'교육'검색결과 - 전체기사 중 79,247건의 기사가 검색되었습니다.
상세검색세상이 교통, 통신의 발달로 인하여 빠른 속도로 변화하고 있다. 무엇보다도 물적교류는 물론 인적교류가 활발하게 이루어지고 있는 것이 눈에 띠게 달라졌다. 그러나 보니 지방에서 축제가 있어 외국인들이 참여하여 통역을 하는 기회게 되었다. 이런 모습을 보면서 식전 행사가 끊난 후 많은 사람들이 물어오는 질문의 하나가 외국어를 어떻게 하면 그렇게 통역을 할 정도로 잘 할 수 있는가듣고 싶다는 것이다. 모든 학습의 기본이 되는 것은 자기가 마음으로부터 '정말 잘 하고 싶으냐'는 간절한 질문이 자기 자신에게 먼저 있어야 한다. 이러한 물음이 없이 남이 잘 하는 것만 보고 욕심을 갖는 것만으로는 언어를 습득할 수 없다. 진정한 자기의 목적 의식만 있으면 해당 언어를 공부하는 자료는 가상 공간에 매우 많다.필자의 경우는 30여년 전 방송 수신 상태가 별로 좋지 않을 때 지방에서 특별한 안테나를 세우고EBS를 통하여 영어와 일어를 공부한 경험이 있다. 지금도 외국어 공부에 몰입한 그때를 기억하면 잊을 수가 없다.공부는 엉덩이로 한다는 체험을 하였기 때문이다. 방법은 오직 하나. 기초부터 실시하는 방송프로그램을 날마다 꾸준히 듣고 자기의 귀에 들려오도록 말하는 것이다. 말이 그렇지 꾸준히 한다는 게 그리 쉬운 일은 아니다. 꾸준히 하였는데 실패한사람을 본 적이 없다. 비상한 각오를 하지 않으면 하루에도 여러 가지 일들이 생겨 공부할 시간을 내기가 어렵다. 정말 하고자 하는 의욕이 있다면 중요한 우선 순위에 놓아야 한다. 그렇게 하기를 3년, 5년, 10년의 내공이 쌍이다 보면 언어가 몸에 베도록 축적이 되는 것이다. 오래 전에 읽은 이야기인데 한 아줌마가 외국어를 공부한 체험을 소개하면 이렇다. "정말 '뷰리풀'(beautiful)한 날씨죠?" "오우 마이 갓(Oh my god), 어째 그런 일이..." 미용사인 OO씨가 말 끝마다 영어를 섞어 쓰게 된 건 오래 전 일이 아니다. 한때 10명 가까운 직원을 거느리고 명동 한복판에서 미용실을 운영할 때만 해도 영어로 할 줄 아는 말이라고는 '생큐'밖에 없었다. "미들 스쿨(middle school)종친 뒤로 영어 단어 들어가는 책은 한 번도 펼쳐본 적 없걸랑요." '드림(dream)'이 생겼기 때문이다. 2년 전 빚 보증을 잘못서 서울 변두리로 쫓겨온 첫 날, 파리 날리는 영업장에서 남편과 소주잔을 주고 받다 뇌리에 스쳤던 말이 '이민'이었다. 기술만 확실하면 교수나 의사 같은 엘리트들보다 남의 땅에 더 확실하게 발붙이고 살 수 있다는 누군가의 말이 떠올랐던 것이다. 문제는 영어. 30년 가위질 경력에 기술은 떼어 놓은 당상이건만, 영어시험을 통과해야 하는 것이 부부의 최대 난관이었다. 록가수처럼 긴 머리를 휘날리며 오토바이를 즐겨타던 반백수 남편이, 빗자루를 손에 쥐고 미용실 바닥에 수북이 쌓인 머리칼을 치우는가 하면 손님들 머리를 감기겠노라 팔걷고 나선 것도 이때부터다. OO씨도 무척 바빠졌다. "나보다 머리 좋은 네가 해봐"라는 남편 한 마디에 미용실로 강사를 불렀고, 밤 9시 영업이 끝나면 11시까지 영어와 씨름했다. 결코 이런 과정이 순탄치만은 않았다. 어휘는 고사하고 문법이 전혀 돼 있지 않으니 강사들이 일주일도 안 돼 두 손을 들었다. 이러다간"안 되겠다 싶어 문법책을 낱장으로 찢어 통째로 달달 외웠어요." 그러기를 1년 하고도 4개월이 지났다. 지난 해 가을 처음으로 이민 시험을 치렀다. "낙방이죠. 하하. 제가 원래 배짱이 좋아 스피킹은 잘 되는데 리스닝이 안 되거든요. 꿀 먹은 벙어리처럼 서 있으니 에라 모르겠다 하고 평소 외웠던 문장을 줄줄 읊었는데 시험관이 안 속데요." 그렇다고 포기하지 않았다. 리스닝을 위해선 원어민과의 소통이 필요하단 생각에 그 길로 새벽 6시 영어학원 강의에 등록했다. 그 덕에 OO씨의 영어실력은 일취월장 좋아졌다. "비법요? 아시잖아요. 에브리데이(everyday)해야 한다는 것입니다. 제일 중요한 건 영어를 죽도록 해야 하는 자기만의 목표가 있어야 해요." 그런데 영어를 공부하는 바람에 얻은 진짜 수확은 따로 있었다. 미용실에 종일 붙어사는 엄마 아빠 덕분에 개조한 작은 방 안에서 혼자 공부하는 초등학교 1학년 아들 녀석이 엄마 어깨 너머로 영어를 터득하기 시작한 것이다. "이민이라는 꿈은 영영 이뤄지지 않을지도 모르죠. 하지만 꿈이 있으니 날마다 떠오르는 태양도 달리 보여요." 그녀는 이렇게 하여 영어를 극복하게 되었다. 더불어 아이도 엄마가 하는 것을 등너머로 보면서 공부를 하였다. 간절함은 목표를 이루는 최상의 도구이다.누구에게나 이같은 간절함이 있다면 목표는 이루어질 것이다. 우리 모두가 고민하고 있는 외국어만이 아니다. 세상이 살기가 어렵다고 탓하기 전에, 꿈을 가지고간절한 마음으로 자신을 투자하는 길만이 목표에 도달하게 할 것이다.
