'교육'검색결과 - 전체기사 중 77,403건의 기사가 검색되었습니다.
상세검색전국교직원노동조합(전교조)은 24일 전국의 소속 교원들이 방과 후에 거리에 나가 미국산 쇠고기의 수입을 반대하는 선전전을 펼칠 계획이라고 밝혔다. 전교조는 이날 서울 여의도 광장에서 창립 19주년을 기념하는 전국교사대회를 열고 "광우병 위험이 있는 미국산 쇠고기의 수입을 전면 중단하도록 투쟁하기로 결의한다"며 이같이 말했다. 전교조는 다음 달 10일부터 28일까지를 집중선전 기간으로 삼고 전국 16개 시도지부에서 각자 세부일정을 잡아 평일 방과 후에 문화제를 여는 등 미국산 쇠고기 반대운동을 벌일 방침이다. 전교조는 가두선전에서 미국산 쇠고기 수입 반대운동과 더불어 정부의 학교자율화 조치 등 교육정책에 반대하는 100만명 서명운동도 전개하기로 했다. 이에 따라 노조에 소속된 교원들은 학생들의 안전 등을 이유로 촛불 문화제에 대한 지도ㆍ단속도 계속하고 있는 교육당국과 일선에서 적지 않은 마찰을 빚을 것으로 보인다. 이날 전국교사대회에는 전국의 교원 노조원 1만5천여명(경찰 추산 9천명)이 운집해 학생들의 교육과 교원들의 근무여건의 개선을 촉구했다. 교원들은 ▲ 정부의 교육정책 전면 전환 ▲ 농어촌 교육지원 및 교육격차 해소 특별법 제정 ▲ 교원평가 법제화와 연금법 개악 저지 ▲ 교육재정 확충과 부족한 교원 충원 ▲ 미국산 쇠고기 수입의 전면 중단 등을 위한 투쟁을 결의했다. jangje@yna.co.kr
장학사 시절, 결재 도중에 K교육장이 말한다. "이 장학사도 나중에 교육장 한 번 해 봐! 직위에 따라 체험할 수 있는 것이 달라. 지역단위 기관장들과 인간관계도 맺을 수 있고...난 지금 교육장 생활이 좋아." K교육장은 교감 경험도 없는 나에게 교육장의 꿈을 불어넣는다. 리포터는 교감을 거쳐 교장이 되었다. 교감의 경험도 아직 생생하기만한데 교장이 되니 모든 것이 새로운 체험이다. 5월 23일(금) 10:00 수원에 위치한 주한 미군 패트리어트 미사일 부대장 이취임식에 참석하였다. 작년에 원어민 2명을 보내주어우리학교 교육에 도움을 주었기에 시간을낸 것이다. 미국과 미군의 문화를 접하는 순간이다. "와, 문화가 이렇게 다를 수가?" 단상과 단하가 없다. 그 흔한 현수막 하나 붙어있지 않다. 초청된 인사의 명찰은 의자 밑에 붙어있다. 부대의 상징인 깃발을 소중히 다루어 접고 펼친다. 군인들의 행동에절도가 있다. 더 큰 놀라운 사실은 오늘의 주인공(사령관)인 이임 부대장과 취임 부대장이 병사들과 함께 서 있다는 것이다. 앞 쪽에 부대기 바로 옆에 서 있다. 처음엔 몰랐다. 연설 시간이 되니 주인공이 대열에서 나오는 것이다. 우리로서는 뜻밖의 사건이다. 이렇게 문화가 다른 것이다. 일부러 식사 장소에도 가 보았다. 케잌을 절단하는데 긴 칼로 단박에 내려친다. 지그시 누르는 우리 풍토와는 다르다. 이어서 뷔페식 식사, 메뉴를 보니 김밥, 깎두기, 오이소배기가 보인다. 참석한 한국인을 배려한 것으로 보인다. 대외협력관 문대영씨는 말한다. 부대장이 바뀌는데 부대원들이1/3씩 세 차례 장기간에 거쳐 임무 인계인수가 이루어졌다고. 우리나라의 공군과 긴밀히 협조체제를 이루어 방공을 책임지고 있는 미 방공대대. 영공수호에 한치의 오차도 있어서는 아니되리라 본다. 언론 보도에 의하면 사회 일각에서 쇠고기 수입을 빌미로 반미를 외치고 학생들을 촛불문화로 선동한다고 한다. 미국을 무조건 미워할 것이 아니라 국익을 생각하고 그들의 합리적인 문화를 받아들일 줄 아는 태도가 필요한 것이다. 작년, 이 부대와 관련을 맺은 시흥은행중 경혜영 교장은 학생 대표들과 학부모, 교사들과 함께 이취임식에 참석하여 눈길을 끌었다. 식사 전에는 취임한 부대장에게 작은 선물을 전달하는 것도 보았다. 교육을 생각하며 학생들에게 미국 문화 체험 기회를 제공한 것이다. 경 교장에게 리포터가 발견한 여러가지 특이한 모습을 이야기하니 "그게 바로 문화의 차이가 아니겠냐?"고 되묻는다. 혹시 우리에게 남아있는 '일회용과시 내지는 허례허식'을지적하지않았나 하는 생각이 드는 것이다. 문화는 다르지만 우리의 교육을 재삼 생각해 보는 취임식이 되었다. 교장으로서 색다른 체험이다.
서령고 1학년 담임선생님들이 2009학년도 교육과정을 짜기 위해 연수를 받고 있다. 올해는 우리학교가 제7차 교육과정을 운영해 온지 7년째를 맞는 해이다. 제7차 교육과정의 특징은 학생의 능력, 적성, 진로 등을 신중히 고려하여 교육내용과 방법을 다양화하고 교육 내용의 양과 수준을 적정화하며, 심도 있는 학습이 이루어지도록 선택중심 교육과정을 도입한 데 있다. 따라서 현재 10학년인 1학년 학생들은 2009학년도부터 자신의 진로 및 적성에 맞는 교과를 선택하여 배우게 된다. 이에따라 우리 학교에서는 학생들의 특기와 적성을 최대한 살릴 수 있는 교육과정을 편성 운영하기 위해 교사와, 학생, 학부모님들을 대상으로 제7차 교육과정연수를 순차적으로 실시한다. 5월 23일은 그 과정의 첫 단계로 1학년 담임선생님들을 대상으로 2009학년도 교육과정에 대한 연수가 있었다. 아울러 6월 5일(목)에는 1학년 학부모님들을 대상으로 연수를 실시한다. 제7차 교육과정은 학생과 교사, 학부모가 함께 만들어가는 교육과정이다. 학교에서 이루어지는 일련의 교육과정이 안정적이고 효과적으로 운영되기 위해선 무엇보다 학생, 교사, 학부모가 삼위일체가 되어야만 가능한 일이다. 교육과정에 선생님들의 의견을 반영하고자자체 제작한 교육과정설문지를 돌리고 있다.
