주메뉴 바로가기
본문 바로가기
2026.02.27 (금)
유튜브
페이스북
엑스
인스타그램
네이버블로그
구름많음
동두천 13.8℃
흐림
강릉 7.4℃
맑음
서울 13.9℃
흐림
대전 10.9℃
흐림
대구 9.1℃
흐림
울산 8.5℃
흐림
광주 12.0℃
흐림
부산 9.7℃
흐림
고창 10.5℃
비
제주 10.8℃
구름많음
강화 12.5℃
흐림
보은 9.2℃
흐림
금산 11.1℃
흐림
강진군 11.2℃
흐림
경주시 8.5℃
흐림
거제 9.3℃
기상청 제공
제보 · 투고
내용문의
구독문의
회원가입
로그인
전체기사
뉴스
정책
학술·연구
교양
국제
현장
사람들
인터뷰
동정
오피니언
사설
칼럼
포토
e리포트
전체
제언·칼럼
현장소식
교단일기
수업·연구
문화·탐방
포토뉴스
새교육
월간 새교육
특집
칼럼
뉴스
교직
라이프
학교경영
전문직대비
한국교총
검색어를 입력해주세요.
검색하기
상세검색
전문직대비
홈
새교육
전문직대비
창의·인성 교육 활성화 방안
문제 : 창의ㆍ인성 교육 활성화 방안
○ PISA 2015에 최초로 도입될 예정인 협력적 문제해결력은 21세기의 교육적ㆍ직업적 상황에서 필수적인 능력으로 그 중요성이 점점 부각되고 있으며, ‘협력’과 ‘문제해결력’이라는 역량을 평가하는 국제 수준의 평가라는 점에서 주목을 받고 있다.
○ 교육부가 밝힌 ‘문ㆍ이과 통합형 교육과정’ 개발의 핵심은 문ㆍ이과 칸막이를 없애는 데에 있으며, 이를 통해 모든 학생들이 창의ㆍ융합형 인재로 자라날 수 있기를 기대하는 것이라고 할 수 있다.
○ 21세기가 요구하는 인재는 인지적 능력 이외에 창의력과 인성을 두루 갖춘 사람이다(조벽).
☞ 이와 관련하여 창의ㆍ인성 교육의 의미와 필요성, 창의ㆍ인성 교육 활성화 방안에 대하여 논술하시오.
편집부
등록 2014.12.01 09:00:00
목록
메일
프린트
스크랩
글씨크기 크게
글씨크기 작게
페이스북
엑스
카카오톡
네이버블로그
[자세한 내용은 월간 새교육에 있습니다]
편집부
의 전체기사 보기
페이스북
엑스
카카오톡
네이버블로그
네이버카페
밴드
ⓒ 한국교육신문 www.hangyo.com 무단전재 및 재배포 금지
많이 본 기사
1
교총 “행정통합법 국가 교육책무 강화 필요”
2
AI중점학교 속도 내는데 학교 준비는 아직
3
AI시대 대학도서관 기능 재정립 시급
4
국가·지자체, 대학 인권센터 재정 지원 의무화 추진
5
국립학교설치령 개정안 통과… 통합출범 지원
6
고교학점제, 소규모·특성화고 교사 부족 심각
7
새 학기를 앞둔 학생과 교원들에게
8
KEDI, 고교학점제 미이수과정 교과교사 선발
9
투비유니콘, 충남미래교육특별전서 ‘AI 교육 플랫폼 노크(NOK)’ 선보여
10
[방과후 재테크] 기술 변화의 다른 이름, ‘기회’
최신 기사
2026-02-27_FRI
전남교총-미래엔 업무협약 맺어
10:32
대학교원 경쟁력 강화 1순위 ‘유치조건 개선’
10:23
대학 윤리적 AI 활용 방안 모색 간담회 개최
10:21
[EBS 다큐 프라임] 저출생 시대 학교역할 진단
10:00
중앙대, 박세현 제17대 총장 취임
00:29
충남교육청, 디지털 기반 시범유치원 25곳으로 확대
00:16
2026-02-26_THU
대구교육청-한국장학재단, 지역 인재 양성 협력
18:14
영재학교 졸업생 79.8% 이공계 전공 선택
17:37