경북 의성금성초(교장 류은주)는 20일전교생을 대상으로 학교폭력 없는 안전하고 행복한 학교문화를 조성하기 위해 학교폭력 제로(ZERO) 챌린지를 실시하였다. 이번 캠페인은 ‘관심과 예방으로 학교폭력 제로로’라는 슬로건으로 학교폭력 예방교육과 ‘멱살대신 목살 캠페인’ 활동으로 진행되었다. 1, 2교시에는 의성청소년상담복지센터의 전문 강사를 초빙하여 전교생 대상 맞춤형 학교폭력 예방교육을 진행하여 다양한 학교폭력에 대해 알아보고, 친구의 몸과 마음을 다치게 할 수 있는 학교폭력을 예방하고 친구를 존중하는 태도를 배울 수 있었다. 이어 점심시간에는 6학년 학생들과 식생활 교육관과 연계한 ‘멱살대신 목살’ 캠페인 활동이 펼쳐졌다. 6학년 학생들이 주축이 되어 친구의 소중함을 알리는 운동에 앞장서고, 급식실에서는 맛있는 목살스테이크를 먹으며 친구 간의 정을 돈독히 하는 행사가 열려 학생들의 큰 호응을 얻었다. 행사에 참여한 6학년 신○○ 학생은 “친구들과 함께 캠페인도 하고 목살 스테이크도 먹는 활동이 재미있었고, 앞으로도 학교폭력이 제로인 학교를 만들기 위해 노력하겠다”고 소감을 밝혔다. 금성초는 앞으로도 지속적인 학교폭력 예방교육을 통해 학교폭력 없는
경북 의성군 금성초(교장 류은주)는 13일가음분교에서 본·분교 전교생 46명(유치원 포함)을 대상으로 사제동행 「분교 탐방의 날」 행사를 운영하였다. 이번 행사는 ‘출동! 분교 생태 탐험대, 잃어버린 보물을 찾아서!’라는 주제로 진행되었으며, 학생과 교사가 함께 자연을 탐험하고 다양한 미션을 해결하며 즐거운 추억을 만드는 체험 중심 활동으로 운영되었다. 학생들은 탐험대원이 되어 낙동강생물자원관 강사 및 담임 교사들과 함께 분교 곳곳을 누비며 생물의 다양성 관찰 활동에 참여하였다. 운동장과 분교 주변 자연환경 속에서 새와 식물, 곤충을 관찰하고 자연의 소중함을 배우는 시간을 가졌으며, 선생님들과 함께 이야기 나누며 사제간의 정을 깊게 하는 뜻깊은 시간을 보냈다. 또한, 강당에서는 사제동행 피구게임과 미니게임 활동이 진행되었다.학생들은 선생님과 한 팀이 되어 함께 응원하고 협력하며 게임에 참여하였고, 활동 내내 웃음과 활기가 가득한 분위기가 이어졌다. 평소 교실에서만 만나던 선생님들과 함께 뛰고 활동하는 경험은 학생들에게 특별한 즐거움으로 다가왔다. 특히, 마지막 순서로 진행된 ‘미션! 보물찾기’ 활동은 학생과 교사가 함께 힘을 모아 수행하는 사제동행
경북 의성금성초(교장 류은주)는 17일학생들의 창의력과 융합적 사고력을 기르기 위해 경주발명인공지능교육원과 알천미술관에서 1학기 현장체험학습을 실시했다.이번 체험학습은 인공지능과 융합된 발명 교육을 직접 체험하고, 예술적 감수성을 함께 키우기 위한 목적으로 기획되었다. 먼저, 오전 프로그램으로 학생들은 경주발명인공지능교육원에서 인공지능의 원리와 활용 사례를 배우고, 다양한 체험형 프로그램에 참여하였다. 특히 AI로봇 체험과 창의적인 발명 활동을 통해 학생들은 문제 해결 능력과 협업의 중요성을 자연스럽게 익혔다. 오후 프로그램으로 알천미술관에서 경주의 역사를 소재로 한 다양한 미디어아트 작품을 감상하며 예술적 상상력과 표현력을 확장하는 시간을 가졌다. 학생들은 작품을 통해 생각을 자유롭게 표현하고, 예술과 미디어가 결합한새로운 형태의 창작 세계를 이해하는 계기를 마련했다. 체험에 참여한 5학년 학생은 “인공지능이 생각보다 우리 생활 가까이에 있다는 것을 알게 되었고, 미술관에서 미디어로 예술을 표현하고 감상할 수 있어서 재미있었다”라고 소감을 전했다. 류은주 교장은 “이번 체험학습을 통해 학생들이 스스로 질문하고 탐구하는 과정에서 배움의 즐거움을 느