인천북부교육청(교육장 이기소) Wee 센터는 28일 오후 부평 문화의 거리 일대에서 부평구 학생 및 학부모를 대상으로 찾아가는 길거리 상담을 실시했다. 여름방학 연합교외 생활지도팀과 함께한 이 행사는 학생과 학부모들에게 간단한 심리검사나 상담을 통해 현재 지니고 있는 고민과 위기 문제에 대한 조언을 주며, Wee 센터를 알려 이용할 수 있도록 하는 행사였다. 이날 행사는 학생들에게 스트레스 및 분노 유형 검사 등 각종 간이검사를 통하여 현재 가정과 학교생활에서 발생하는 스트레스에 대한 이해와 잠재된 위기를 진단하고 그에 따른 조언을 해 주며, 북부 Wee 센터 이용 안내 홍보물품을 제공하는 활동들로 구성되었다. 특히 북부교육청 Wee 센터는 이번 길거리 상담 대상자중 심도 있는 상담이 요구되는 학생에 대해서는 지속적으로 사례를 관리해 문제를 사전에 예방하고 학교생활적응력 향상에 적극 조력할 예정이다. 또한 다양한 주제로 여러 사업을 펼쳐 학생과 학부모 및 교사들에게 실질적인 도움을 주며, 유관기관과의 협력을 통해 학교의 상담 및 생활지도를 지원할 계획이다. 한편,프로그램을 주관한 북부교육청 한승도 센터장(중등교육과장)은 "시대가 변화하면서 상담관련 기관들이 주변에 많이 생겼지만 여전히 내담자가 직접 찾아가 상담서비스를 받기에는 현실적으로 어려운 점이 많다"며 "우리 센터가 먼저 학생과 학부모들에게 적극적으로 다가서는 서비스를 제공하는 것이 필요하다. 아무쪼록 이 행사가 Wee 센터를 널리 알리며 보다 심도 있는 상담으로 연결될 수 있는 계기가 될 것을 기대한다"고 말했다.
인천 북부교육청 교육복지투자우선지역지원학교인 인천한길초(교장 석준원)는 28일 삼산초, 진산초와 함께 교육복지 대상학생 70명, 자원봉사 대학생 9명, 담당교사 5명 등이 참가한 가운데 경기도 파주 장단콩마을에서 특별한 문화체험을 가졌다. 민통선 안에 자리 잡은 한적한 시골 풍경을 가진장단 지역은 예로부터 질 좋은 콩을 재배하는 곳으로 알려져 임금님께 진상할 정도였다고 하는 마을이다.학생들은 이 지역의 특산물인 콩과 관련된 메주 찧기, 장독대에서 장 맛보기, 두부 만들기, 인절미 만들기, 맷돌돌리기 체험 등을 실시했다. 또 가마니를 짜던 틀, 옷감을 짜던 베틀, 지게, 천연염색 등을 통하여 우리 조상들의 생활 모습을 엿보고 지혜를 느낄 수 있는 기회를 가졌다. 한편 이번 문화체험에 참여한 한길초 4학년 이주한 학생은 “매일 먹는 된장, 고추장, 간장이 이렇게 오랜 시간이 걸려 만들어지는 것을 알고 무척 놀랐어요”라며 몸에도 좋고 정성이 담긴 우리 음식을 더 잘 먹어야겠다며 다짐하기도 했다.
인천의 영종과 용유지역에 위치한 각급학교 교직원과 지역교육청 담당자 인천국제공항공사 직원 등 30여명은해외 빈곤지역의 교육현장을 탐방하고 그곳에서 봉사활동을펼치는 해외연수를 위해 4박 5일 일정으로 26일 네팔로 출발했다. 인천국제공항공사를 주축으로 한 이번 봉사단은 인천공항 인근 8개 학교 교장과 교사, 관할 교육청 담당자 등으로 구성되었는데 공항공사의 사회공헌사업인 지역학교 특성화사업을 운영하는 주체로서 금번 해외봉사활동을 통해 해외에서의 생생한 경험을 바탕으로 교육현장에 전파 활용하도록 하는데 목적이 있다. 특히 이들은 네팔의 국공립학교와 청각장애학교에서 현지 학생들을 대상으로 교육봉사와 한국문화전수 등을 펼칠 예정으로 봉사활동에 참가하는 교사 일동은 학생들에게 선물로 제공할 학용품 등을 사전에 준비하며, 금번 봉사활동이 일선 교육현장에서 다문화가정의 학생지도와 교육에 많은 도움이 될 것으로 기대하고 있다. 인천국제공항공사 관계자는 해외봉사활동이라는 취지를 살려 전년도 몽골에 이어 올해 봉사활동 지역을 네팔로 선정했으며, 봉사단원이 공항 인근지역 교육계 관계자로 구성된 만큼 현지아동을 대상으로 하는 교육봉사활동과 현지교육기관 관계자와의 워크숍 등으로 프로그램을 구성했다고 전했다. 한편 금번 봉사활동은 해외자원봉사단 파견을 전문으로 하는 국제 개발구호 NGO인 코피온에서 진행해, 공항공사가 국내뿐만 아니라 해외의 빈곤 및 교육문제에 지속적인 관심을 가지겠다는 의지를 밝혔다.
