주메뉴 바로가기
본문 바로가기
2026.05.30 (토)
유튜브
페이스북
엑스
인스타그램
네이버블로그
맑음
동두천 25.6℃
맑음
강릉 32.1℃
맑음
서울 25.0℃
맑음
대전 25.6℃
맑음
대구 27.5℃
맑음
울산 28.3℃
맑음
광주 25.8℃
맑음
부산 27.8℃
맑음
고창 25.1℃
맑음
제주 25.8℃
맑음
강화 22.5℃
맑음
보은 24.0℃
맑음
금산 25.9℃
맑음
강진군 28.3℃
맑음
경주시 28.3℃
맑음
거제 27.3℃
기상청 제공
제보 · 투고
내용문의
구독문의
회원가입
로그인
전체기사
뉴스
정책
학술·연구
교양
국제
현장
사람들
인터뷰
동정
오피니언
사설
칼럼
포토
e리포트
전체
제언·칼럼
현장소식
교단일기
수업·연구
문화·탐방
포토뉴스
새교육
월간 새교육
특집
칼럼
뉴스
교직
라이프
학교경영
전문직대비
한국교총
검색어를 입력해주세요.
검색하기
상세검색
전문직대비
홈
새교육
전문직대비
창의·인성 교육 활성화 방안
문제 : 창의ㆍ인성 교육 활성화 방안
○ PISA 2015에 최초로 도입될 예정인 협력적 문제해결력은 21세기의 교육적ㆍ직업적 상황에서 필수적인 능력으로 그 중요성이 점점 부각되고 있으며, ‘협력’과 ‘문제해결력’이라는 역량을 평가하는 국제 수준의 평가라는 점에서 주목을 받고 있다.
○ 교육부가 밝힌 ‘문ㆍ이과 통합형 교육과정’ 개발의 핵심은 문ㆍ이과 칸막이를 없애는 데에 있으며, 이를 통해 모든 학생들이 창의ㆍ융합형 인재로 자라날 수 있기를 기대하는 것이라고 할 수 있다.
○ 21세기가 요구하는 인재는 인지적 능력 이외에 창의력과 인성을 두루 갖춘 사람이다(조벽).
☞ 이와 관련하여 창의ㆍ인성 교육의 의미와 필요성, 창의ㆍ인성 교육 활성화 방안에 대하여 논술하시오.
편집부
등록 2014.12.01 09:00:00
목록
메일
프린트
스크랩
글씨크기 크게
글씨크기 작게
페이스북
엑스
카카오톡
네이버블로그
[자세한 내용은 월간 새교육에 있습니다]
편집부
의 전체기사 보기
페이스북
엑스
카카오톡
네이버블로그
네이버카페
밴드
ⓒ 한국교육신문 www.hangyo.com 무단전재 및 재배포 금지
많이 본 기사
1
부산대 교육발전연구소, ‘2026 경상권역 영재키움 프로젝트 오리엔테이션 및 발대식’ 성황리 개최
2
수능 6월 모평 응시 재학생 감소 졸업생 증가
3
고교학점제, 소규모고교 교육격차 현실화 우려
4
경남 핸드볼, 전국소년체전 ‘금·동’ 싹쓸이
5
‘전국 장애학생 e페스티벌’ 27일부터 예선
6
“현장체험학습 불안 여전”…추가 입법 촉구
7
‘청출어람(靑出於藍)’의 교육적 의미 재해석
8
제주교총-미래엔 업무협약 체결
9
30년 문학의 맥, 강릉을 사랑하는 마음으로 이어가다
10
생금초, '찾아가는 생명존중 콘서트'로 생명의 소중함 되새겨
최신 기사
2026-05-29_FRI
한국유아교육·보육복지학회 학술대회 개최
14:41
빛여울유치원, 2026 빛여울 재미대잔치 열어
14:40
용인 송전초 창의융합한마당 행사 실시
14:40
이승현, 'AI국부론'이 제시하는 미래사회의 변화, 출간
09:47
교사의 권위는 학부모 민원 앞에서 무너져도 되는가
09:44
멀어지는 것이 아니라, 자라고 있는 중입니다
09:41
삼성꿈장학재단, 멘토 교사 42명에 ‘꿈장학 교육상’ 수여
07:46
2026-05-28_THU
“현장체험학습 불안 여전”…추가 입법 촉구
15:54