◆ 인크레더블 (The Incredibles, 2004)

*장르 (국가): 애니메이션, 가족, 모험, 코미디 (미국)
*상영시간: 85분
*등장인물: 인크레더블(아빠), 엘라스티걸(엄마), 바이올렛(누나), 대시(동생), 잭잭(막내), 프로존(아빠 친구), 신드롬(악당)
*추천 등급: 5세 이상(더빙)
*공식 등급: 전체관람가
*핵심 주제: 내가 가진 능력에는 그에 맞는 책임도 뒤따라야 한다.
*인성요소: 협동. 가족애. 선택과 책임.

STEP 1. 영화 맛보기

누구보다 힘 센 인크레더블과 몸을 자유자재로 늘릴 수 있는 엘라스티걸이 결혼해서 새로운 가족이 늘었다. 몸을 숨기고 방어막을 만들 수 있는 누나 바이올렛, 누구보다 빨리 달리는 동생 대시, 초능력이 있는지 없는지 모르는 아기 잭잭까지. 얼음을 자유자재로 만드는 프로존은 인크레더블의 둘도 없는 친구다. 한편 어릴 적 슈퍼히어로를 꿈꾸다 인크레더블로 인해 상처받은 신드롬은 탁월한 과학 실력으로 슈퍼히어로보다 더 강력한 무기를 만들어 새로운 영웅이 되려고 하는데.

STEP 2. 인상적인 장면 찾기

“사랑하지만 이 결혼이 성공하려면 초능력보다 더 한 노력이 필요해요.”
결혼식에서 엘라스티걸이 인크레더블에게 한 말. 파란 만장한 앞날을 예견하는 대사로 일상생활을 하는 것이 어쩌면 초능력으로 악당을 물리치는 일보다 더 힘들다는 것을 암시한다.

“우리 식구 중에 정상적인 사람이 있어요? 우리 중에 정상은 잭잭 뿐인데 똥오줌도 못 가려요.”
딸 바이올렛은 겉으로는 내성적인 성격이지만 속으로는 불만에 가득 차 있다. 하지만 불만을 터뜨리는 곳은 오히려 가장 사랑하는 가족들 앞에서다. 바이올렛은 초능력이 자신들의 생활에 걸림돌이라고 생각한다.

“네가 생각하는 것 보다 넌 능력 있어. 때가 오게 되면 스스로 하게 될 거야.”
인크레더블을 구하러 간 비행기가 적의 공격을 받아 추락하고 엘라스티걸과 바이올렛, 대시가 합심해 가까스로 탈출, 해안가에 다다랐을 때 엄마가 딸에게 해준 말이다. 불만을 갖던 딸을 책망하지 않고 능력에 대한 믿음과 신뢰를 보여주는 엄마의 따뜻한 사랑을 느낄 수 있다.

★한줄 지도 팁 : “너라면 어떻게 하겠니?”란 교사의 질문은 아이가 등장인물 중 한명이 되어 자신의 입장을 말해보는 간단한 질문 기법이다. 아이의 답변에 “왜?”라고 다시 질문해 구체적인 생각을 더 들어볼 수도 있다.

STEP 3. 감상 후 활동하기

<활동 내용>
△자유발표: 나는 어떤 초능력을 가지고 싶은가?
△토론: 인크레더블 덕분에 목숨을 구한 시민이 구하는 과정에서 자신이 다쳤다며 인크레더블을 고소한 것은 정당한가?

<기대효과 및 유의점>
어떤 초능력을 선택했는가 보다는 왜 그 초능력이 필요한지 주의 깊게 들어보는 것이 좋다. 토론에서 찬성 측과 반대 측이 나뉘지 않는 경우는 입장을 임의로 정하고 토론한 후 입장을 바꿔 진행해도 된다.



※더 자세한 영화수업 이야기는 ‘팟캐스트 영화, 교육을 만나다 – [인크레더블] 편’에서 만나볼 수 있습니다.