한국교원단체총연합회는 29일 국가인권위원회가 초등학생에게 집회 및 시위 보장을 허용해야 한다는 취지의 권고안을 내놓은 데 대해 "교육 현실을 전혀 고려하지 않은 결정"이라고 비난했다. 교총은 이날 논평에서 "권리라는 것은 의무와 책임이 수반해야 하는 것으로, 배우는 과정에 있는 미성숙한 학생들에게 집회·시위의 자유와 같은 성인의 권리를 부여하는 것이 과연 옳은 일인지 생각해봐야 한다"고 말했다. 또 "청소년에게 투표권을 부여하지 않는 것처럼 학생들의 일부 권리를 제한하는 것을 비교육적이라고 볼 이유는 없다"며 "'인권 포퓰리즘'으로 흐를 수 있는 이번 인권위 권고와 학생인권조례 등에 대해 정부가 나서 대응해야 한다"고 강조했다.
경기도청소년활동진흥센터(센터장 최재복)는30일부터 1박 2일간 수원사랑화성채에서 25명의 경기도 대표 청소년과 정숙영 경기도 가족여성정책국장이 참석한 가운데 '2010 경기도청소년대토론회 워크숍‘을 개최한다. 이번 워크숍은 경기도차세대위원회가 주관하는 오는 12월 경기도청소년대토론회 준비 작업이다. 여기서는 9개의 주제를 가지고 분과토론 및 종합토론으로 대토론회 주제를 선정할 예정이다. 경기도청소년 대토론회 사전 역할 분담 및 주제별 토론이 진행될 예정이며 이날 정숙영 국장과의 간담회를 통해 경기도차세대위원회 활동의 격려를 통해 차세대위원들의 자부심을 높일 수 있는 기회가 되리라 본다. 12월 중에 진행될 경기도청소년대토론회는 경기도차세대위원회를 비롯하여 각 시·군 차세대위원 및 일반 참여희망 청소년 등 약 200여명이 한자리에 모여 주제별로 열띤 토론을 벌인다. 이번워크숍을 통하여 경기도 내 청소년들이 분임토론할 내용들을 결정하고 청소년들의 다양한 정책토론의 기회가 제공된다. 경기도가 주최하고 경기도청소년활동진흥센터가 주관하는 제11기 경기도차세대위원회는 청소년정책을 만들고 추진하는 과정에 청소년들이 주체적으로 참여할 수 있도록 마련된 청소년 참여기구이다.
한·일 양국이 역사교과서 분쟁에서 벗어나려면 현재의 검정교과서 제도를 없애고 교과서 자유선택제를 도입해야 한다는 주장이 제기됐다. 고려대 한국사학과 조광 교수는 29일 민족문제연구소를 통해 '한·일 역사인식의 현재와 미래'라는 주제의 논문을 발표하고 한·일 역사교과서 분쟁을 해결하기 위한 방안으로 역사교과서 자유선택제를 주창했다. 그는 국정교과서를 사용하는 중국이나 교과서 검정제도를 둔 한국·일본이 주변국과 역사갈등을 겪는 반면 교과서 자유선택제를 채택한 독일과 프랑스는 성공적으로 역사분쟁을 해결한 것에 주목했다. 1·2차 세계대전을 겪으면서 독일과 프랑스는 역사 서술을 두고 심각한 갈등을 빚었으나 철저하게 민간차원에서 역사문제에 접근한 결과 양국이 공동역사교과서를 간행하기에 이르렀다는 것이다. 조 교수는 "이웃나라와 역사분쟁을 겪는 국가의 공통점 중 하나가 국가에서 역사교과서를 규제하는 것"이라며 "국가적 이해관계를 떠나 학자나 교육자의 양심에 따라 역사교과서가 쓰여지면 역사분쟁도 해결될 것"이라고 주장했다. 국가의 이해관계가 개입될 때 역사는 과거에 대한 변명이 되기 쉽지만, 한국 대 일본이라는 대결구도를 벗어나 보편적 가치에 입각한 역사의 해석과 서술은 양국 간 역사갈등의 여지를 줄인다는 것이다. 그는 또 지배-피지배 관계로 얽힌 한·일 역사문제는 상호인정과 존중 속에서만 해결될 수 있다면서 "상대에 대한 우월감이나 멸시감은 청산돼야 하며 역사를 통한 상호 이해와 협력을 강화해야 한다"고 강조했다. 조 교수의 논문은 30일 태평로 한국언론진흥재단 19층 회의실에서 민족문제연구소 주최로 열리는 '강제병합 100년, 한일과거사 극복의 과제와 전망' 세미나에서 발표된다. 이날 세미나에서는 이만열 전 국사편찬위원장이 기조발제를 맡고, 오시노 마코도 일본 도카이대 교수, 박찬승 한양대 교수, 윤건차 일본 가나가와대 교수 등이 주제별 발제자로 나설 예정이다.
대구시교육청은 교육계 부정부패를 없애기 위해 부패 신고자에게 최고 5000만원의 보상금을 지급한다고 29일 밝혔다. 이에 따라 부패 신고자 보상금 한도를 기존 3000만원에서 5000만원으로 높이는 것을 골자로 한 '부패신고 보상금 지급조례'를 제정하고 오는 30일부터 시행한다. 보상금은 5000만원을 한도로 금품수수·향응제공 신고는 수수액의 20배 이내, 부당이득과 교육청 재정손실에 대해서는 추징·환수액의 30% 이내로 결정했다. 이는 작년 말 제정한 '내부공익 신고 보상금 지급 규칙'의 신고 보상 대상이 좁다는 지적에 따른 것으로 보상 범위를 교육청 직원 뿐 아니라 사립학교 교직원, 계약직 직원까지 확대했다. 신고 대상은 ▲직무 관련 금품을 받거나 향응을 제공받는 행위 ▲직위 또는 권한을 이용해 부당한 이득을 얻거나 의무불이행에 따라 교육청 재정에 손실을 끼치는 행위 ▲부당한 이익을 위해 다른 공무원의 공정한 직무수행을 해치는 알선·청탁 ▲기타 청렴도를 훼손한 행위 등이다. 부패 행위는 직접 방문, 우편, 팩스, 교육청 홈페이지 등 다양한 방법으로 신고할 수 있으며, 신고자와 신고 내용 등은 철저하게 비밀을 보장한다. 대구교육청 감사관실은 "교육청 직원과 친분을 이용해 사적 이익을 꾀하거나 직권을 남용하는 행위가 있으면 즉각 신고해 달라"고 당부했다.
