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[중등 역사] ‘역사를 역사답게’ 학생 참여형 수업

그간 역사교육은 과다한 학습량을 맞추기 위한 진도 위주의 수업과 어려운 역사 용어와 한자어로 인한 지식 위주의 암기식 교육에서 벗어나기 어려웠다. 그 결과 학생들의 흥미도는 떨어지고 역사 교사들은 많은 노력에도 불구하고 고민에 빠지지 않을 수가 없었다.

배움 중심 수업을 공부하면서 그간의 ‘수업 돌아보기’를 통해 많은 반성을 하고 역사를 역사답게 가르치기로 마음먹고 다음과 같은 수업 방향을 정해 수업을 설계했다. 

수업 설계의 방향

• 과거를 통해 현재와 미래를 생각하게 한다.
• 학생 스스로 배우게 한다.
• 성취기준에 도달할 수 있도록 한다.
• 2015 개정 교육과정의 미래 핵심 역량을 키우도록 한다.
 - 역사적 인물을 조명해 인간의 삶을 생각해보고 자신의 삶을 설계하게 한다.
 - 역사적 사건을 통해 국가와 세계에서 요구되는 가치와 태도를 수용하고 공동체 의식을 갖도록 한다.
 - 협동학습과 찬반 토론 학습을 통해 의사소통 능력을 키운다.
 - 역사적 사고력 신장을 통해 창의력을 키운다.
 - 다양한 사료와 자료 등을 제공해 정보처리 능력을 키운다.
 - 세계사와 문화사 학습에서 다원적 가치와 심미적 감성 능력을 키운다.

[자세한 내용은 월간 새교육에 있습니다]

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