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학술·연구

<마음이 보이는 영화수업> 나도 내가 누군지 잘 모르겠어



쿵푸 팬더 (Kung Fu Panda, 2008)


*장르 (국가): 애니메이션 (미국)
*상영시간: 92분
*등장인물:포(팬더), 시푸 사부, 타이그리스(호랑이), 몽키(원숭이), 바이퍼(뱀), 크레인(학), 매티스(사마귀), 타이렁(악당), 우그웨이(대사부), 미스터 핑(푸 아빠), 쳉(연락하는 새)
*공식 등급: 전체 관람가
*핵심 주제: 자기 발견, 자존감, 자기 성찰, 믿음

STEP1. 영화 맛보기

마음은 절대 고수지만 몸은 초고도 비만에 먹보인 팬더 포는 우그웨이 대사부에 의해 우연히 용의 전사로 지목 받는다. 한편 용의 전사가 되려는 옛제자 타이렁은 감옥을 탈출해 오고 있고 시푸 사부와 무적 5인방은 용의 전사로 지목된 푸를 믿지 못하는데. 푸는 과연 전설의 용의 전사로서 숨겨진 재능을 발휘 할 수 있을 것인지.

STEP2. 인상적인 장면 찾기

󰋮 그냥 믿는 수 밖에. 그 아이를 믿어야해.
-시푸 사부에게 포를 남기고 우그웨이 대사부는 홀연 세상을 등지고 만다. 시푸 사부는 선택의 여지가 없고. 그냥 믿어야만 했다. 그렇다면 시푸 사부는 어떻게 포를 믿을 수 있었을까? 대사부가 시푸 사부를 믿었다. 시푸 사부는 대사부의 믿음을 받고 다시 포를 믿는 것이다.

󰋮 맞춤형 교육을 받는 포
- 먹을 것에 집착하는 포는 엄청난 유연성을 보여준다. 그걸 간파한 시푸 사부는 이것을 이용해 쿵푸 수련에 활용한다.

󰋮 타이렁과 시푸 사부와의 관계
시푸 사부는 타이렁을 제자 이상으로 친아들처럼 키웠다. 그러나 타이렁은 엄청난 재능에도 불구하고 사악한 욕심 때문에 인생을 망친다. 때문에 바른길로 이끌지 못한 시푸 사부의 안타까움이 묻어난다.

STEP3. 이야기 나누기

󰋮 포는 어떻게 용의 전사가 될 수 있었나?

󰋮 용의 문서에는 왜 아무런 내용도 없었을까?
- 육수의 비법은 없다고 말한 포 아빠의 말을 기억하자. 맛있다고 믿으면 그것이 비법이다.

󰋮 타이렁은 왜 용의 전사가 될 수 없었을까?

󰋮 나만의 우그웨이 사부가 있다면 난 무슨 말을 듣고 싶을까?

STEP4. 감상 후 활동하기

① 인상적인 장면 그리기
② 포, 시푸 사부, 타이렁, 무적 5인방 중 하나를 골라 자신의 느낌을 담은 편지 쓰기
③ 상황극 : 용의 전사 자리를 놓친 무적 5인방의 기분은 어땠을까?
- 총 6명이 한조
- 타이그리스, 몽키, 바이퍼, 크레인, 매티스는 포에 대한 불만을 이야기한다.
- 시푸 사부의 역할을 맡은 아이는 “그렇다면 포가 너보다 더 나은 건 무엇이니? ”란 질문을 무적 5인방에게 한다.
- 한명씩 말하고 대답한다. 무적 5인방과 시푸 사부의 역할을 바꿔 할 수도 있다.

STEP5. 한걸음 더

자칫 뛰어난 재능은 노력이 필요 없다고 잘못 생각하기도 한다. 포가 자신의 운명을 받아들인 후 했던 노력을 되새겨 보게 하면서 절실한 노력 역시 중요하다는 걸 이야기 해줘야한다. 포가 용의 전사가 될 수 있었던 이유는 믿음 덕분이다. 믿음은 푸의 자존감을 높였고 스스로 성찰할 수 있도록 도왔다. <연재 끝>



※ 더 자세한 영화수업 이야기는 ‘팟캐스트 영화, 교육을 만나다–[쿵푸 팬더] 편’에서 만나볼 수 있습니다.

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