안겨준 것도 모자라 주기적으로 독도 문제를 도발해 갈등을 초래하고 있다. 가족윤리와 국가정책의 모순 속에서 일본은 보다 큰 것을 잃을 수 있다. 일본정부의 이번 결정은 일본 학생들에게 잘못된 역사교육을 노골화하고 영토분쟁을 영속화하는 극히 위험한 작태다. 이에 교총은 주한 일본대사관 앞에서 기자회견을 갖고 역사적, 지리적, 국제법적 그리고 실효적으로도 대한민국 영토인 독도를 일본 영토로 명기키로 한 것은 대한민국의 영토주권을 침해한 만행이라고 규탄했다. 우리 정부도 독도에 대한 실효적 지배를 강화하는 방안을 내놓기에 이르렀다. 교과부는 독도에 대한 국내 청소년들의 인식을 제고하기 위해 동북아 역사재단 주관으로 독도 아카데미, 청소년 독도 캠프 등을 개최하는 등 관련 사업을 적극 추진하겠다고 밝혔다. 또 사이버독도역사관을 영어, 중국어, 일어 등 다국어로 구축해 해외 네티즌에게 적극 홍보할 계획이다. 진작부터 꾸준히 벌였어야 할 사업들이다. 이제라도 일본 정부는 ‘이웃에 폐를 끼치지 않는다’는 자녀교육의 정신으로 돌아가 역사 앞에 사죄하고 ‘이웃나라와 사이좋게 지내는 법’을 가르치기 바란다. 한국의 50만 교육자들은 일본이 진정하게 반성하는 그 날까지 우리 학생들은 물론 전 세계 교육자들에게 일본의 만행과 독도가 우리 땅이라는 진실을 적극적으로 알리는 활동을 전개해야 할 것이다.
올 교원성과상여금을 지급이 또다시 감감 무소식이다. 일반직 공무원은 이미 3월경에 지급이 완료된 반면, 교원은 아직 지급되지 않고 있어 불만이 고조되고 사기만 저하되고 있다. 이에 교총은 10일 교과부에 조기 지급 촉구 공문을 보낸 바 있다. 교직사회의 성과상여금 지체 현상은 해마다 되풀이되고 있다. 차등지급률과 지급방법에 있어 정부-교직단체-교원 간 입장 차가 커 합의도출이 쉽지 않은 탓이다. 성과상여금제는 당초 공직사회에 활력을 불어넣고 열심히 일하는 공직문화를 조성하기 위해 도입됐다. 하지만 성과상여금은 기본적으로 업무 및 성과에 대한 측정 또는 평가가 가능해야만 지급될 수 있다. 그런데 교직은 학생을 가르치는 직업적 특수성으로 인해 성과에 대한 측정이 사실상 불가능할 뿐 아니라, 결과 또한 오랜 시간을 요하는 경우가 대부분이어서 단기간(1년)의 성과 측정이 근본적으로 맞지 않다. 다른 공무원과 동일한 방식으로 성과상여금을 지급하는 것에 대해 교원단체가 반대해 온 이유도 여기에 있다. 정부도 차등지급 폭을 일반직공무원과 같이 하지 않고 다른 방법으로 지급해 온 것은 이런 교직의 특수성을 반영한 결과라고 봐야 한다. 실제로 학교현장에서는 수업지도, 생활지도, 담당업무, 전문성계발 등 나름대로 합리적인 지급기준안을 제시하곤 있지만 여전히 갈등과 불만이 높을 뿐 공직사회의 활력을 불어넣겠다는 제도 도입취지를 찾아보기 어렵다. 그런데도 교과부는 올 성과상여금 차등 지급률을 30%로 확대하는 안을 검토 중인 것으로 알려졌다. 이러한 일방적 태도는 해마다 반복되는 정부와 교원단체 간 갈등만 부추기고, 교직사회의 사기를 떨어뜨릴 뿐이다. 정부는 단기간 성과 측정이 불가능한 교직의 특성을 감안해 차등 폭을 최소화하고, 조속히 지급하길 바란다.