전국 학업성취도평가(일제고사) 거부로 교육과학기술부와 갈등을 빚고 있는 전북도교육청이 오는 9월 15일 도내 중학교 1~3학년생을 대상으로 실시키로 했던 도교육청 주관 '중학생 일제고사'의 시행을 전면 취소하기로 했다고 29일 밝혔다. 이에 따라 지난 10년 동안 실시해 왔던 전북교육청 주관 '중학교 학업성취도평가'가 역사 속으로 사라지게 됐다. 도교육청은 이날 학업성취도평가의 시행 취소를 골자로 한 공문을 도내 14개 시·군 교육청에 보냈다. 이번 결정은 김승환 교육감이 취임 후 가진 첫 기자간담회에서 '도교육청 주관의 학업성취도평가를 전면 폐지하겠다'고 밝힌 약속을 실천에 옮긴 것이라고 전북교육청 관계자는 설명했다. 이 관계자는 특히 1등만을 위한 경쟁, 불공정 경쟁을 유도하는 일제고사식 평가는 시행하지 않겠다는 김 교육감의 강한 의지가 담긴 것으로 해석된다고 덧붙였다. 도 교육청은 이에 따라 내년부터 학업성취도평가 대신 '기초학력 및 적성 진단 프로그램'을 실시해 학력을 상향 평준화한다는 방침이다. 도 교육청 관계자는 "학교별 자체 계획을 세워 학생들의 진학과 진로지도에 차질이 없도록 지도해 나갈 계획"이라고 밝혔다.
전국교직원노동조합 소속 교사들의 명단을 공개하지 못하도록 한 법원의 가처분 결정이 정당하다는 헌법재판소의 판단이 나왔다. 헌재는 29일 전교조 회원명단 공개를 금지해달라는 가처분 신청을 받아들인 서울남부지법의 결정이 국회의원의 입법권과 직무를 침해했다며 한나라당 조전혁 의원이 낸 권한쟁의심판 사건을 재판관 전원 일치 의견으로 각하했다. 헌재는 "특정 정보를 인터넷 홈페이지에 게시해 공개하는 행위는 헌법과 법률이 국회의원에게 독자적으로 부여한 권능이라고 할 수 없으므로, 이를 제한한다고 해서 국회의원으로서의 권한이 침해되는 것은 아니다"고 밝혔다. 국가기관 간에 헌법과 법률에 근거한 권한의 침해가 문제될 때만 권한쟁의심판을 통해 다툴 수 있는데 이 사건은 여기에 해당하지 않는다는 것이다. 조 의원이 지난 3월 교육과학기술부에서 제출받은 교원단체 및 노조 소속 교원의 명단을 개인 홈페이지에 공개하겠다고 밝히자, 전교조는 명단공개 금지 가처분 신청을 냈고 법원은 이를 받아들였다. 그러나 조 의원은 명단 공개를 강행하는 동시에 헌재에 법원의 결정이 월권이라며 권한쟁의심판을 청구했고, 이에 법원은 명단 공개를 계속하는 동안 하루 3000만원씩 전교조에 지급하라는 간접강제결정을 내렸다. 권한쟁의심판은 국가기관 사이에 다툼이 생겼을 때 헌재가 헌법 해석을 통해 분쟁을 해결하는 제도다.
경기도 평준화지역 일반계고등학교의 2011학년도 신입생 배정이 전학년도와 마찬가지로 '선지원 후추첨' 방식으로 실시된다. 경기도교육청은 이 같은 내용의 고교 평준화 5개 학군의 신입생 배정방안을 29일 발표했다. 이에 따르면 신설 3개교를 포함해 5개 학군 121개 일반계고 학생 배정에 100% 선지원 후추첨 방식을 적용한다. 학생 배정은 학생 지망 순위를 바탕으로 배정하되 구역이 나눠진 수원, 성남, 안양권(안양 과천 군포 의왕), 고양 등 4개 학군은 학군 내 배정(1단계)과 구역 내 배정(2단계) 두 단계로 진행한다. 단일구역인 부천학군은 학군 내 배정으로 전원 배정한다. 1단계 학군 내 배정에서는 학군 전체 학교를 대상으로 5개교(부천학군은 전체 학교)를 선택해 순서를 정해 지망하도록 한 뒤 지망학교별 추첨으로 배정한다. 2단계 배정에서는 1단계에서 배정받지 못한 학생들을 출신 중학교 소재 구역 내 학교 전체를 대상으로 순서를 정해 지원하도록 해 학생들이 자기 구역 내 학교에 다닐 수 있게 했다. 전학년도와 달리, 교과 특기자 선배정 제도를 폐지하고 배정 후 입학생 중에서 학교별로 선정하도록 했다. 수원학군 2구역(수원남부)의 고색고와 수원여고의 경우 학군 내 배정 비율을 80%로 확대해 근거리에 거주하는 1구역(수원북부) 소재 중학교 학생에게 배정 기회를 넓혀 줬다. 수원학군 2구역의 열악한 수용여건을 개선하려고 도입했던 구역변경제는 수원남부에 3개교가 신설돼 폐지했다. 도교육청은 "원거리 학교에 배정받지 않으려면 학교선택 및 지망순위 선정 때 동네 고교를 우선 지망하는 등 끝지망까지 신중하게 선택해야 한다"고 당부했다. 학군별 구역은 ▲수원 = 남부, 북부 ▲성남 = 수정·중원구, 분당구 ▲안양권 = 안양, 과천, 군포, 의왕 ▲고양 = 덕양구, 일산동·서구 등이다.