경기도교육청이 각종 범죄 및 사고로부터 안전한 학교를 만들기 위해 2012년까지 도내 모든 초.중.고교에 CCTV를 설치할 계획이다. 23일 도 교육청에 따르면 도 교육청은 올해말까지 300개 초등학교에 CCTV를 설치하기로 하고 추경예산안에 사업비 10억500여만원을 편성했다. 도내 중.고교에는 2005년부터 CCTV 설치사업을 추진해 왔으나 초등학교에 도 교육청 예산으로 CCTV를 설치하기는 올해 처음이다. 도 교육청은 2011년말, 이르면 2010년말까지 현재 1천89개인 도내 모든 초등학교에 CCTV를 설치한다는 방침이다. 도내 중.고교의 경우 전체 836개교 가운데 2005년 178개교, 지난해 50개교, 올해 100개교 등 328개교에 이미 CCTV가 설치돼 39.2%의 설치율을 보이고 있다. 도 교육청은 중.고교 CCTV 설치율을 2010년말까지 80%, 2012년까지 100%까지 끌어올릴 계획이다. CCTV는 학생들의 인권을 보호하는 차원에서 모두 학교건물 외부에 설치하고 CCTV가 제대로 운영되는지, 인권침해 우려가 있는지 등을 정기적으로 점검하기로 했다. 도 교육청 관계자는 "예전에는 인권침해 논란으로 많은 학교들이 CCTV 설치를 기피했으나 최근들어 설치를 희망하는 학교가 늘어나고 있다"며 "안전한 학교를 만들기 위해 관련 예산을 최대한 확보, 조기에 모든 학교에 CCTV가 설치될 수 있도록 할 것"이라고 말했다. kwang@yna.co.kr
일본 정부가 공립 초·중학교 교직원 정수를 2만5천명 정도 증원하는 방안을 추진키로 했다. 23일 교도(共同)통신에 따르면 정부는 지난 2006년말 개정된 '교육기본법'에 따라 처음 정하게 되는 '교육진흥기본계획'의 문부과학성안에 이러한 증원 목표치를 포함시켜 관련 성청(省廳)과의 협를 거쳐 이달내로 각료회의 의결을 할 방침이다. 계획안은 또 교육투자의 연간 목표액을 현행 국내총생산(GDP)의 3.5%에서 경제협력개발기구(OECD) 회원국 평균치인 5%로 끌어 올리는 내용도 담고 있으나 재무성은 구체적인 교직원 증원수 및 투자액 수치를 명기하는데 강하게 반발하고 있어 조정 과정에서 적지 않은 진통이 예상되고 있다. 교직원 정수 증가는 수업시간을 늘리기로 한 초·중학교 새 학습지도요령을 충족시키기 위한 것이다. 교육기본계획 실시 기간은 올해부터 5년간이지만 행정개혁추진법이 2010년까지 교직원수를 삭감토록 하고 있어 증원은 새 학습지도요령이 적용되는 2011년부터 2년간 실시할 계획으로 전해졌다. 이에 대해 경제정책을 총괄하는 재무성은 "일본은 OECD 국가들 가운데서 학생들 수가 적어서 학생 1인당 교육지출을 기준으로 할 때 OECD 주요국인 미국, 영국, 독일, 프랑스의 평균치와 거의 같은 수준"이라며 문부과학성의 논리를 반박하고 있다. 재무성은 또 일본의 교원수가 부족하다는 문부과학성의 주장에 대해서도 "교원 1인당 학생수는 주요 선진국들과 같은 수준"이라며 교원 확보를 위한 추가 예산 배정에 난색을 표하고 있는 상황이다. choinal@yna.co.kr
경기도 상당수 중학교가 올 2학기 기말고사 일정을 당초 계획보다 앞당기기로 결정, 3학년생들의 서울 등 타 시.도 외국어고 진학이 가능해졌다. 도내 중학교 3학년생들은 그동안 각 학교의 올 2학기 기말고사 일정이 2학기 기말고사 성적까지 내신에 반영하기로 결정한 서울 등 일부 타 시.도 외국어고의 2009학년도 입시전형 일정보다 늦어 사실상 응시가 불가능했다. 23일 도 교육청에 따르면 최근 조사결과 도내 525개 중학교가운데 서울 등 타 시.도 외국어고 진학 희망자가 있는 157개 학교(29.9%)가 2학기 기말고사를 당초 12월초에서 11월말로 앞당기기로 했다. 또 학생들이 타 지역 외고 진학여부를 결정하지 못하고 있는 것으로 파악된 97개교는 2학기에 기말고사 일정을 조정할지 결정하기로 했으며 나머지 271개교는 타 지역 외고 진학 희망 학생이 없는 것으로 나타나 일단 기말고사 일정을 조정하지 않기로 했다. 중학교가 2학기 기말고사를 11월말로 앞당길 경우 해당 학교 3학년생들은 12월초에 응시원서를 접수하는 서울 등 5개 타 시.도 외국어고의 내년도 신입생 선발시험에 응시가 가능해 진다. 서울 등 5개 타 시.도는 내년도 신입생 선발을 위한 시험을 오는 12월8∼10일 실시하기로 하고 같은달 2∼5일 원서를 접수할 예정인 가운데 이번 입시부터 응시자들의 내신성적을 3학년 2학기 기말고사 성적까지 반영하기로 했다. 그러나 도내 대부분 중학교가 이 원서접수 일정보다 늦거나 임박한 시기에 기말고사를 실시하기로 하면서 기말고사 성적을 받지 못한 도내 3학년 학생들의 서울 등 타 시.도 외고 진학이 사실상 불가능했다. 도내 9개 외고들은 서울지역 외고 등과 달리 11일15일 입학시험을 실시하고 2학기 중간고사 성적까지만 내신에 반영하기로 해 각 중학교의 기말고사 일정이 문제되지 않았다. 매년 도내에서는 900여명의 중3 학생이 서울지역 6개 외고에 지원, 이 가운데 450명가량이 합격을 하고 있으며 서울을 제외한 나머지 다른 시.도 특목고에도 수백명이 진학하고 있다. 도 교육청 관계자는 "각 중학교가 2학기 기말고사 일정을 앞당기면 서울 등 타 지역 외고 진학에 걸림돌은 없어지는 것"이라며 "중학교 2학기 기말고사를 앞당기더라도 도내 고교 입시 및 중학교 학사 일정에는 차질이 없다"고 말했다. kwang@yna.co.kr