직원들과 삽교호국민관광지를 다녀왔다. 도로망이 거미줄처럼 연결된 덕분에 경부고속도로와 서해고속도로를 달려 예정 시간보다 빨리 서해대교 아래에 위치한 행담도 휴게소에 도착했다. 서해대교에서 바라보이는 삽교호는 1979년 10월 26일 충남 당진군 신평면 운정리와 아산시 인주면 문방리 사이에 삽교천방조제가 완공되며 생긴 다목적 인공호수다. 삽교호 준공식에 참석했던 박정희 대통령이 방조제 위에서 손을 흔들며 헬리콥터에 오르던 모습이나 이날 저녁 김재규의 총에 맞아 운명을 달리한 사건이 우리나라 역사의 한 축이 되기도 했다. 서해바다와 맞닿은 삽교호 주변은 국민관광지가 조성될 만큼 경치가 아름답다. 인근에서 잡히는 각종 해산물, 동양 최초의 군함 테마파크 함상공원, 서해대교를 가까이서 볼 수 있는 유람선이 있어 삽교호관광지는 늘 사람들로 붐빈다. 홈페이지(http://www.sgmp.co.kr)에 소개되어 있는 대로 삽교호함상공원은 서해안 고속도로 개통과 함께 서해안 시대를 알리는 독창적이며 차별화된 새로운 형태의 테마파크다. ~ 생략 ~ 대양을 호령하던 우리 해군의 자랑스러운 군함이 명예로운 퇴역과 함께 삽교호에서 해군과 해병대의 역사와 문화를 직접 체험할 수 있는 이색적인 공간으로 변신하여 일반 국민에게 새롭게 다시 태어났다. 함상공원의 차별화된 시설을 보면 일반인 신분으로는 사실상 접근과 승함이 불가능했던 대형 상륙함과 구축함이 정박되어 있으며 수륙양용장갑차와 항공기, 함포등 해군 장비와 함께 부대건물에서는 놀이공간과 기념품점, 특수 입체 영상관, 식당 등 고객에게 여러 편의 시설이 제공되며 테마파크의 주제에 맞게 그 모습 또한 잠수함 형태로 우리의 눈을 고정시킨다. ~ 생략 ~ 함상공원은 적의 해안에서 상륙작전과 수송임무를 수행하던 전장 100m, 전폭 15m의 상륙함(LST)을 주제별 전시관으로 개조하여 해군과 해병대의 발전과정ㆍ연평해전ㆍ해병대의 상륙작전과 활약상 등을 현실감 있게 알려주고, 대잠수함 작전능력이 우수한 전장 120m, 전폭 12.5m의 구축함(D.D)을 원형 그대로 보존하여 관광객이 군함 내부를 돌며 함교와 작전실, 레이더실, 함장실, 내무반 등 실제해군의 생활상과 군함시설물을 직접 관람 및 체험할 수 있게 되어있다. 박인기 함정관리팀장님은 해군 복장에는 모두 의미가 담겨있다며 창이 없는 흰색의 수병 정모로 함정에 들어온 물을 퍼낼 수 있고, 상의에 달린 모자는 바람이 많이 부는 바다에서 상대편의 이야기를 듣게 하고, 네카치프라고 부르는 넥타이는 물에 빠진 동료를 구조할 때 사용하고, 물에 빠졌을 때 신발을 빨리 벗을 수 있도록 군화대신 단화를 신는다는 것도 들려줬다. 마네킹에 입혀진 정복을 보면 오른쪽 소매부분에 줄이 여덟 개가 있다. '졸면 죽는다. 1분 1초가 승패를 좌우한다.'는 표어가 함상생활의 고단함을 알려주는데 줄 하나가 해군에서 3년을 복무 했다는 표시라니 이 옷의 주인공은 24년이라는 긴 시간을 바다에서 나라를 지켰다는 얘기가 된다. 갈매기들이 꽁무니를 뒤쫓는 유람선을 타고 바닷바람을 쐬는 재미도 쏠쏠하다. 오가는 내내 서해대교를 한눈에 바라볼 수 있는 관광유람선은 서해대교 밑을 관통하여 신비의 바위로 불리는 영바위를 경유하는 코스가 볼거리가 많다. 하지만 날씨가 흐린 날은 바다구경을 하는 것으로 만족해야 한다. [교통안내] 1. 서해안고속도로 - 서해대교 - 송악IC -38번 국도 - 34번 국도 - 삽교호국민관광지 2. 경부 고속도로 안성IC - 평택 - 팽성 - 인주면 - 삽교호방조제 - 삽교호국민관광지 3. 천안 - 아산 - 39번 국도 - 34번 국도 - 인주면 - 삽교호방조제 - 삽교호국민관광지 [함상공원 입장료] 대인 5000원(단체 4500원), 소인 4000원(단체 3500원), 국가유공자ㆍ경로ㆍ장애우ㆍ군경 3,000원 [유람선] 1. A코스(8000원) : 선착장 - 서해대교 - LNG기지 - 서해대교 - 선착장 2. B코스(10000원) : 선착장 - 서해대교 - 영바위 - LNG기지 - 서해대교 - 선착장
허브식물의 새싹과 허브 꽃을 이용한 ‘꽃밥’을 먹어보았나요? 꽃밥이라니? 꽃을 이용하여 밥을 만든 건가 아니면 쌀과 꽃을 함께 버무려 먹는 비빔밥인가? 감자밥이나 고구마밥, 밤밥은 들어봤어도 꽃밥은 난생 처음이다. 충청북도 청원IC를 통과해서 청주대전방면으로 진입하면 삼거리가 하나 나오는데, 이 삼거리를 150m정도 지나 우회전하면 ‘허브의 성’이란 특이한 건물을 만날 수 있다. 꽃밥은 바로 이 허브의 성에 있는 레스토랑에서 만날 수 있는 특별한 음식인 것이다. 이곳 허브의 성은 이곳에서 오랫동안 식물병원 원장으로 있으면서 원예 연구에 몰두하던 이상수 박사가 사재를 털어 만든 국내 최대의 허브 생산지이다. 또한 국내 허브 생산의 효시를 이룬 곳이기도 하다. 전하는 말에 의하면 ‘허브’라는 명칭을 처음 도입한 사람도 이상수 박사라고 한다. ‘허브’라는 식물은 쉽게 말하자면 인간에게 도움 되는 모든 식물을 말한다. 