경북 의성금성초(교장 류은주)는 8일의성읍 일대에서 본·분교 공동교육프로그램 ‘행복학교’첫 번째 프로그램 ‘벚꽃길 문화체험활동’을 실시했다.이번 프로그램은 벚꽃길 트래킹과 영화 관람을 연계해 자연과 문화를 함께 체험할 수 있도록 운영됐다. 먼저, 학생들은 의성 구봉공원의 만개한 벚꽃길을 따라 트래킹하며 봄의 정취를 온몸으로 느꼈다. 따뜻한 날씨 속에서 친구들과 함께 걸으며 자연을 관찰하고 이야기를 나누는 시간을 통해 정서적 안정과 협동심을 기르는 기회를 가졌다. 트래킹 이후에는 의성작은영화관에서 영화관람이 이어졌다. 학생들은 흥미롭고 감동적인 영화를 함께 감상하며 상상력과 감수성을 키우는 시간을 보냈다. 특히, 본·분교 친구들과 처음으로 함께한 문화 경험은 아이들에게 즐겁고 뜻깊은 추억으로 남았다. 프로그램에 참여한 6학년 옥○○ 학생은 “벚꽃길을 걸으면서 친구들과 이야기해서 재미있었고, 영화도 함께 봐서 더 즐거웠다”라고 소감을 전했다. 류은주 교장은 “아이들이 자연 속에서 뛰놀고 문화를 경험하며 밝고 건강하게 성장할 수 있도록 이번 활동을 마련했다”며 “앞으로도 다양한 본·분교 공동교육프로그램을 통해 학생들의 전인적 성장을 지원하겠다”라고 밝
경북 의성군 금성초(교장 신종훈)는 10월 21일의성학생체육관에서 3학년부터 6학년까지 학생들을 대상으로 ‘매직쇼와 함께하는 디지털 SW-AI 축제’에 참가, 다양한 SW-AI 체험활동을 실시했다. 이번 축제는 의성교육지원청 주관으로 10개의 디지털 SW-AI 부스를 돌며 직접 참여·실습하도록 구성되었다. 이번 축제는 디지털-SW·AI 체험으로 창의성, 문제해결력, 디지털 리터러시 등 미래 역량을 강화하고, 체험과 공연의 융합으로 즐겁고 의미 있는 참여 중심 미래 교육 문화 확산에 목적이 있다. 학생들은 AR 양궁 체험, VR 자전거 솜사탕 체험, 뇌파 두뇌 훈련, 미니 로봇 축구 등 디지털 기술이 접목된 다양한 프로그램을 직접 참여하고 실습하며 유익한 시간을 보냈다. 또한 디지털 매직쇼 관람을 통해 즐거운 볼거리도 감상했다. 프로그램에 참여한 5학년 홍○○ 학생은 “솜사탕 줄이 길어 기다리는 게 많이 힘들긴 했지만 직접 전기를 생산해서 솜사탕을 만들 수 있는 게 신기하고 즐거웠어요”라고 말했다. 6학년 박○○ 학생은 “다양한 AR 체험이 있어서 무척 흥미롭고 재미있었어요”라고 말했다. 업무담당 오○○ 교사는“이번 축제는 학생들이 다양한 디지털 프로
경북 의성군 금성초(교장 신종훈)는 11월 13일구미 메이커교육관에서 3학년부터 6학년까지 학생들을 대상으로 맞춤형 1일메이커 체험교실에 참가했다. 이번 프로그램은 4차 산업혁명 시대에 필요한 역량을 함양하는 데 목적을 두었다. 3~4학년은 재봉 체험으로 직접 쿠션을 제작하고 5학년은 생성형 AI 활용 활동을 통해 본인의 얼굴이 들어간 가방 디자인을 구상하고 제작했다. 6학년은 목공 체험을 통해 공구를 다루는 방법을 익히고 본인만의 의자를 직접 제작했다. 프로그램에 참여한 5학년 김OO 학생은 “AI가 상상하는 것을 현실로 만드는 방법을 알려주어 신기했고, 과학자가 되고 싶다는 꿈이 더 확실해졌어요”라고 말했다. 6학년 박OO 학생은 “안전하게 공구를 배우고 직접 의자를 만들었다는 것이 정말 뿌듯했어요”라고 소감을 전했다. 송OO 담당교사는“이번 교육은 학생들이 다양한 분야를 융합적으로 체험하며 창의적인 아이디어를 구체화하는 소중한 경험이 되었어요. 앞으로도 학생들이 미래 사회를 주도할 역량을 기를 수 있도록 체험 중심의 교육 활동을 지속적으로 진행할 계획입니다”라고 소감을 밝혔다.