장ㆍ차관을 비롯한 실국장 간부들이 모교 방문 기념으로 특별교부금을 지원키로 해 논란이 된 것과 관련, 교육과학기술부가 공식적으로 유감을 표명했다. 그러나 전국교직원노동조합을 비롯한 교육시민단체는 교과부의 소극적인 유감 표명에 실망감을 드러내며 감사원에 감사를 청구하겠다고 방침을 밝혀 파장이 쉽게 가라앉지 않을 것으로 보인다. 교과부는 23일 `스승의 날 기념 학교현장 방문 관련 발표문'이라는 보도자료를 내고 "모교 방문 지원이 관행적이긴 했으나 새 정부의 변화 의지에 걸맞지 않았던 것을 인정한다"며 "특히 간부진의 모교에만 지원한다는 비판과 지적은 겸허히 수용하며 사회적 물의를 일으켜 유감스럽게 생각한다"고 밝혔다. 교과부는 "매년 스승의 날을 전후해 스승 존중 풍토를 진작시키기 위해 모교 방문을 추진해 온 바 있다"며 "그러나 직원들의 참여가 저조해 금년에는 실국장들이 직접 가서 특별교부금에서 도서구입 등 학교여건 개선을 위한 지원을 하도록 방침을 정했던 것"이라고 해명했다. 교과부는 또 "이미 방문한 10개 학교에 대한 지원 약속은 해당 학교장의 양해를 구해 철회할 계획이며 향후 학교 방문시에는 특별교부금에서 지원하는 격려금 형태의 지원 방식은 폐지하겠다"고 약속했다. 하지만 교원ㆍ시민단체들은 공식 사과 없는 소극적인 유감 표명에 실망감을 드러내고 감사원 감사청구 방침과 함께 김도연 교과부장관의 사퇴를 촉구했다. 현인철 전교조 대변인은 "국민 입장에서는 공식적인 사과를 기대했지만 소극적인 유감 표명에 그치고 문제 해결 의지가 없는 것 같아 실망스럽다"며 "시민단체들과 함께 교과부 고위 간부들의 편법적인 지원 문제에 대해 감사원에 감사를 청구할 계획"이라고 말했다. 한국교원단체총연합회 김동석 대변인은 "예산 부분의 투명성 제고 측면에서 잘못된 관행을 바로잡는 계기로 삼아야 했는데 단순한 유감 표명은 국민 정서에도 부합하지 않는다"며 "진지한 제고와 성찰, 반성 없이는 교과부가 신뢰받을 수 없을 것"이라고 지적했다. 참여연대는 논평을 내고 김도연 교과부장관의 사퇴를 촉구했다. 참여연대는 "학부모를 비롯한 전 국민이 분노하고 있는데도 장관의 공식적인 사과 없이 문서 한장으로 덮으려고 하는 것은 불난 집에 기름을 붓는 것과 같다"며 "감독 책임이 있는 김도윤 교과부장관은 하루 빨리 사퇴해야 한다"고 주장했다. yy@yna.co.kr
서울대는 국회의원 선거에 출마해 수업과 강의 등 교수로서의 의무를 이행하지 않은 체육교육과 김연수(39.여) 교수에 대해 경징계 처분을 내려달라는 징계 의결을 요구하기로 했다고 23일 밝혔다. 김 교수가 정치 참여를 이유로 교육과 연구 활동 의무를 이행하지 않고 이 때문에 그가 담당한 수업과 학생지도에 차질이 생기는 등 피해를 준 점이 인정되기 때문에 징계의결을 요구하기로 했다고 학교 측은 설명했다. 이에 따라 본부는 조만간 징계위원회를 소집하고 김 교수 본인의 해명 절차를 거쳐 징계 수위를 결정하게 되며 김 교수가 이에 불복할 경우 교원소청심사위에 소청심사를 청구할 수 있다. 징계에는 파면, 해임, 정직 등 중징계와 감봉, 견책 등 경징계가 있으며 서울대는 김 교수가 공천을 받은 이후 휴직을 하기 위해 나름대로 노력했고 일종의 편법이라는 것을 알면서도 육아휴직을 신청한 것은 당시에 관련법 상 휴직할 수 있는 사유가 없어 불가피한 선택을 한 것으로 보인다며 중징계가 아닌 경징계를 요청한 사유를 설명했다. 그러나 일각에서는 김 교수가 사실상 무단으로 몇 개월째 교수로서의 임무를 방기하고 있고 낙선 후 학교로 돌아오고 싶다는 의사를 직ㆍ간접적으로 표명한 뒤에도 당협위원장을 맡는 등 `이중 행보'를 펼치고 있다는 지적을 받았음에도 불구하고 본부가 미온적으로 대처하고 있다는 비판도 일고 있다. 최영찬 농경제사회학부 교수는 "아마 관련 규정이 명확치 않아 경징계를 요청한 것으로 보이지만 학교로 복귀하겠다면서 당협위원장을 맡은 것이나 거짓으로 육아휴직을 신청한 것은 교수로서 도덕적인 결함"이라며 "재발 방지 차원에서라도 강하게 징계해야 한다"고 말했다. 그는 "교수의 정치활동은 가능하다고 보지만 장관이나 국회의원 등 정무직 공무원으로 가는 경우 교수직을 사직하는 것이 마땅하고 과거 서울대 교수 중에도 이 같은 사례가 있다"고 말했다. 이와 관련, 본부 관계자는 "교수의 정치활동은 법으로 보장된 것이기 때문에 막을 수 없고 김 교수가 학교에 끼친 피해는 명확하지만 휴직 등 관련 제도 미비로 인한 측면도 있기 때문에 모든 책임을 개인에게 돌리는 것은 바람직하지 않으며 이번 일을 계기로 향후 관련 제도를 정비해야 할 것"이라고 말했다. 한편 징계의결 요청에 앞서 열린 대학본부의 자체 조사에서 김 교수는 최근 당협위원장을 맡은 것은 그간 도와준 이들과의 관계를 정리하는 과정으로 다음달께 위원장직을 그만둘 계획이며 학교로 복귀하기를 원한다는 입장을 전한 것으로 알려졌다. 김 교수는 18대 총선에서 경기도 남양주 을에 한나라당 후보로 출마했으나 2만9천22표를 얻는데 그쳐 3만4천131표를 얻은 통합민주당 박기춘(51) 후보에게 패했다. sewonlee@yna.co.kr