먹을 수도 있고, 약으로도 쓸 수 있으며 향이 진하게 나는 모든 식물을 총칭하여 허브라고 하는 것이다. 그런 의미에서 우리가 흔히 쓰는 한약재도 허브이며 마늘이나 생강, 각종 야채도 허브에 속한다고 볼 수 있다. 이런 점에서 보면 우리는 늘 허브를 먹고 마시고 향유하고 있는 셈이다. 다만 이곳 허브의 성은 우리가 접하기 힘든 서양 허브를 키우고 재배하는 곳이라고 보면 된다. 그래서 서양 허브가 지천으로 널려 있는 허브의 성에서는 이국적인 분위기를 물씬 느낄 수 있다. 어른 3,000원, 초·중·고 2000원의 관람료를 내고 일층 안내데스크를 지나 이층으로 가면 본격적인 허브의 나라가 펼쳐진다. 소담하게 꾸며진 야외 가든의 정면에는 허브의 성을 관람할 수 있는 전시장이 마련되어 있다. 또한 왼쪽에는 허브를 이용한 각종 상품을 판매하는 곳이 있으며 오른쪽에는 꽃밥을 테마로 한 허브 레스토랑이 있다. 꽃밥은 바로 이 허브레스토랑에서만 맛볼 수 있는 것이다. 허브 꽃밥은 우선 화려함이 특징이다. 메인 접시에 담겨진 각종 허브 꽃의 색감은 어찌 그리 아름다운지. 그 접시에는 보랏빛 향기 가득한 바이올렛이 있으며 여인의 붉은 입술을 닮은 임파첸스가 있다. 또한 노란색과 붉은 색을 동시에 함유한 나스터츔이 있는가 하면, 클로버핑크의 생글거림이 산뜻하게 담겨 있다. 먹기에는 너무 아까운 꽃잎들. 저 꽃잎을 버무려 먹는다면 꽃잎이 망가질 텐데 하는 걱정도 잠시, 꽃밥을 먹는 방법이 따로 있었다. 우선 꽃밥은 로즈마리밥과 허브고추장, 허브향이 첨가된 돼지고기, 허브와인, 허브간장, 허브동치미, 허브 꽃 접시 등으로 구성되어 있는데, 우선 이 꽃잎들을 허브동치미에 하나 씩 담가야 한다. 메인 접시에서 허브 꽃을 다 골라내면 허브새싹만이 오롯이 남게 되는데, 이 새싹에 밥을 넣고 허브간장을 살짝 뿌린다. 그런 다음에 고추장을 적당히 풀어서 숟가락과 젓가락을 동시에 이용하여 살살 비벼준다. 숟가락과 젓가락을 동시에 이용해서 비벼야 새순이 부서지지 않기 때문이다. 이렇게 조심스럽게 밥을 비빈 후에 숟가락으로 비빈 밥을 한 술 뜬 다음, 거기에 꽃잎을 하나씩 얹어서 입으로 가져가는 것이다. 참 절묘하다는 생각이 들었다. 새싹을 이용한 비빔밥이야 흔하지만 거기에 허브꽃을 얹어서 먹다니 너무 기발하면서도 신선하다는 생각이 들었다. 꽃밥이 입으로 들어가는 순간, 마치 향기를 먹는 듯한 혹은 환상과 꿈을 먹는 듯한 기분이 들었다. 혀끝에 감도는 허브향의 진한 여운. 이상수 박사가 이야기한대로 평생 잊지 못할 황홀한 맛이 바로 입안에 감도는 것이었다. 이 꽃밥은 무공해로 재배한 새순의 면역력을 함께 먹는 효과를 가지고 있다고 하니 그야말로 웰빙 식품의 꽃이라 할 수 있지 않은가. 참으로 특이하면서도 아름다운 경험을 하게 된 것이다. 꽃밥은 양도 적당해서 한 그릇만 먹어도 배가 든든하다. 레스토랑 벽면에는 이 꽃밥을 사랑하는 사람에게 먼저 먹여주면 사랑이 깊어진다고 쓰여 있다. 슬며시 번져 나오는 웃음. 먹는 음식에 의미를 부여하여 그 또한 하나의 추억으로 만든 기획력이 돋보였다. 금강산도 식후경이라 했던가. 밥을 먹었으니 이제는 구경할 차례. 우선 식당 안에 있는 천년 된 은행나무를 한 번 쓰다듬은 후, 허브 전시장으로 발길을 돌린다. 허브전시장으로 가는 길도 재미있다. 허브 잎으로 하트를 세 개 만들어 손님들이 하트에 머리를 내밀고 사진을 찍게 하였다. 사진 찍을 때는 필히 ‘로즈마리’를 외쳐야 한다나 어쩐다나. 허브터널로 들어가면 온통 하트와 허브가 가득 차 있다. 레몬밥이며 스피아민트, 헬리오트로프, 파인애플세이지, 코튼 라벤더, 피버휴 등등 온통 생소한 허브들이 저마다의 향을 풍기며 곳곳에 숨어 있다. 실내 전시장을 다 둘러보면 이제부터 야외전시장으로 발길을 돌리게 된다. 야외전시장에는 의자바위와 고추공룡바위, 라벤더 정원, 작은 폭포, 허브생카펫트 등이 있으며 이 전시장에서 단연 눈길을 끄는 것은 천년된 소나무 분재라고 할 수 있다. 일명 천년송이라 불리는 이 나무는 다섯 번 죽고 다섯 번 살아났다는 신비의 나무이다. 죽은 고사목에서 다시 가지가 피는 것을 다섯 번이나 반복했다는 것이다. 직원 말에 의하면 일본의 전문가들이 와서 15억엔(우리 돈 150억)을 주고 사겠다는 걸 거절했다고 한다. 액수도 엄청나지만 이 나무가 지닌 품격과 고귀한 기운은 더 엄청나다는 걸 직접 보면 실감할 것이다. 그 외에도 야외전시장에는 작은 수족관이 있는데, 이 수족관에 가면 10년 된 붕어와 잉어가 노닐고 있고 그 유명한 철갑상어의 유영하는 모습도 구경할 수 있다. 허브의 향이 온통 휘감고 있는 허브의 성. 일명 상수허브랜드는 해마다 5월이면 허브대축제를 연다고 한다. 총 3만 평의 부지 위에 펼쳐져 있는 허브의 나라. 그곳에서 맛본 허브 꽃밥. 올 여름의 휴가 중에 잠시 둘러서 꽃밥을 먹는 추억을 가져보기를 바란다.