전남 담양교육청이 수억원을 들여 건립한 생활관이 뒤늦게 불법 건축물로 밝혀지면서 애꿎은 학생들만 쫓겨나는 등 말썽을 빚고 있다. 29일 담양교육청 등에 따르면 교육청은 담양중 배구부와 하키부 등 운동부 선수를 위한 310㎡ 규모의 학생생활관(선수 합숙소)을 사업비 2억 5000만원을 들여 지난 2003년 완공했다. 하지만 이 생활관은 지난해 9월 소방점검 과정에서 도시계획법상 소방도로 개설 예정지 위에 지어진 것으로 드러나면서 문제가 터졌다. 소방도로 한가운데 지어진 이 생활관은 말 그대로 무허가 건물로 건축물 대장에 등재조차 못 한 상태다. 소방당국의 화재 등 사고 발생 시 책임소재 등을 따지며 사용 중단 등을 요구했고 주변에는 잡초가 무성하고 먼지만 쌓인 채 1년 넘게 방치되고 있다. 이 같은 사태는 애초 담양교육청이 착공 과정에서 도시계획 접촉 여부 등을 확인하지 않고 '묻지 마' 건축을 한데 따른 것이다. 문제가 터진 이후 담양교육청은 건물 양성화를 위해 도시계획선 변경 등을 담양군에 요구했으나 군은 최근 변경 불가를 통보, 해결에 난항을 겪고 있다. 도시계획 변경이 5년 단위로 이뤄지는 점을 고려하면 특단의 대책이 없는 한 앞으로 5년간 생활관 사용이 불가능하다. 이에 따라 운동부 학생들은 멀쩡한 건물을 지어놓고도 이용도 못한 채 교내 창고건물을 고친 임시 숙소에서 기거하고 있다. 더욱이 이 과정에서 교육청과 군은 서로에게 떠넘기는 책임공방만 하고 있다. 담양군 관계자는 "특정 건물 양성화를 위해 도시계획 용도 폐지를 하면 또 다른 특혜논란을 불러올 수 있어 고민이 크다"며 "일단 불가 통보를 한 상태다"고 말했다. 담양교육청 관계자는 "건축 당시 도시계획을 제대로 확인 못 한 실수가 있었다"며 "학생들의 피해가 큰 만큼 양성화 조치 등 조만간 대책을 마련할 계획이다"고 말했다. 지역민들은 "교육청의 불법 건축이 발단이 됐지만 이제 와서 서로에게 책임만 떠넘길 것이 아니라 학생 피해 최소화를 위한 대책을 군과 교육청이 마련해야 할 것"이라고 강조했다.
전북 익산교육장에 이현환(59) 전주교육청 중등교육과장이 내정됐다. 전북교육청은 각종 의혹으로 사퇴한 강호성 익산교육청 내정자의 후임에 이 과장을 선임했다고 29일 밝혔다. 이 교육장 내정자는 만경고와 전주대를 졸업한 후 고창교육청 장학사와 익산 부송중학교 교장, 전주교육청 장학관 등을 역임했다. 이에 앞서 강 익산교육장 내정자는 이달 중순 익산교육장으로 내정됐으나 각종 의혹이 불거지자 지난 19일 스스로 사퇴의사를 밝히고 물러났다. 도 교육청은 이로써 도내 14개 시·군 교육장 중 12개 교육장을 바꿨다.
지난 6월 '잘 가르치는 대학'에 선정된 전국 11개 대학의 총장들이 협의체를 구성하고, 대학교육 선진화를 위한 공동 행보에 나선다. 29일 건양대에 따르면 건양대와 가톨릭대, 대구가톨릭대, 서울시립대, 서울여대, 성균관대, 세명대, 신라대, 울산대, 한동대, 한림대 등 11개 대학 총장들은 오는 30일 건양대 대전캠퍼스에 모여 '학부교육 선진화 선도대학 협의회' 발족식을 개최할 예정이다. 교육과학기술부는 지난 6월 이들 11개 대학을 '학부교육 선진화 선도대학'으로 선정했으며, 대학당 30억원씩 4년간 모두 120억원을 지원하게 된다. 11개 대학 총장들은 협의회를 통해 대학 간 교류, 협력, 연구, 홍보 등을 활성화한다는 방침이다. 협의회는 또 '대학교육 시스템의 특성화 및 선진화 구현을 위해 인적·물적 지원을 아끼지 않는다'는 내용의 결의문도 채택할 예정이다. 결의문에는 ▲사업의 효율적인 수행과 사업성과의 극대화를 위해 협의체 구성 및 협력 대학 간의 정보 교환, 성과 창출을 위한 공동 활동에 적극적으로 동참하고 ▲이 사업을 통해 축적된 제반 사업성과 및 비결을 대학 사회로 확산하기 위해 온갖 노력을 경주한다는 내용이 담겨 있다. 김희수 건양대 총장은 "학부교육 선진화 사업을 단순한 우수대학 지원사업의 성격을 넘어서 대학교육 패러다임을 혁신하는 커다란 프로젝트로 인식하고 있다"며 "성공적인 사업 수행을 통해 대학 선진화 모델을 구축할 수 있도록 노력하겠다"라고 밝혔다. 한편, 학부교육 선진화 선도대학(잘 가르치는 대학) 지원 사업은 학생을 '잘 뽑는 경쟁'이 아니라 '잘 가르치는 경쟁'으로 전환하고, 교육보다는 연구에 비중을 두고 있던 대학 사회에 학생 교육에 대한 더 큰 관심과 투자를 촉진하기 위한 목적으로 진행되는 사업이다.