충북 보은 속리산 기슭에 자리잡은 수정초교에서 6년째 재직 중인 조철호(58) 초빙 교장이 제3회 아산교육상을 받는다. 고(故) 정주영 현대그룹 명예회장의 유지를 받들어 2005년 제정한 이 상은 (재)한국지역사회교육연구원이 해마다 학교와 지역사회교육에 헌신한 교육자 1명씩을 뽑아 상패와 2천만원의 상금을 준다. 지난 1969년 교단에 발을 디딘 조 교장은 6년 전 수정초교에 부임한 뒤 '사랑해요 속리산 수정교육'이라는 독창적인 교육프로그램을 개발해 속리산 자랑대회, 가족등반, 숲 속 운동회 등을 열고 또래 외국 학생에게 속리산 절경이 담긴 그림엽서를 보내는 등 지역사랑 교육을 시도했다. 또 사설학원이 없어 학교에서 나오면 마땅히 오 갈 데를 찾지 못하는 학생들을 위해 '밤에도 열린학교'라는 이름으로 매일 오후 10시까지 도서관과 컴퓨터실 등을 개방하고 영어, 일본어, 한자, 동요교실 등도 운영해 왔다. 지역출신 대학생과 학부모의 도움을 받아 방과 후에 외국어, 컴퓨터, 국악, 연극, 골프 등 다양한 학습프로그램을 마련해 2006년과 이듬해 연거푸 충북도와 교육부의 방과 후 연구학교로 지정받았다. 영어전용교실과 잉글리시존을 운영하고 '영어로 여는 아침' 프로그램을 가동해 산골 학생들의 영어구사력을 향상시켰다. 급증하는 다문화가정 자녀교육을 위해 작년 충북도에서 950만원을 지원받아 외국서 시집온 주부 4명을 원어민 강사로 채용했으며, 매년 여름 (재)보은군민장학회와 손잡고 '어린이 영어도약 캠프'도 운영해 왔다. 조 교장의 남다른 교육열정은 전교생 100명 남짓한 산골학교를 2006년 교육부 선정 최우수 학교로 만드는가하면 2005년 교단수기 교육부장관상과 이듬해 행자부의 공무원 고객만족 우수사례 등에 뽑히게 했고 2005년 이후 3차례나 충북혁신경진대회를 휩쓰는 위력을 발휘했다. 조 교장은 "속리산 산골의 취약한 교육여건을 극복하기 위해 시도한 프로그램들이 지역주민과 교사들의 적극적인 협조 덕분에 빛을 본 것"이라며 "영광스런 수상자는 내가 아닌 어려운 환경에서도 열심히 공부하는 학생과 학부모들"이라고 겸손하게 소감을 밝혔다. 그는 또 "5~6년 전부터 급증한 국제결혼으로 농촌지역에 다문화가정이 급증했고 이들 가정에서 태어난 2세도 취학연령에 이르렀다"며 "이들에게 우리 전통문화와 함께 엄마나라 문화.역사 등을 가르치는 가족캠프 등 다양한 교육프로그램도 마련할 예정"이라고 덧붙였다. 조 교장에 대한 시상식은 오는 29일 서울시 송파구 방이동 지역사회교육회관에서 있을 예정이다. bgipark@yna.co.kr
인천서면초등학교(교장 최창옥)에서는 23일 학부모 및 지역주민 46명을 대상으로 희망자 46명을 대상으로 평생학습 프로그램 개강식을 갖고 6월 말까지 매주 목요요일 생활공예를 주제로 운영 기대를 모으고 있다. 서면초등학교에 따르면 한국구슬공예협회 김문주 인천지회장을 강사로 초빙 비딩, 천연비누, 비즈공예, 폴리머클레이공예, 커스텀 쥬얼리, 아트 클레이, 와이어 공예, 펠트 공예, 비즈발 만들기, 퀼트 공예 등 생활 공예를 주별로 운영한다. 개강식에서 최창옥 교장선생님은 교육의 동반자인 지역사회 주민과 학부모를 대상으로 생애교육을 개강하면서 수요자의 희망 조사와 실기 중심의 활동으로 수요자의 개인적 발전을 도모하고 무엇보다 지역사회의 학교로 지속적인 지원과 프로그램 운영에 노력할 것을 안내하였다. 무엇보다 프로그램에 참가한 학부모는 배움의 자리로 학교에 오게 된 것이 처음에는 많이 쑥스러웠지만 참 즐겁고 유익한 시간이 되어서 너무 감사하다는 인사와 함께 내일의 만남을 기약했다.
- 2008 학생상담자원봉사자 연찬회 개최 - 인천교육과학연구원(원장 전병철)은 5.23일부터 24일까지 1박2일간 강화도 선원면에 위치한 성산청소년수련원에서 200여명의 학생상담자원봉사자들을 대상으로 연찬회를 개최한다. 이번 연찬회 주된 내용은 사회적으로 심각한 문제로 제기되고 있는 청소년 약물중독과 관련하여 「약물중독 없는 건강한 청소년들의 미래를 위하여」라는 주제로 열렸는데 차지현신경정신과 원장의 ‘청소년의 약물중독과 정신질환’에 대한 특강에 이어 나근형 인천시교육감의 “조화로운 공동체를 이루기 위한 개인의 역할을 조망하면서 학생상담봉사자회가 청소년들이 건강한 공동체의 일원으로 아름답게 자라도록 지도하는 방법 등에 대한 강의가 있었다. 이어 청소년 흡연의 이해 및 예방교육 프로그램 실습, 동작치료 등 회원들이 학교현장에서 직접 봉사활동에 적용할 수 있는 다양한 프로그램으로 구성되었는데 연찬회에 참가한 김효영(12기)회원은 “학교에서 술과 담배의 유혹을 끊지 못하고 힘들어하는 학생들을 보면서 답답함을 느끼곤 했는데 이번 기회를 통해 그 학생들에게 실질적인 도움을 줄 수 있게 될 것 같아 뿌듯하다.”며 연찬회 참가 소감을 밝혔다. 한편 전병철 교육과학연구원장은 인사말에서 “연찬회를 통해 보다 성숙된 학생상담자원봉사자회가 우리 청소년들의 미래에 날개를 달아주는 역할을 하기 바란다.”며 봉사자들의 역할을 강조했다.