일본 시즈오카현교육위원회는 9일까지 '탈여유 교육'을 향해 출발한 새 학습지도요령에 대한 대응 등으로 고교 교육과와 의무교육과의 재편 통합을 주축으로 한 사무국의 근본적인 기구 개혁을 행할 방침을 굳혔다. 재편에 의한 양과에 소속하여 교육현장에서 "선생님의 선생님" 역할을 담당하는 우리 나라의 경우 장학사인 '지도주사'의 조직, 체제를 초등학교에서 고등학교까지 일원화시키고 교사의 지도력 향상을 뒷받침 한다는 취지에서이다. 10일에 시즈오카에서 열린 시정교육위원장, 교육장 회의에서 엔도교육장은 양과는 1979년도 교직원과를 분리하는 형태로 되어 이 현교육 행정의 골격을 만들어 왔다. 내년도 초부터의 조직개편을 목표로 하고 있다. 재편은 수업, 교과에 관한 지도부분의 '집중화'를 기본방침으로 한다. 현교육위원회의 지도주사는 현재, 의무교육과에 65명, 고교교육과는 학교지도나 연수 지원 부분에 70명이 각각 소속하고 있지만 밀접한 연대가 없었다고 할 수 있다. 특별지원교육도 포함하여 발달단계나 학교 종류로 나누지 않는 지도주사의 배치, 운용체제를 취함으로써 학교방문의 빈도를 늘려서 종합교육센터에서의 연수기능 강화도 꾀하기로 하였다. 학교체육과 생애스포츠의 진흥책이나 사회교육부분을 포함한 생애학습 전체의 추진 체제에 대해서도 검토될 전망이다. 더 나아가서는 학교와 시정교육위원회만으로는 대응할 수 없는 경우가 있는 따돌림이나 비행 등 학생지도에 관한 문제에는 외부기관과의 연대도 시야에 넣고, 현교육위원회가 일관성과 통일성을 가진 전국적인 대응이 가능한 조직을 목표로 하겠다고 발표하였다. 일본의 교육행정 조직은 우리의 경우와 크게 다른 구조는 아니다. 최근에 교육 분야에서 눈에 띄게 나타나는 분야는 각 조직과 계층간의 연계성을 강화하는 쪽으로 나가고 있다. 학교 교육도 유치원에서 부터의 일관교육을 비롯하여 초중 연계등을 들 수 있을 것이다. 우리 나라의 경우도 시대의 변화와 발전에 따른 구조 개편은 혼란을 가중시키는 일이 없도록 신중하게 이루어여야 할 것이다.
미국 캘리포니아주의 각급 공립학교 재학생 가운데 낙제생이 약 4분의 1이나 되는 것으로 나타났다. 16일 로스앤젤레스 데일리뉴스 인터넷판에 따르면, 잭 오코넬 주 공립시설 장학관은 이날 기자회견을 통해, 2006-2007 학기를 조사한 결과 졸업률은 67.6%에 그쳤던 반면에 낙제율이 무려 24.2%나 됐고 나머지 8.2%는 사립학교 또는 타주로 전학하거나 검정고시(GED)를 치렀다고 발표했다. 이번 결과는 지난해 학기에 추정됐던 낙제율 13%를 크게 웃도는 것이다. 오코넬 장학관은 정확한 졸업률을 파악하기 위해 캘리포니아주 전역에서 실시하는 학생신분확인 시스템(SSIDs)을 도입했다고 설명했다. 지난 2002년 법안이 마련되며 도입된 SSIDs는 초등학교 입학에서부터 12학년 졸업 때까지 캘리포니아주 내 모든 학생들의 학업상황을 일목요연하게 파악할 수 있도록 한 것이다. 오코넬 장학관은 특히 조사 자료를 보면 라틴계와 흑인의 낙제율이 두드러지게 높았다면서 "24%의 학생이 낙제하고 있다는 것은 좋은 소식이 아니며, 사실 일선 학교에서 낙제생이 있다는 것은 1명도 많은 것"이라고 밝혔다.
