[중등 음악] ‘너에게 전하는 클래식’ 프로젝트 수업

예고에서 음악사 수업이란? 새로운 학교에서의 수업은 언제나 예측하지 못한 상황의 연속이다. 예술고등학교에서 ‘음악사’ 수업을 맡게 되었을 때, 교과서를 받아 들고는 임용시험을 준비하던 시절의 추억이 새록새록 떠올랐다. ‘테트라코드1’부터 ‘디스칸투스2 양식’까지, 그라우트의 서양음악사에서 나를 어질어질하게 만들었던 내용들이 고등학교 교과서에 고스란히 실려 있었기 때문이다. ‘역시 예고 학생들의 수준이란!’ 하는 감탄과 함께 첫 수업이 무척 기대되었다. 첫 수업 전에 학습자의 수준을 파악하는 것은 당연한 순서다. 니어팟3의 게임형 퀴즈인 ‘Time to Climb4’을 활용해, 중학교 음악시간에 배운 음악사 내용을 얼마나 기억하는지 확인하는 레벨 테스트를 진행했다. 퀴즈가 시작되자 아이들의 눈빛은 분명 반짝반짝 빛났다. 그런데 결과는? 입문 단계에도 한참 못 미쳤다. 아차, 내가 너희들을 너무 과대평가했구나. 돌이켜 보면 이상한 일도 아니었다. 예술고 학생들은 하루의 상당 시간을 전공 실기에 쏟는다. 자신이 연주하는 곡의 테크닉에는 누구보다 밝지만, 그 곡이 어느 시대에 어떤 음악 어법 속에서 태어났는지를 체계적으로 배우거나 관심을 가져 본 경험은 많지 않았다

• 윤진 충북예술고등학교 교사
• 2026-11-09 10:00