-인천정보산업고등학교 영어능력 인증 시험제 인천정보산업고등학교 (교장 이강준)가 인천 지역 전문계 학교로서는 최초로 자체 영어능력 인증 시험제를 도입함으로서 학생과 학부모들로부터 좋은 호응을 얻고 있다. 2007년 특성화 고등학교로 선정된 인천정보산업고등학교는 교육활동의 중점사업으로 자체 영어능력 인증시험인 “TOIIIEP”(Test of Incheon Information Industry English Proficiency)을 2007년부터 전교생을 대상으로 실시하였으며, 2008년에도 “Pump ! Jump ! Be the Champ !” 라는 슬로건 아래 정보산업고 1300명을 대상으로 인증 시험을 실시하고 있다. 인천정보산업고가 도입한 영어인증제는 3학년 학생을 대상으로 하는 어휘 인증시험을 통해 영어학습의 최소 기본단위인 영어어휘를 향상시키고, 이를 바탕으로 영어수업의 내실화를 도모, 영어 학력을 증진시켜 학부모 및 학생들의 욕구 충족 및 사교육비를 절감하기 위해서 실시하게 되었으며, 1,2학년 학생을 대상으로 하는 생활영어 인증을 통해 영어 의사소통능력을 향상 시켜 세계화, 지식정보화 시대에 알맞는 글로벌 IT인재를 양성하기 위한 기본취지로 시작하게 되었다. 1,2학년 학생을 대상으로 실질적인 영어 회화 능력을 인증하는 생활 영어 인증 시험은 원어민 교사를 포함한 3명의 면접관이 학생 1명의 회화능력을 심사하는 가운데 5월16~22일까지 진행하였으며, 5월23일에는 3학년 학생을 대상으로 어휘형 인증을 실시하였다. 이와 관련 정보산업고는 생활영어 인증에서 난이도가 있는 시험임에도 불구하고 70% 이상의 학생들이 좋은 성적을 거둔 것으로 집계하였으며, 기준 이상의 점수를 취득한 학생들에게 학교장 명의의 영어인증상장과 뱃지를 수여하였다. 2회째를 맞는 영어 능력 인증제에 관해 이강준 교장은 “TOIIIEP제도는 학교운영위원회와 학부모회, 교사 등의 의견을 수렴해 도입한 것으로 교육 현장에서 수요자들의 다양한 욕구를 실질적으로 반영해 양질의 교육서비스를 제공하여 명문 전문계고로 도약하는 밑거름으로 삼을 방침”이라고 말했다.
-지역교육청, 일선학교 의견 수렴- 인천시교육청은 「교육복지투자우선지역 지원사업」의 활성화를 위하여 지역별, 학교별 찾아가는 컨설팅을 다음달 20일까지 교육복지 연구·지원센터와 함께 실시한다. 순회 컨설팅은 인하대학교 유해숙교수, 안산1대학교 김상곤교수를 단장으로 하여 서구, 부평구, 남동구, 연수구 지역별 지역교육청을 순회하는 것과 교육복지지원 대상학교 13개 학교를 컨설팅단이 직접 방문하여 학교현장에서의 다양한 의견을 수렴하게 되는데. 컨설팅의 주요내용은 ▲ 학생들의 만족도와 긍정적 성장을 지원할 수 있는 집중 프로그램 선택방안 ▲ 학생 및 교직원들의 참여유도를 위한 효과적 홍보 및 연수방안 ▲ 집중지원대상학생의 체계적인 사례관리 및 일반화 방안 ▲ 지역사회기관과의 질적 네트워크 향상을 위한 방안 등으로 학교 및 영·유아기관(유치원, 어린이집) 사업 현장에서 효과적 운영을 할 수 있도록 다각적인 방안을 모색하고 있다. 한편 시교육청이교육복지투자우선지역으로 연수구, 부평구, 서구, 남동구등 4개 지역이 선정되어 초16교, 중10교, 유치원 22개원, 어린이집 3개원 총 51개 교육기관에 도서관사업활성화 및 문화체험 등 각급 학교에 맞는 다양한 프로그램 운영비를 지원하고 있다.
몇년 전까지만 하더라도 학교의 교육환경을 두고 '21세기 학생들이 20세기의 교실에서 공부한다.'는 이야기를 자주 했었다. 그러나 지금은 교육환경이 많이 개선되어 그런 이야기가 별로 설득력이 없다. 교실의 책상이 교체되었고, 각 학교의 냉,난방 시설이 설치되고 있다. 오래된 학교들은 리모델링이나 재건축으로 산뜻하게 새로 단장되기도 했다. 예전에 볼 수 없었던 정수기도 대부분의 학교에 설치되어있다. 많은 변화가 있었다. 물론 아직도 개선해야 할 환경들이 곳곳에 남아있긴 하다. 그래도 수년전에 비해서는 여건이 많이 좋아졌다는 것에 공감하는 부분이 많을 것이다. 그런데 수년전이 아니라 10년 이상이 지나도 전혀 변하지 않는 것들이 있다. 물론 교육적인 목적으로 볼때 10년 전이나 지금이나 같은 목적이기 때문일 수도 있지만, 다른 것은 변해가는데 변함없이 유지되는 것이 무조건 타당한지는 따져볼 필요가 있다. 예를 들면 매년 5-6월이 되면 호국 보훈의 달과 관련된 행사들을 각 학교에서 실시하게 되는데, 여기에 등장하는 메뉴가 벌써 십수년전부터 지속되어 왔다는 것이다. 국가안보와 미래와 관련된 포스터 그리기대회, 산문, 운문쓰기대회, 나의주장발표대회 등을 이야기 하는 것이다. 교직에 오랫동안 몸담아 온 교사들이라면 '아, 그거'하고 금새 무릎을 칠 것이다. 필자가 처음에 교직에 들어왔을때도 있었던 행사이다. 그렇게 오랜 시간이 지났건만 전혀 변함이 없는 것이다. 학교마다 자체행사는 나름대로 여러가지를 새로 개발하여 실시하는 추세지만 교육청에서 추진하는 각종대회는 별다른 변화가 없다. '변화와 혁신'을 강조하는 시대에 전혀 변화가 없이 해마다 똑같은 메뉴로 같은 행사를 진행하는 것이 과연 타당한 것인지 생각해 보자는 이야기이다. 교육을 어떤 부분에 집중적으로 중요성을 강조하느냐에 따라 행사내용에도 변화를 주는 것이 타당하다는 생각이다. 다른 행사들도 비슷한 상황이다. 특히 각종 행사에서 여러가지 새로운 종목을 개발하여 실시하고자 해도 교육청에서 주관하는 대회가 매년 똑같기 때문에 그 종목은 반드시 실시하여 학교대표를 선발해야 하는 어려움도 있다. 학교에서 새롭게 시도하려 해도 당장 눈앞에 다가온 대회 때문에 변화를 주기 어렵다는 이야기이다. 교육적으로 볼때, 그때나 지금이나 변한 것이 없기 때문일 수도 있다. 그렇지만 좀더 새로운 행사를 열어가면 어떨까 싶다는 생각이다. 교육적으로 볼때 예전이나 지금이나 똑같은 목적을 가지고 계속되는 행사가 그리 많지 않다고 생각하기 때문이다. 교육청에서 주관하는 대회나 전국대회 등을 좀더 현실적으로 바꿀 필요가 있다는 생각이다. 단순하게 매년 반복되는 행사에서 교육적인 효과를 어느 정도 거두고 있는가에 대한 검토가 필요하다. 이러한 일련의 검토를 위해서는 교육과학기술부 차원에서 나서는 것이 적절하다는 생각이다. 전국적으로 실시하는 대회에 변화를 주어야만이 각 시,도교육청과 일선학교에서 동반하여 변화를 꾀할 수 있기 때문이다.