전임 총장의 사퇴로 오는 29일 치러지는 광주교대 총장 선거에 모두 3명이 입후보했다. 16일 광주 북구 선거관리위원회에 따르면 입후보 등록 마감 결과 정환금(54), 이정선(49), 박남기(48) 교수 등 교육학과 교수 3명이 등록했다. 입후보자는 이날부터 선거일 전일인 28일 자정까지 선거공보 발송, 합동정책발표회, 전화와 이메일 등을 이용한 선거운동을 할 수 있다. 합동정책발표회는 22일 오후 2시, 토론회는 25일 오후 2시 대학원 강당에서 열린다. 투개표는 대학 내 교수 회의실에서 이뤄지며 투표시간은 1차는 오전 9시부터 11시까지, 2차는 오후 2시부터 4시까지다. 교수 65명과 직원 57명 등 선거인수 122명의 3분2 이상 투표와 선거인수 과반수 이상의 득표로 당선이 확정되며 과반수 득표자가 없을 경우 1,2위를 대상으로 결선투표를 실시한다. 광주교대 총장은 임현모 전 총장이 대외 정치활동 등으로 교수들로부터 사퇴 압력을 받다 지난달 25일 학교 측이 임 전 총장의 사표를 수리함으로써 공석이 됐다.
첫 직선 서울시교육감 선거에 출마한 후보 6명의 교육공약에는 각 후보의 교육정책 방향이 그대로 투영돼 있다. 보수 성향의 후보들은 학력신장을 강조하며 '평준화'보다는 '자율성'을 강조하고 진보 성향의 후보들은 현 정부의 교육정책을 비판하며 교육 평준화와 교육복지 확대를 내세우고 있다. 이 밖에 교육 현안인 교원평가제, 영어교육 정책, 특목고 설립, 성적공개 등에 대한 입장 차이도 뚜렷하다. ◇ 공정택 "학력신장 정책 꾸준히 추진" = 공정택 후보는 지난 4년간 서울시교육감으로 재직하면서 학력신장과 학교의 자율성을 강조해 왔다. 특히 개개인의 경쟁력을 강화하는 특성화 교육과 다양한 종류의 학교 신설에 힘을 쏟아 특목고 확대 설립에 긍정적이다. 교육 평준화에 대한 보완책으로 2010학년도부터 적용되는 고교 선택권 확대 정책을 추진해 왔고 재임을 통해 '작품 완성'을 지켜본다는 포부가 있다. 공약에도 학교 자율권 확대 및 학생 선택권 완성을 내걸었고 정확한 학력 진단ㆍ평가와 그에 따른 조치가 있을 것임을 시사했다. 또 정부의 영어교육 정책에 긍정적인 입장이어서 실용 생활영어 학습을 강화할 생각이다. 그동안 추진해온 교육정책은 현 정부의 교육정책 방향과도 일치해 보수단체의 지지를 받고 있으나 학교 자율화 등 정부의 교육정책에 대한 비판의 목소리가 높아 부담이 되고 있다. ◇ 김성동 "신 서울교육시대 연다" = 김성동 후보는 난마처럼 얽혀있는 교육문제를 하나씩 해결하면서 새로운 비전과 희망을 제시하는 '신 서울교육시대'을 연다는 포부를 드러냈다. 김 후보는 초등학교에서 교사로 재직하다가 행정고시에 합격, 교사와 교육행정공무원을 두루 걸쳐 검증된 교육행정전문가를 자임하고 있다. 김 후보는 이처럼 교육이론과 교육현장, 교육행정을 두루 섭렵한 경험을 바탕으로 서울을 세계 일류교육도시로 발전시키는 비전을 제시하고 있다. 구체적인 방법으로 자율과 책임교육의 강화, 교육현장 중심의 지원행정 구현, 다양성과 열린 교육체계 구축, 서울교육 선진화 희망프로젝트 등을 공약으로 내세웠다. ◇ 박장옥 "3자녀부터 학비 전액 면제" = 박장옥 후보는 3자녀부터는 학비를 전액 면제한다는 공약이 눈에 띈다. 또 방과후 학교 수업 통합 권역제, 영어 공교육 목표제 도입, 독서논술 및 과학교육 강화 및 특기 적성교육의 영재교육화 등을 통해 학부모의 사교육비를 70% 줄인다는 공약을 강조하고 있다. 그는 또 교원 다면평가제를 실시해 부적격 교사 5%를 퇴출하는 한편 자율적 학교 운영권을 대폭 확대해 학교에 교사 초빙권 및 징계권을 부여하는 방안을 추진할 계획이다. ◇ 이영만 "CEO 교장 계약제로 임용" = 이영만 후보는 'CEO 교장'을 주문하고 있다. 교장을 '교육CEO'로 양성해 학교가 내건 목표 달성을 조건으로 계약제로 임용한다는 공약을 내걸었다. 또 서울시와 공조해 과학탐구 체험 활동관, 문화교육 탐방을 종합적으로 실시하는 벨트를 조성해 서울을 글로벌교육을 통한 문화과학도시로 양성한다는 공약도 눈에 띈다. 이를 통해 국내외 관광 및 교육 유치사업도 펼칠 수 있다는 구상이다. 기업, 지자체, 재단들의 기금 출연을 유도해 도시형 기숙사 학교 운영을 적극 추진하고 특목고, 자립형 사립고와 일반계 고교의 갈등을 해소하기 위해 입학사정관제를 조기에 도입할 생각이다. ◇ 이인규 "강ㆍ남북간 교육 격차 해소" = 이인규 후보는 이번에 '反이명박-反전교조' 기치를 내걸어 '제3의 길'을 걷고 있다. 