초등 여교장들이 깨끗하고 투명한 학교경영에 힘쓰기로 결의했다. 한국초등여교장협의회(회장 신성숙 서울삼전초교장)는 27일 전북대에서 하계연수회(사진)를 갖고 “깨끗하고 투명한 학교경영을 통해 학생과 학부모로부터 신뢰와 존경 받는 교육자상을 정립할 것”을 다짐했다. 초등여교장들은 또 여성의 온유함과 배려를 바탕으로 현 시대가 요구하는 글로벌 리더 육성에 앞장서기로 했다. 특히 이들은 국가경쟁력의 원천이 되는 출산율을 높이기 위해 학부모 연수와 교직원들의 출산과 육아에 대한 배려와 지원에 힘쓰기로 했다. 증가하는 성폭력과 관련해서는 “정부가 예방을 위해 특단의 조치를 취해 줄 것”을 촉구했다. 안양옥 교총회장은 축사에서 “교장공모제가 확대됨에 따라 여성이라는 이유만으로 불이익을 받지 않을까 우려하는 여교원들의 목소리가 있다”며 “교총은 여성교원들이 불이익을 받지 않도록 철저히 여교원의 입장을 대변해 나가겠다”고 밝혔다.
김상곤 교육감의 핵심정책인 혁신학교에 전입생이 급증하면서 학급당 인원이 불어나 경기도교육청이 과밀해소 대책 마련에 부심하고 있다. 29일 경기도교육청에 따르면 지난해 2학기부터 운영을 시작한 혁신학교에 학부모의 관심이 쏠리면서 전입생이 꾸준히 늘어 학급당 적정인원 25명을 넘어선 학교가 속출하고 있다. 이는 택지개발지구 내 학교들이 아파트 입주율 저조로 교실이 텅 비어 있는 것과는 대조적이다. ■급당 최고 41명까지 늘어 = 지난해 9월 성남시 판교신도시에 신설된 보평초등학교의 경우 개교 당시 13학급 400여명에서 현재 30학급 1124명으로 학생이 늘었다. 이에 따라 급당 평균 37명에 일부 학급은 41명까지 불어나 과밀학급을 고민할 상황이 됐다. 이는 성남시 기준치 35명을 웃도는 수준이다. 보평초는 개교 1년도 안 돼 계획했던 완성학급을 모두 채웠으나 내년 하반기 900여 가구가 추가 입주하면 과밀 비대학교를 걱정해야 한다. 올 3월 개교한 광명 구름산초등학교도 소하지구 입주에 따른 전입생 증가로 학급을 늘렸는데도 급당 인원이 최고 28명까지 불었다. 이 학교는 아파트 입주가 끝나면 36학급 급당 35명까지 예상하고 있다. 파주 한빛초등학교의 경우 28학급에 급당 18~26명으로 학교시설(완성학급 36학급)에 여유가 있지만 방학 중인 요즘도 하루 2~3통의 입학 문의전화가 걸려오고 있다. 농촌지역 혁신학교도 규모가 작지만, 사정이 비슷하다. 서울 학부모들 사이에 입소문을 탄 양평 조현초등학교는 지난해 초 6학급 105명에서 현재 8학급 182명으로 늘었다. 공간이 부족해 교실을 반 칸으로 쪼개고 컴퓨터실을 일반교실로 사용하고 있다. 더구나 내년 초 학생 수가 200명을 넘어설 것으로 예상돼 증축 중인 특별교실 4칸을 모두 보통교실로 전환해야 할 형편이다. 교실면적이 다른 학교의 3분의 2인 광주 남한산초등학교의 경우 급당 인원이 적정수준(20~22명)을 넘어서 최다 28명에 이르러 사물함까지 없애야 했다. ■인근 주택시장에도 영향 = 판교 보평초 인근 봇들마을 127㎡형 전셋값(국민은행 시세기준)은 올 1~2월 평균 2억 9500만원에서 3억 5000만원으로 올랐다. 광명 구름산초 주변 소하동 109㎡형의 경우 올 초에 비해 평균 2500만원이 올랐다. 양평 조현초 주변에는 40가구 규모의 연립주택 건축이 진행 중이다. 학교 측은 전입생 수요 때문인 것으로 보고 있다. 이처럼 혁신학교 주변 주택수요가 꾸준히 증가하고 있다. 판교 부동산중개업소 측은 "가을학기에 맞춰 보평초로 전학하려는 수요층이 있어 한 개 단지 통틀어 전세물량이 5채 이하이고 매매물량은 거의 없다"고 전했다. 광명 소하지구 중개업소도 "혁신학교 지정여파로 전세수요가 꾸준히 증가해 전셋값이 강세를 보이고 있다"고 했다. 고양 서정초 관계자는 "학교 인터넷카페에 입학문의가 꾸준히 올라오지만 이사오려고 해도 빈 집이 없다"고 전했다. ■혁신학교 늘어나면 해소? = 초·중학생 남매를 혁신학교에 보내려고 용인 수지에서 판교로 이사한 박민기(41·여)씨는 "혁신학교 교사들의 열정에 만족하고 있다"면서도 "전입생이 더 늘면 수업의 질이 떨어지지 않을까 걱정도 된다"고 말했다. 한 혁신학교 교사는 "혁신학교에선 수업준비와 자체연수로 퇴근도 늦고 피로감도 상당한데 과밀화되면 수업의 질을 걱정하지 않을 수 없다"고 토론했다. 조현초 이중현 교장은 "현실적으로 전입생을 막을 방법이 없다"며 "수도권에 혁신학교가 늘어나면 상대적으로 쏠림현상이 해소될 것"이라고 내다봤다. 도교육청 학교정책과 김국회 장학관은 "학급수를 무한정 늘릴 수만 없기에 대안을 찾고 있다"고 말했다. ■혁신학교 = 학급당 학생수를 25명 이내로 줄이고 토론·블록·맞춤 수업을 할 수 있도록 교육과정 운영에 일정 부분 자율권을 보장한 학교를 말한다. 경기도내에는 지난해 2학기 13개교, 올 1학기 20개교가 혁신학교로 지정돼 운영 중이며 올 하반기 10개교가 추가 지정된다. 도교육청은 미래형(신설) 도시형(교육복지투자지역) 전원형(농산어촌) 등 3가지 형태로 2013년 200개교로 확대할 계획이다.