따뜻한 사회공동체 함께 만들어가요! 사랑나눔 연탄 창고 개소식 우리 주위에는 따뜻한 사랑 나눔과 도움의 손길을 간절히 원하는 많은 이웃들이 있다. 5월 22일 오후 4시 군산시 소룡동에서 군산학부모샤프론봉사단원(단장 오미숙), 학부모샤프론봉사단 참여학교(군산영광여고, 전북외고, 산북중 등) 지도교사, 후원그룹(행복상사 최형복 대표), 후원자들이 중심이 되어 따뜻한 사회공동체 함께 만들어가요! 라는 활동 주제로 사랑나눔 연탄 창고 개소식을 가졌다. 사랑의 연탄이 필요한 이웃들에게 작지만 보탬이 되고자 하여 학부모샤프론봉사단원, 후원그룹, 후원자들과 후원희망자들이 십시일반의 정성으로 사랑의 연탄을 확보하여 연탄이 필요한 어려운 이웃들에게 연중 사랑의 연탄을 지원해 줄 예정이다. 연탄 나눔 활동은 2005년부터 산발적으로 실시해 오고 있었으나 많은 분들의 협조로 이제 매월 꾸준히 실시 할 수 있게 되었으며 2006년 12월부터 4월 현재까지 6,000장(약 230만원 상당)을 30여가구에 전달해 드렸다. 이번 사랑나눔 연탄 창고 개소식을 통하여 많은 사람들의 동참으로 힘들고 어려운 이웃들에게 힘이 되었으면 하는 희망을 가지고 있다. 특히 사랑나눔 연탄 배달 활동은 학생봉사활동교육 프로그램으로 가족 단위로 연탄을 수급(1,000장 이상)하여 참가 할 수도 있으며 이런 봉사활동을 통하여 자라나는 청소년들에게는 이웃을 사랑하고 나눔 정신을 몸소 실천 해 볼 수 있는 좋은 체험, 인성교육의 장이 될 수 있다고 사업을 주관하는 담당자는 말했다. 후원자 그룹을 돕는 최형복 대표(행복상사)는 많은 사람들이 후원에 동참하기를 바라며 우리들의 작은 활동이 따뜻한 사회를 함께 만들어가는 계기가 되기를 소망한다고 말했다. 또한 사랑나눔 연탄 배달 운동은 사업의 효율성을 높이기 위하여 사업주관은 군산학부모샤프론봉사단(회장 임순영, 총단장 오미숙), 후원자 그룹은 최형복(행복상사 대표), 후원은 서해공업사, 지엠대우군산정비사업소, 쌍용자동차부품상사, 후원그룹, 후원자, 수급자 결연 등은 군산시주민생활지원협의회 등의로 세분화하여 활동을 전개해 나갈 예정이다. 특히 이날 쌍용자동차부품상사 김길종 대표는 즉석에서 매월 100장씩 1년간 1,200장을 후원해 주기로 하였다. 사랑나눔 연탄 운동 후원방법은 연탄을 직접 수급해 줄 수도 있고 후원금(연탄 100장 40,000원 단위)을 지정 계좌로 보내주는 방법이 있다. *후원계좌 : 사랑의봉사대 030-370351-01-101(우리은행) *연탄창고 담당자 : 최형복(011-671-6228), 임순영(018-797-8564)
- 현직 교사 스프레드시트 프로그램 이용 성적, 상장, 통지표 개발․활용 - 서림초등학교(학교장 조충호)는 한 현직교사의 노력으로 각종 학사업무 처리 프로그램 및 학생의 성적처리와 이를 활용한 쌍방향 통지 프로그램 등을 개발 이용하고 있다고 밝혔다. 프로그램을 계발한 화제의 교사는 6학년 담임을 맡고 있는 노호선(남)교사로서 정보처리를 전문적으로 공부한 노하우를 살려 현직 교사들의 수고를 덜어 좀더 나은 명품수업을 만들 동력을 확보할 수 있도록 성적처리, 통지표, 수상대장과 상장용지, 설문통계 처리 프로그램 등을 개발하여 자체 교내 연수를 거쳐 활용하도록 하고 있다. 노호선 교사가 개발한 모든 프로그램은 일체형으로서 하나의 자료 입력으로 각종 연관 된 내용들이 같이 출력되는 시스템을 갖추고 있어 교원들의 수고를 덜어주고 있다. 예를 들면 학생 성적을 입력하면 학부모용 통지표와 성적처리 까지 같이 되는 시스템을 갖추고 있어 사용자들의 호평을 받고 있는데 노교사가 개발한 프로그램은 교원들이 각장 많이 사용하는 웹사이트 중의 하나인 인디스쿨(http://www.indischool.com/) 과 서림초등학교(http://e-seorim.es.kr) 홈페이지의 자료실 등에 탑재되어 있다. 자료를 개발한 노교사는 “부족한 자료지만 교육현장에 같이 있는 다른 교사들의 수고를 덜어 교사들이 교재 연구 및 학생지도에 더 많은 시간을 가질 수 있었으면 하는 바람에서 나름대로 현장에 필요한 자료라고 생각해 공개하게 되었다”고 말하였다.