공정택, 주경복 후보와 차별화를 시도하며 중도 성향 후보임을 강조하고 있다. 이런 이유로 보수성향 후보들이 찬성하는 특목고ㆍ자사고 확대를 반대하고 있으며 전교조가 반대하는 교원ㆍ교장 평가는 적극 찬성하고 있다. 교장공모제에 대해서도 찬성 입장이다. 그는 우수교원ㆍ예산균등 배분, 사이버교실 운영, 고급 교육정보 제공, 특목고 지역균형선발제 도입 등을 통해 강ㆍ남북 교육 격차를 해소한다는 공약을 내걸었다. 미국산 쇠고기 수입 문제와 관련, 안전한 학교급식을 위해 '서울시교육청 농어축산물 인증제' 도입을 약속했고 학생인권 보호를 위해 교육청 산하 학생인권변호사실 설치도 제안했다. ◇ 주경복 "교육 불평등 막고 교육복지 확충" = 주경복 후보는 진보진영의 단일후보로서 현 정부의 교육정책에 비판적인 입장이다. 교육 불평등 심화를 막고 교육복지 기반을 확충해야 한다는 공약을 내걸고 있다. 다양한 학습기회를 동등하게 부여해야 한다는 생각이다. 이를 위해 그동안 '귀족학교'라는 비판을 받아온 외고 등 특목고에 대해 당장 폐지는 아니더라도 추가 설립 계획이 없으며, 자립형 사립고와 자율형 사립고도 설립을 중단하고 교육청이 추진 중인 학교 선택제도 백지화한다는 입장이다. 그 대신 강북에 5개 권역으로 교육균형발전구역을 지정, 5년간 1천억원을 집중 투자해 강남북의 학교 균형 발전을 꾀한다는 구상이다. 전교조 등이 반대하는 교원평가제에 대해 교원간 경쟁과 부작용을 우려해 반대 입장이다. 최근 가장 큰 사회 이슈 중 하나인 미국산 쇠고기 문제를 공약에 포함시켜 친환경ㆍ직영 급식 실현을 약속했다.
서울시교육감 선거전이 17일 본격적인 레이스에 돌입했다. 후보들은 교육감 선거가 직선제로 바뀜에 따라 이날부터 선거 전날인 29일 밤 12시까지 13일간 직접 표밭을 누비게 된다. 각 후보들은 이 기간에 선거사무소 및 선거연락소를 개설해 거리유세는 물론 선전벽보, 선거공약서, 신문광고, 후보자 연설방송 등을 통해 유권자들에게 한표를 호소한다. 공정택 후보는 이날 아침 덕수궁 대한문 앞에서 유세단 발대식을 열고 '공명, 정책, 클린 선거'를 다짐하고 본격적인 선거유세에 들어간다. 공 후보측은 이날 홍보동영상과 가요 '서울의 모정', '파란나라' 등을 개사한 로고송도 선보인다. 공 후보는 유세단 발대식 이후 송파구 장애인직업재활지원센터 개원식에 참석하고 천호역 이마트 앞, 잠실역 주변 등 시민들이 많이 모이는 장소에서 거리유세에 나선다. 주경복 후보는 이날 아침 종로구 안국동의 풍문여고를 찾아 등교하는 학생들을 격려한 뒤 일본대사관 앞으로 이동해 최근 독도사태를 주제로 약식 유세를 펼친다. 이후 청와대 입구인 종로구 청운동 동사무소 앞에서 첫 선거유세를 시작, 이번 교육감 선거가 이명박 교육정책에 대한 '국민적 심판의 장'이라는 내용을 역설할 계획이다. 이인규 후보는 이날 오전 0시께 목동의 학원가를 찾아 밤 늦게 학원수업을 마치고 귀가하는 학생들을 격려했으며 자녀들을 데리러온 학부모들과 인사를 나눴다. 이 후보는 이날 아침 종각역에서 출근길 유권자들과 인사를 나누며 거리유세를 시작했다. 김성동 후보와 박장옥 후보, 이영만 후보 등도 나름대로 선거운동 계획을 세워 유권자들에게 한표를 호소할 계획이다.
대한체육회와 국민생활체육협의회, 한국체육단체총연합회 등 체육단체 회원 60여명은 16일 오후 서울 광화문 정부종합청사 앞에서 기자회견을 열어 정부의 보건교육과정 개정안 철회를 촉구했다. 이들은 회견문에서 "현재 단위학교에서는 학생비만과 운동부족을 해소키 위해 학생 신체활동 시간을 확보해야 한다는 목소리가 높다"며 "추진되는 보건교육 개정안은 체육교육의 파행적 운영과 체육교과 부실화를 초래할 것"이라고 주장했다. 이들은 또 "보건교육은 이론이 아닌 건강생활 습관화 교육으로 굳이 교육과정을 개설해 운용할 필요가 없다"며 "보건교육 개정안은 교육적 의도라기보다는 특정 정치인과 결탁한 이기적 발상이라는 점에 의구심을 감출 수 없다"고 덧붙였다. 정부가 마련한 보건교육과정 개정안에 따르면 중학교는 2010년, 고등학교는 2012년부터 선택과목에 보건과목이 신설되고 초등학교는 2011년부터 5~6학년의 재량활동 시간을 통해 학년별로 34시간씩 보건교육을 해야 한다.
