요즈음 학생들의 교육이 자유 분방하는 쪽으로 가다 보니 질서 등 기본적인 교양이 부족하다는 지적을 받고 있다. 이에 여행을 통해서 학생들의 교양을 높이는「여육」추진을 위해서 후쿠오카현은 신년도에 체험여행과 교육여행에 관한 전문 창구를 설치하는 것 외에 이들을 받아들이는 곳을 만들기 위해서 협의회를 창설하는 등 체험 메뉴의 추실과 강화를 꾀하고 있다.

농업체험이나 농가 민박 등의 그린 투어, 환경에 관한 에코 투어, 전통문화체험, 역사. 문화 자원 견학 등 교육여행의 유치로 기른 노하우를 살려서 현 내 관광 매력을 높인다는 것이다. 이러한 취지에서 농림수산, 문부과학, 총무 3성 3개 정부부처 연대의 자연체험활동「어린이 농산어촌교류프로젝트」도 신년도에 시작되는 가운데 현은 정부의 제도 활용도 시야도 넣고 이 현을「여육」선진지로 하도록 이름을 내걸고 있다.

후쿠오카현은 농림수산부의 그린 투어, 생활환경부의 에코 투어 등을 신년도 상공노동부내에 신설하는 관광교류국에 이관, 재편한다. 또한 각종 투어 체험 메뉴와 투어 가이드 파견 업무, 교육 지원 프로그램 등의 창구도 하나로 하기 위해서 현 내 관광, 물산 관계 3단체의 통합으로 4월에 발족하는 현 관광, 물산교류협회(가칭)에 업무를 위탁한다.

현은 현 자체가 가진 체험메뉴 등의 정보제공에 힘쓰고 여행사는 이를 토대로 상품을 파는 등 역할분담을 담당한다. 충실한 정보 제공에 의해 최근 수요가 높은 「진짜 여행의 체험」이 본 현에서 가능한 점을 어필하겠다는 의향이다. 받아들이는 준비의 충실을 기하기 위해서는 역사, 문화자원, 가이드나 강사들 같은 인적자원도 포함한 지역자원 발굴을 위한「어린이 받아들이기 협의회」(가칭)를 각 지방 진흥국과 시정촌단위에 설립하여 전국적인 메뉴의 전산화를 꾀한다. 상품정보를 학교관계자에게 알리는 것이 다음 년도 이후의 실적에 크게 영향을 끼칠 것으로 현은 보고 있어, 교육 여행을 받아들이는 실적이 있는 우위성에 대해서도 어필에 힘쓰고 있다. 현내로 교육여행을 받아들인 인원은 해마다 늘어나고 있어서, 2006년도는 약 722,000명을 기록했다. 대만이나 한국, 홍콩, 중국 본토로부터의 유치도 전망하고 있다.