한국전문대학교육협의회가 29일 발표한 '2011학년도 전문대 수시입학 전형계획'을 살펴보면 각 학교에 신설된 이색학과가 수두룩하다. 올해 대세인 스마트폰과 관련한 학과가 신설된 점이 먼저 눈길을 끈다. 아이폰과 안드로이드폰의 잇단 등장으로 '내 손안의 모바일 혁명'이 일어나는 요즘 추세를 반영해 '스마트폰 전공'이 두 곳에 생겼다. 백석문화대학 '인터넷정보학부 스마트폰콘텐츠전공'은 각종 애플리케이션과 벨소리, 게임, 사진, 영화 등 스마트폰 콘텐츠를 개발하는 전문 인력 양성을 목표로 잡았다. 졸업 후 진로는 모바일 콘텐츠, 앱 개발업체 등이다. 청강문화산업대학 스마트폰전공은 학습 인프라가 자랑거리다. iMac 30대를 갖춘 실습실을 확보했고 신입생에게 앱 개발을 위한 아이패드를 지급할 계획이다. 스마트폰 품질관리 전문가, 미디어서버 운영자 등을 길러내는 과정이라고 학교 측은 설명했다. 두원공과대학은 방송, 통신, 물류, 의료복지 등으로 범위를 넓힌 스마트IT과를 신설했다. 이 대학에는 '자동차 손보과'도 생겼다. 교통사고 시 자동차 대물사정 전문인력을 공급하겠다는 취지다. 부산예술대는 요즘 뜨는 분야인 예술치료 전문가를 키울 통합예술치료과를 만들었다. 전국 재활병원, 사회복지기관과 노인요양원 등 실버산업 쪽으로 진로의 폭이 넓은 전공이다. 주성대는 청각사 자격증을 딸 수 있는 언어청각보청과를 개설했다. 영남이공대는 전문가의 이름을 딴 브랜드학과를 신설했다. 국내외 200개에 육박하는 매장을 운영하는 '박승철헤어스튜디오'와 협약을 통해 '박승철헤어과'를 신설, 철저한 실무교육을 한다. 졸업과 동시에 전원 디자이너급으로 입사할 수 있고 일본 야마노 미용예술단기대학과 인턴십도 연계돼 있다. 이밖에 청강문화산업대의 '에코스타일리스트' '에코디자인' 전공은 친환경, 유기농, 생태체험 개념에 착안한 학과로 파티플래너, 플로리스트, 유기농 케이터링 등 다양한 분야로 진출을 모색해볼 수 있다.
2011학년도 전문대학 수시모집에서 전국 144개 대학이 총 21만 3484명의 신입생을 선발한다. 한국전문대학교육협의회(회장 김정길 배화여대 총장)는 29일 각 대학의 2011학년도 수시모집 입학전형 계획 주요사항을 취합해 발표하고 9월 8일부터 원서접수를 시작한다고 밝혔다. 대학들은 12월 7일까지 전형을 실시해 12월 12일까지 합격자를 발표할 예정이다. 전문대 수시모집 전형에 대한 자세한 사항은 전문대 입학정보센터(http://ipsi.kcce.or.kr)에서도 확인할 수 있다. ■모집인원 = 2011학년도 수시모집 인원은 총 21만 3484명으로 정시까지 포함한 올해 전체 모집인원(27만 8443명)의 76.7%를 차지한다. 지난해 수시모집과 비교해 보면 모집인원(지난해 21만 4476명)은 줄었지만 총 모집인원 대비 수시모집 비중(지난해 72.3%)은 조금 높아졌다. 정원 내 모집인원이 17만 3293명, 정원 외 4만 191명이다. 전형별로는 정원 내 일반전형으로 8만 2205명, 특별전형으로 9만 1008명을 선발한다. 정원 외 특별전형에서는 전문대학·대학 졸업자 전형으로 1만 8723명, 기회균형선발제로 1만 4375명, 재외국민·외국인 전형으로 2512명, 만학도 및 성인재직자 전형으로 4395명, 특수교육대상자 전형으로 186명을 뽑는다. ■전형방법 = 수시모집에서는 학교생활기록부와 면접, 실기 등이 주요 전형요소이며 대학수학능력시험은 일부 대학에서 최저학력기준으로 활용한다. 일반전형을 하는 129개교 모두 학생부와 면접으로 선발하고 이중 104개교는 학생부만으로, 1개교(경남도립남해대)는 면접만으로 신입생을 선발한다. 정원 내 특별전형을 실시하는 140개교 중에서는 108개교가 학생부만으로, 3개교(경남도립거창대, 경남도립남해대, 벽성대)는 면접만으로 뽑을 예정이다. 학생부를 반영하는 137개교 가운데 전과목을 반영하는 대학이 97개교로 가장 많고 영진전문대, 웅지세무대, 재능대 등 13개교는 학생부 최저학력기준을 적용한다. 수능의 경우 거제대, 광주보건대, 김천과학대 등 19개대 일부학과에서 최저학력기준으로 반영한다. 성적보다 잠재력, 창의력 위주로 선발하는 입학사정관 전형을 실시하는 곳은 지난해 5개대에서 올해 11개대로 늘었다. 계명문화대, 백석문화대, 동아인재대, 대구보건대, 서강정보대, 신성대, 영남이공대, 영진전문대, 재능대, 창원전문대, 울산과학대 등 11곳이다. ■전형일정 및 유의사항 = 원서접수는 9월 8일부터 시작해 대학별로 12월 7일까지 전형을 진행하게 된다. 합격자 발표는 12월 12일까지이며 합격자 등록기간은 12월 13~15일이다. 특히 대학별로 제각각이던 대입 지원서 양식이 이번 수시모집부터 하나로 통일되는 것이 특징이다. 따라서 수험생들은 그동안 지원하는 대학마다 제각각 다른 원서를 써내야 했던 불편함을 덜 수 있을 것으로 보인다. 수시모집 기간에는 전문대학 간 복수지원은 물론 일반대학(대학, 산업대학, 교육대학)과 전문대학 간 지원도 가능하다. 수시모집 대학(대학, 산업대학, 교육대학, 전문대학 포함)에 지원해 한 곳에라도 합격하면등록 여부와 관계없이 정시 및 추가모집에 지원할 수 없다. 입학 학기가 같은 2개 이상의 대학에 합격했을 때는 1개 대학에만 등록해야 한다. 등록금은 수시모집 등록기간(12월 13~15일)에 최종 1개 대학에만 납부해야 하고 예치금 등록도 정식등록으로 처리되므로 유의해야 한다.