내년부터 초등학교 1, 2학년이 사용하게 될 새 국정교과서 개편이 진행 중인 가운데 연구학교가 줄어들어 개정 작업이 부실하게 이뤄지고 있다는 지적이 나오고 있다. 교과 연구학교 2000년엔 31개교였는데, 올해에는 11개교로 발표했다. 교육과학기술부는 예산 부족 이유 대상학교 대폭 줄였고, 학생이 가장 많은 서울-경기 지역을 제외시켰다. 22일 교과부에 따르면 새 교과서는 모두 6종으로 내년 전국적인 보급에 앞서 3월부터 과목별로 5, 6개 연구학교에서 실제 수업에 사용하며 검증 작업을 진행하고 있다고 한다. 교과부는 이번 교과서 개정을 위해 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활은 전국에서 5개교, 국어 수학 특별활동은 6개교 등 모두 11개교를 연구학교로 지정했다. 학생 수가 가장 많은 서울과 경기 지역이 배제된 것도 문제점으로 지적되고 있다. 국어와 수학은 서울 지역, 바른 생활과 슬기로운 생활, 즐거운 생활은 경기 지역 학교가 연구학교 지정에서 빠졌다. 연구학교는 실제 교과서 보급 전에 일선 학교에서 이를 사용해 보고 문제점이 있으면 수정하기 위한 것이기 때문에 아주 중요하다. 연구학교에서 많은 검토가 필요하나 적은 수의 연구학교만이 사용하게 되면 다양한 오류 수정 기회가 줄어 검증이 부실해질 수 있다. 이런 연구학교 검증 작업을 통해 표현이나 어휘, 지문 등이 수정되거나 삽화나 도표가 추가될 수 있다. 교사와 학생들이 교과서를 직접 사용해본 뒤 개선하는 작업이 그래서 매우 중요하다. 이에 대해 교과부는 “당초 30여 개교를 연구학교로 지정하려 했지만 예산이 대폭 삭감돼 포기했다”며 “일선에서 연구학교 지정을 기피하는 현상도 있어 결국 숫자를 대폭 줄였다”고 밝혔다. 본 필자는 교과부의 이런 예산 편성이 불만이다. 어느 무엇보다 중요한 교육에 대한 예산은 도대체 왜 이렇게 냉정하리만큼 적은 것인가? 많은 학교에서 연구를 진행하는 것이 질 높은 교과서를 만드는 데 유리하다는 것은 어느 누구든지 알 수 있다. 많은 학생들이 참여하고, 실 교육자가 연구한 경험에서 나오는 목소리가 얼마나 중요한지 모르는가. 많은 현장에서, 많은 교육을 하고 있고, 교육을 받고 있는 사람들의 쓴소리든 단소리든 받아들이고 현실에 반영하기 위해서는 연구학교를 확대하고, 좀 더 체계적인 연구과정이 있어야 한다고 생각한다. 교과서란 정말 모든 학교에서, 서울에 사는 학생도 지방에 사는 학생에게도 가장 기본서가 되는 책이다. 철저한 분석과 세심한 연구의 결정체여야 한다. 특히 이번 대상은 초등학교 1, 2학년 학생이다. 유아원, 유치원 그 외 과외활동으로 공부를 해보았지만 학교에서 통제된 학습을 하는 것은 처음인 우리 아이들이다. 눈높이 교육이 될 수 있도록 교과서 개정 작업이 철저하게 이루어지길 바란다. 제발 교육을 하면서 예산이 부족하단 이야기는 안 나오길 바란다. 영어교육도 원어민 강사를 채용하면돈이 너무 많이 든다! 영어교실에 멀티미디어 학습도구를 다 갖추려면 돈이 너무 많이 든다! 교사연수도 돈이 너무 많이 든다! 늘 돈타령이다. 교육은 투자해서 바로 이익창출로 이어지는 사업이 아니다. 교육을 대기업의 수억대의 이익창출과 비교하지 말길 바란다. 하지만 잘 교육하고, 잘 길러낸 우리 아이들이 다 이익창출을 위한 인재가 될 것이니 교육에 과감한 투자를 하길 바란다.
오늘도 날씨가 참 좋다. 푸른 하늘과 아파트 사이로 보이는 푸른 숲이 푸른 안개에 싸여 아름다움을 더해준다. 울산 강북교육청 관내 신설학교의 하나인 달천중학교 개교식이 어제 오전 10시 반에 강당에서 권혁종 교육장님과 강석구 북구청장님을 비롯한 내빈들과 여러 학부모님들과 여러 교장선생님들께서 참석한 가운데 있었다. 국민의례에 이어 남학생과 여학생 각 한 명씩 나와서 축하송을 부르는 것이 특색이었다. 맑고 고운 목소리로 달천중학교의 개교를 축하하는 축하송이 아름답게 울려 퍼졌다. 다른 학교 개교식과는 다른 점이라 아니할 수 없다. 이어 교장선생님의 말씀과 교육장님의 치사, 북구청장님의 축사 등으로 이어졌다. 이 학교는 북구 달천동 11-67번지에 자리잡은 곳으로 새로 아파트 단지 내에 있는 학교로 2007년 5월 6일 달천중학교 설립이 확정되어 같은 해 4월 11일 학교 공사를 착공하였으며 같은 해 12월 27일 남녀 24학급 설립인가를 받았고 올 2월 12일 학교 시설이 준공되었음을 교감선생님께서 소개하셨다. 3월 5일 개교와 함께 2008학년도 입학식을 가지고 323명이 입학하여 이렇게 개교식을 거행하게 되기에 이른 것이었다. 이 학교의 교훈은 ‘정의와 용기로 세계로 미래로’, 교육목표는 ‘건전한 가치관과 실력으로 미래를 개척하는 창의적인 인재 양성’으로 정하여 학생과 교직원이 모두 보람을 느끼고 행복한 학교를 만들기 위하여 매진하고 있음을 볼 수 있었다. 특히 이 지역은 삼한시대부터 철을 생산하던 동아시아 철기문명의 발원지이며, 근세에 이르기까지 토철을 생산하였고, 이를 녹여 쇠를 만들었는데, 토철을 녹여 쇠를 만드는 작업을 '쇠부리' 혹은 '불매'라 하고 ‘불매’는 불길을 타오르게 하는 대형 '풀무'를 의미하기도 해 이 학교 강당 이름을 '불매관'이라고 하였다고 소개하기도 하였다. 동아시아 철기문명의 발원지인 이곳 달천에 우뚝 선 본교의 학생들이 여기 불매관에서 몸과 마음을 닦아, 쇠가 불매의 열기로 녹아 불순물을 떨궈내고 정련되듯이, 학문과 인격이 완성되기를 기원하는 마음을 담았다고 한다. 새롭게 출발하는 달천중학교가 나날이 발전하는 학교로 자리매김했으면 하는 바람을 가지면서...