첫 직선 서울시교육감 선거에 출마한 후보가 최종 6명으로 압축됐다. 16일 서울시선관위에 따르면 전날부터 이날 오후까지 이틀동안 공정택(74) 현 교육감, 김성동(66) 전 경일대 총장, 박장옥(56) 전 동대부고 교장, 이영만(62) 전 경기고 교장, 이인규(48) 아름다운학교운동본부 상임대표, 주경복(57) 건국대 교수 등 모두 6명이 등록했다. 예비후보로 등록했던 장희철(55) 행정사 사무소 대표와 조창섭(67) 서울대 명예교수는 등록하지 않았다. 앞서 예비후보였던 이규석(61) 전 서울고 교장은 지난 9일 공정택 후보 지지를 선언하고 사퇴한 바 있다. 교육감 선거에 출마할 '최종 주자'가 가려지면서 후보들은 17일부터 본격적인 선거운동에 돌입해 선거 전날인 29까지 13일간 표밭을 누비게 된다. 후보자 중 공정택, 김성동, 박장옥, 이영만 후보 등은 보수성향으로 분류되고 있고 이인규 후보와 주경복 후보는 중도ㆍ진보성향으로 구분되고 있다. 현재는 보수진영의 공정택 후보와 진보진영의 주경복 후보간의 접전이 예상되고 있다. 공 후보의 경우 '현직 프리미엄'에 학력신장을 강조해온 교육정책이 현 정부의 교육 방향과도 일치해 보수단체의 지지를 받고 있다. 뉴라이트교사연합 등 110여개 보수단체로 구성된 '교육자율화 추진 범시민ㆍ사회단체 협의회'는 이날 "학교선택권 확대 및 학력신장 정책 등 교육정책이 교육개혁 흐름에 부합한다"며 공 후보에 대한 공개 지지를 선언했다. 진보진영의 단일후보로 추대된 주 후보는 '이명박 교육정책 심판론'을 내세우며 정부 교육정책에 대해 비판적인 목소리를 높이고 있으며 '표심'을 규합하기 위한 조직적인 움직임이 눈에 띈다. 그러나 향후 후보들간의 이합집산 여부와 김성동, 박장옥, 이영만, 이인규 후보 등 각 후보들의 선전 여부에 따라 결과는 얼마든지 달라질 수 있을 것으로 예상된다. 서울시교육감 선거는 30일 오전 6시~오후 8시 실시된다.
서울 시내 초등학교 주변에서 파는 과자류와 초코바 등에서 곰팡이, 대장균군 등이 검출됐다. 녹색소비자연대는 지난달 17∼23일 서울의 25개 구별로 초등학교 주변 문구점 2곳씩 총 50곳에서 판매되는 과자류 50종, 초코바류 7종, 건포류 12종 등 69종 250개 제품을 구입해 미생물 검사를 한 결과 이같이 나타났다고 16일 밝혔다. 검사 결과 69종의 제품 가운데 과자류 2종에서 대장균군이, 건포류 1종에서 황색포도상구균이 검출됐다. 또 일반세균의 경우 과자류 4종에서 1만cfu(colony forming unit)/ｇ 이상이 나왔고 과자류 16종, 초코바류 4종에선 30∼8천600cfu/ｇ이 검출됐다. 현재 식품의약품안전청은 과자.캔디류의 일반세균 수 기준을 1만cfu/ｇ으로 하는 법규를 입안예고한 상태다. 특히 과자류 9종과 초코바류 1종에서는 곰팡이가 검출됐다. 녹소연 관계자는 "곰팡이가 검출된 것은 이미 제품이 상해서 먹어서는 안 된다는 의미"라며 "육안으론 식별이 어려워 어린이들에게 팔릴 가능성이 높다"고 말했다. 또 4.0%(10개 제품)는 유통기한이 아예 표시돼있지 않았고 유통기한이 지난 제품도 2개(0.8%)가 발견됐다. 성분 표시가 불충분하거나 아예 표시가 없는 경우가 64.4%(161개 제품)에 달했고 용기가 파손됐거나 포장이 되지 않은 제품도 3개(1.2%) 있었다. 육안 검사에서 제품에 먼지나 이물질이 묻은 경우가 22.4%(56개 제품)에 달했고 눈으로 봐도 제품이 변질된 경우가 4.4%(11개 제품)였다. 녹소연 측은 "문구점이 가공식품을 파는 데에는 아무런 제약이 없는 실정"이라며 "어린이를 상대로 식품을 판매할 경우 판매 시설이나 식품 관리에 대한 규격을 마련하는 한편 학교를 중심으로 감시 활동을 지속적으로 벌여야한다"고 밝혔다.