앞으로 교육정책 수립과 추진 시에 교총과 충북교육청간의 협력관계가 더욱 강화될 전망이다. 안양옥 한국교총회장과 이기용 교육감은 27일 간담회를 갖고‘교육발전을 위해 교총과 충북교육청이 합심한다’는데 뜻을 같이했다. 소통과 상생을 기치로 전국 16개 시·도를 순방하며 교육감들과 릴레이 간담회를 가지고 있는 안 회장은 이날 충북교육청이 앞장서서 학업성취도 평가를 원만히 수행한 점에 대해 감사의 뜻을 전했고, 이 교육감은 “교총이 적극 지원해 평가가 순조롭게 이루어졌다”고 화답했다. 학업성취도 평가결과 활용과 관련해 안 회장은 “가급적 학교가 비교보다 학교내 평가자료로 활용하는 것이 바람직하다”고 강조했고, 이 교육감은 “기초학력 미달 학생에 대한 각별한 지원이 필요하다”고 말했다. 안 회장은 또 “일반직 위주의 정책수립과 추진이 매우 큰 문제”라고 지적하고 “교육청 차원의 정책수립 시 전문직이 수립할 수 있도록 해 달라”고 이 교육감에게 건의했다. 이 교육감은 “지금 학교교육에서 중요한 것은 건전한 사회구성원 육성을 위한 기초 교육과 예절교육인데 현재 학교 상황은 너무 어렵다”고 우려했다. 간담회에는 교총 측에서 윤여택 한국교총부회장, 최한기 충북교총회장, 장병호 특수교육총연합회장, 신대휴 충북교총 사무총장, 이찬우 한국교육신문사장, 김재철 한국교총정책연구실장이, 교육청 측에서 연희지 기획관리국장, 윤병준 초등교육과장, 강상무 중등교육과장, 홍순규 학교정책과장이 참석했다.
진보성향의 김승환 전북도교육감이 지난 1일 취임과 동시에 추진했던 교원능력개발평가(교원평가) 폐지 절차가 잠정 중단된다. 도 교육청은 교육과학기술부가 최근 교원평가 방법을 개선키로 함에 따라 교원평가 시행규칙 폐지규칙(안) 추진 계획을 잠정 유보한다고 29일 밝혔다. 교과부는 최근 전북을 포함한 전국 시·도교육청에 보낸 '교원능력개발평가 실시 결과 분석 및 개선안 마련 협조 요청' 공문을 통해 각계의 의견을 수렴해 교원평가제의 문제점을 개선해 나가겠다고 말했다. 교과부는 이에 따라 8월 중 호남과 충청, 경상, 수도권 등 4개 권역별로 실태분석 및 의견수렴을 하기로 했으며, 호남의 경우 8월 5일 전북에서 워크숍을 열기로 했다. 이를 토대로 10월 중 개선안을 마련하고 공청회 등을 거쳐 연말께 최종 개선안을 확정한다는 계획이다. 도 교육청은 이에 따라 현재 추진 중인 교원평가 시행 규칙 폐지(안)에 대한 관련 절차 진행을 전면 중단시켰다. 도 교육청은 애초 지난 21일까지 교원평가 폐지를 위한 관련 조례안의 입법예고기간이 끝남에 따라 이번 주에 법제 심의위원회의 심의를 거쳐 8월 말께 교원평가제 시행 근거인 관련 규칙을 폐지할 방침이었다. 김 교육감은 이에 지난 6일 정부가 시행하는 현행 교원평가제는 평가 방법에 문제가 있다며 이를 폐지하고 수업평가 방식인 '자율적 교육평가'를 하반기부터 적극적으로 도입하겠다고 밝혀 교과부의 마찰을 빚고 있다. 김 교육감은 "교과부가 현행 교원평가제의 문제점을 인식하고 이를 개선하겠다고 밝힌 만큼 그동안 추진했던 교원평가 폐지 절차를 잠정 중단키고 있다"며 "그러나 교과부의 개선안에 전북의 의사가 반영되지 않으면 언제든지 교원평가 폐지를 다시 추진하겠다"고 밝혔다.
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