교육과학기술부 간부들이 학교 현장 방문 차원에서 자신의 모교를 찾아가면서 국가 예산으로 도서구입비 등을 지원한 것으로 알려져 논란이 일고 있다. 22일 교과부에 따르면 올해 스승의 날(5월15일)을 기념해 기획조정실장, 과학정책실장을 비롯한 실ㆍ국장 27명이 일선 학교 현장을 방문키로 하고 이중 6명이 최근 출신 지역 학교, 모교 등을 방문하고 돌아왔다. 이는 김도연 교과부 장관이 학교 현장의 목소리를 듣기 위해서는 간부들이 직접 현장에 나가봐야 한다며 학교 방문을 적극 독려한 데 따른 것으로 알려졌다. 그동안 교과부 장ㆍ차관들이 격려차 일선 학교를 방문하는 사례는 종종 있었지만 실국장급 간부들이 대거 현장 방문에 나서기는 이례적인 일이다. 문제는 이들이 학교를 방문한 기념으로 학교당 500만원의 예산을 특별교부금을 통해 지원키로 한 데 있다. 이미 학교 방문을 마치고 돌아온 실ㆍ국장 6명은 김 장관 명의로 된 지원증서를 해당 학교측에 전달했으며, 증서에는 도서구입비와 교구구입비 등의 명목으로 500만원을 지원한다는 내용이 포함된 것으로 전해졌다. 이 때문에 현장을 방문한다는 취지는 좋지만 모교 등 특정 학교에 국가 예산으로 지원금을 주는 것은 논란의 소지가 있지 않느냐는 지적이 나오고 있다. 전국교직원노동조합은 성명을 내고 "교육예산이 교과부 관료들의 모교 방문 하사금이냐"고 반문한 후 "국민의 혈세인 교육 예산이 장관과 교육부 관료들에 의해 주머니 쌈짓돈처럼 쓰이는 것을 어느 국민도 용납할 수 없을 것"이라고 비판했다. 이에 대해 교과부는 특별교부금은 원래 장관이 지역현안 수요 등에 쓸 수 있도록 돼 있기 때문에 크게 문제될 게 없다면서도 차후 학교 현장을 방문할 때에는 별도 예산지원은 하지 않을 계획이라고 해명했다. 교과부 관계자는 "그동안 총리, 장ㆍ차관이 학교를 방문하면 격려금 형식으로 500만∼1천만원 가량을 지원하곤 했다"며 "이번 방문도 실국장들이 장관을 대신해 간 것으로 보면 된다"고 말했다. yy@yna.co.kr
고3 수험생들이 수능시험에 앞서 모의평가를 치르는 것처럼 예비교사들도 교원 임용시험에 대한 적응력을 높이기 위해 처음으로 모의고사를 치른다. 23일 한국교육과정평가원에 따르면 최근 각 시ㆍ도교육청을 통해 `2009학년도 중등 임용시험 모의평가 시행 공고'를 냈다. 교원 임용시험에 앞서 모의평가를 실시하는 것은 이번이 처음으로 지난해 10월 개정한 `교육공무원 임용후보자 선정 경쟁시험 규칙'이 9월1일부터 시행되면서 올 하반기 실시하는 2009학년도 초ㆍ중등 교원 임용시험부터 시험 방식이 크게 바뀌기 때문이다. 전형 절차는 1차 필기(교육학ㆍ전공), 2차 논술ㆍ면접ㆍ실기평가 2단계에서 1차 필기, 2차 논술, 3차 교직적성심층면접 및 수업능력 평가 등 3단계로 확대된다. 지금까지는 1차 필기 100점, 2차 논술ㆍ면접ㆍ실기평가 총 50~60점 수준이었으나 앞으로는 1~3단계 성적 모두 100점씩 부여돼 논술과 면접이 강화된다. 또 1차 필기시험은 4지선다형에서 5지선다형으로 바뀌고 중등 영어교사에게는 영어 듣기 문제가 출제되며 2차 논술과 3차 면접에서도 중등 외국어 전공은 해당 외국어를 평가받는다. 한국교육과정평가원은 이처럼 교원 임용시험이 올 하반기부터 획기적으로 변화하자 처음으로 예비 교사들을 대상으로 `모의평가'를 실시, 적응력을 키울 계획이다. 모의평가는 1차 필기(전공 80점)와 2차 논술(100점)만 치르며 새로운 시험 형태에 맞춰서 1차 필기는 5지선다형(40문항)으로 치르고 영어 과목은 듣기 문항을 8문항 출제한다. 2차 논술은 과목별로 논술형 4~5문항을 출제하며 영어 과목은 영문으로 답안을 작성해야 한다. 응시 대상은 서울, 부산, 광주, 대전, 경기 등 5개 지역에서 국어, 수학, 영어는 과목별로 60명씩이며 미술, 기술은 각 30명씩으로 총 1천200명이 시험을 치른다. 시ㆍ도교육청간 중복 지원은 안 된다. 응시 자격은 `각 교과 과목의 중등학교 준교사 이상 교원자격증 소지자'이며 부전공 표시과목 해당자 및 2008년 8월 또는 2009년 2월 졸업예정자로 해당과목 교원자격증 취득예정자도 포함된다. 연령 제한은 없다. 장애인의 경우 모의평가에서는 별도 배정인원은 없으나 응시할 수 있으며 시각장애인, 청각장애인, 뇌병변장애인 등 장애인 응시자에게는 점자 문제지와 확대 문제지가 제공되며 연장 시간이 적용된다. 응시원서는 5월28일~6월2일 한국교육과정평가원 홈페이지(http://www.kice.re.kr)를 통해 접수하며 응시 대상자 및 시험장소는 6월5일 안내한다. 시험은 6월14일 치르며 성적은 7월15일 발표된다. kaka@yna.co.kr
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