경기도 안양시는 명품교육도시로 거듭나기 위해 향후 5년간 모두 3천억원을 교육분야에 투자한다고 16일 밝혔다. 이필운 안양시장은 이날 정지풍 안양교육장, 지방의회의원, 초중고교 학교장 등이 참석한 가운데 열린 '교육발전 5개년 종합계획수립' 관계기관 간담회에서 "교육경비와 보육시설비 등 자라나는 세대를 위해 올해부터 오는 2012년까지 5년 동안 모두 3천억원을 투자하겠다"고 말했다. 시(市)는 또 매년 50억원씩 앞으로 10년 동안 모두 500억원 규모의 인재육성기금을 조성하기로 했으며 전국 최고수준의 명품교육도시를 실현하기 위해 과학고를 적극 유치하기로 했다. 과학고는 현재 택지개발이 진행 중인 관양동 동편마을에 신규로 설립하거나 학생수급에 어려움을 겪고 있는 실업계고교를 과학고로 전환하는 방식으로 추진하기로 했다. 또 상대적으로 낙후된 만안구지역 학생들의 학력격차를 해소하고 영재들을 위한 교육환경을 조성하기 위해 '영재교육원'을 신설하는 문제를 심도있게 논의하기로 했다. 시는 그동안 영어체험센터 건립과 원어민 교사 확대 배치 등을 통해 영어공교육 정상화를 적극 지원했고 위생적인 학교급식을 위해 '학교급식지원조례'를 제정하는 등 명품교육도시로 거듭나기 위한 노력을 계속해왔다.
전국 16개 시·도교육감들은 16일 영토주권 수호를 위해 일선 학교에서 독도 관련 교육활동을 강화할 것을 결의했다. 시·도교육감들은 이날 충남교육청에서 열린 교육과학기술부 '지방교육 행.재정 통합시스템' 개통식에 참석한 뒤 가진 간담회에서 최근 일본이 중학교 사회과 신학습지도요령 해설서에 독도를 자국 영토로 명기한 것을 강력히 규탄하고 이 같은 내용을 담은 성명을 발표했다. 교육감들은 이 성명에서 "일본의 독도 영유권 주장은 결코 분쟁 대상이 될 수 없는 우리 영토 주권에 대한 명백한 침략행위로, 동북아의 안정을 위협하는 비이성적 행위"라며 "앞으로 학생들에게 독도가 역사적, 지리적, 국제법적으로 명백한 우리 고유 영토임을 주지시키고, 독도 관련 교육활동을 강화하겠다"고 밝혔다. 교육감들은 "일본정부는 한.일 양국의 선린우호 관계를 심각하게 훼손하는 독도 영유권 주장과 자라나는 일본 청소년들에게 잘못된 역사관과 세계관을 심어줄 수 있는 왜곡된 중학교 사회과 신학습지도요령 해설서의 제작과 배포를 즉각 중단해야 할 것"이라고 촉구했다.
국내 초ㆍ중ㆍ고생의 60%는 정규 교과수업을 제외하고는 공연, 스포츠 등 문화예술 및 체육 활동에 전혀 참여하지 않고 있는 것으로 나타났다. 이 같은 사실은 교육과학기술부와 문화체육관광부가 학교에서의 문화예술, 체육, 인성교육 실태 파악을 위해 지난달 12~16일 전국 141개 초ㆍ중ㆍ고교 학생 4천946명을 대상으로 설문조사한 결과에서 밝혀졌다. 조사 결과에 따르면 문화예술 교육과 관련해 응답자의 60.2%는 '정규 교과 시간을 제외하고는 문화예술 활동 참여 시간이 전혀 없다'고 답했다. 18.5%의 학생은 문화예술 활동 참여 시간이 '1주일에 1시간', 12.6%는 '1주일에 2시간'이라고 응답했다. 평소 공연관람 기회가 얼마나 되느냐는 질문에 '보통'이 24.3%, '적음'이 47.1%였으며 '전혀 없다'는 응답도 21.3%를 차지했다. 문화활동에 참여하지 않는 이유로는 '시간부족', '프로그램 미개설' 등이 꼽혔고 프로그램 개설을 희망하는 분야는 기악, 연극ㆍ영화, 뮤지컬, 디자인 등인 것으로 나타났다. 체육교육과 관련해서도 '정규 교과 시간을 제외하고는 체육활동 참여 시간이 전혀 없다'고 답한 학생이 60.6%를 차지했다. 학교 내에 마련돼야 할 공간으로 '휴식공간'(37%)을 꼽은 학생들이 가장 많았으며 이어 '놀이공간'(26%), '체육관'(22%), '탈의실'(9%) 등의 순이었다. 고민상담 대상으로는 절반 이상의 학생이 '부모님'(51%)이라고 답했고 '친구 및 선후배'(25%)가 그 다음으로 많았으며 '상담할 사람이 없다'는 응답도 13%나 됐다. 교과부는 "이번 조사 결과는 과열된 입시교육으로 인해 학생들이 학교에서 경험하는 즐거움과 만족도 수준이 낮다는 걸 보여준다"며 "풍부한 문화 소양, 체력, 바른 인성을 갖출 수 있도록 교육 프로그램을 개선하겠다"고 말했다.
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