시대가 변하여 일하는 과정에서도 단순한 업무가 아니라면 지식이 중요한 역할을 한다. 한마디로 일과 학습이 병행이 되는 시대가 되었다. 대한민국의 학부모들은 이런 감각을 일찍 익혀 교육기관보다 먼저 빨리 달려가고 있다. 그것이 바로 선행학습이다. 그러나 공부는 남보다 빨리 많이 배운다고 해결되는 성질의 것이 아니다.

이처럼 교육에 관한 관점은 다양한 개인차를 보인다. 가정에서도 아이의 공부에 관해 부부가 의견 대립을 보이기도 한다. 대체적으로 아버지는 스스로 공부하고 싶어할 때까지 이야기 하지 않고 또 공부를 억지로 시키지 않는 것이 좋은 방법이라고 하는가하면, 엄마는 혼자 하지 못하는 아이에게는 억지로라도 시켜서 일찍 공부하는 습관을 바로 잡는 게 좋은 방법이라고 이야기 하여, 항상 결론이 나지 않는 싸움을 하곤한다.

그런데 공부 동기를 알면 해결의 열쇠가 보인다. 세계에서 가장 높은 산인 에베레스트의 정상에 오르는 사람들이 예전보다 지금이 훨씬 많은데 그 가장 큰 이유가 베이스캠프의 고지를 높여서이다.  예전에 3000미터였던 높이를 6000미터로 올림으로써 베이스 캠프에서 만반의 준비를 하고 있다가 날씨가 좋아지면 빠르게 정상에 오른 다는 것이다.

이것처럼 공부도 아무런 생각 없이 즉흥적인 기분과 판단으로 하는 학생과 언제든지 정상에 오를 마음의 준비와 장비를 갖춘 상태로 공부하는 학생과는 출발점부터가 다르다. 주변에서  아무리 공부를 하라고 이야기를 해도 공부하는 동기를 찾는데 가장 중요한 것은 자기 자신이다. 동기의 법칙은  ' I Enjoy Dream' ,  Motive = I + Enjoy + Dream , M=IDE 입이다.

가장 중요한 것은 나를 변화시키는 힘인 '동기'란 무엇인가에서 공부하는 이유를 찾고, 진로를 결정하고, 꿈으로 가는 작은 목표를 세우고 작은 성취감을 이루어 동기를 춤추게 할 수 있어야 한다. 내 안에 숨은 '동기'를 끌어내는 방법과 끌어낸 동기를 활짝 꽃피우는 방법,  그리고 동기를 잡으면 그에 따른 인지와 행동은 저절로 술술 이루어진다.
 
공부가 진척이 안되는 학생은 동기 클리닉을 받으면 개선이 가능하다. 1단계에는 공부하고 싶은 마음을 이끌어내고 최대화 하기 위해 하루 10분을 투자해 공부하는 이유를 알아보고, 어떤 사람이 되고 싶은지와 충만한 자신감 만들기 등 3가지만 실천하게 한다.

2단계에는 다니는 학원의 갯수와 숙제를 한 것으로 공부를 했다고 하는 것과 공부를 한다고 책상에 오래 앉아있기는 하지만 집중하지 않고 있는 것, 순간적인 기억력을 이용해 벼락치기를 하는 것도 공부를 했다고 생각하는 공부에 대한 편견에서 벗어나는 것이다.

3단계에는 나는 공부의 신이 될 수 있어!,  너희는 오늘 다 죽었어!,  내 방은 공부의 메카가 되는 거야!등의 슬로건을 통해 자신감을 쑥쑥 키워주는 단계가 필요하다.

4단계에서는 할 일의 주인이 되고, 시간의 주인이 되고, 게임이나 TV등의 방해꾼의 주인이 되어서 세상은 나를 중심으로 돌아간다는 생각을 하게 됨으로써 자신의 감정을 통제하고 계획한대로 실천할 힘이 만들어져야 한다. 아직도 무작정 하던 공부에서 한걸음 물러나 내가 공부하는 목표를 생각해보고 주변의 사람들은 함께 손잡고 기다리면서 천천히 가는 것이 목표에 쉽게 도달하는 방업이다.