경북 의성군 금성초(교장 신종훈)는 '공모사업(동아리) 학생 책 쓰기'활동의 목적으로 3, 5학년 16명의 어린이가일상생활 속에서 지은 90편의 동시와 스케치를 엮어 만든 「해·달·별 그리고 초록빛 친구」라는 동시집을 내고 17일 출판기념회를 가졌다. 금성초 어린이들은 해, 달, 별, 초록빛 친구, 빛나는 나나에게 주는 詩상을 주제로 하여 스스로 사유하고 작가로부터 7번의 코칭도 받으며 시를 창작하고 교정·교열하는 전 과정을 직접 체험했다. 이번 동시집 발간으로 독자에서 더 나아가 작가가 되어보는 경험을 통해 자신을 새롭게 발견하는 계기가 되었으며 그동안의 과정을 돌이켜보며 친구들과 출판의 기쁨을 나누었다. 5학년 이○○ 학생은 “처음 시 쓰기를 할 때는 힘들었지만 새로운 경험이었고 재밌었어요. 그리고, 친구들과 함께 모여서 만든 책이라서 더 좋아요”라고 말했다. 또한, 3학년 박○○ 학생은 “시집을 받아서 기뻐요. 시를 쓰는 게 재미있었어요”라고 말했다. 김영일 교감은 “시는 자기의 생각을 짧은 글에 담아내는 과정입니다.시집을 읽어보니 여러분들의 자유롭고 반짝이는 생각들이 시에 담겨있고 재미있는 그림들이 잘 어우러져 한 편의 시집으로 나오게 되었어요
경북 의성군 금성초(교장 신종훈)는 26일글담도서관에서 4~6학년을 대상으로 사이언스 매직 진로교육을 실시했다. 이번 프로그램은 과학 원리를 마술처럼 체험하며, 학생들이 자신의 흥미와 적성을 이해하고 진로 탐색의 기초 역량을 기를 수 있도록 운영했다.또한, 생활 속 과학 현상을 탐구하며 과학적 사고력과 창의적 문제해결력을 함양하는 데 목적을 두었다. 프로그램에 참여한 5학년 이○○ 학생은 “마술처럼 보이는 현상이 사실은 과학이라는 점이 신기했고, 친구들과 함께 참여해서 과학이 더 재미있었어요”라고 말했다. 6학년 김○○ 학생은 “사이언스 매직 진로교육을 통해 진로에 대해 더 잘 알게 되었어요. 평소 학교에서 해보지 못한 활동을 할 수 있어서 좋은 경험이었어요”라고 말했다. 진로교육 프로그램을 기획한 교사는 “이번 활동으로 학생들이 과학을 단순한 교과 지식이 아닌 직접 눈으로 보면서 탐구할 수 있게 되었고, 자신의 흥미와 적성을 발견하는 계기가 됐다”라고 말했다.
경북 의성군 금성초(교장 신종훈)는 3~7월의성군 교육경비 지원 사업‘꿈을 날리는 드론’ 이라는 주제로 학교 드론 수업을 운영했다. 의성군 인재육성재단이 주최하고 의성군에서 후원하는 교육경비지원 사업으로 창의특화 분야로 ‘꿈을 날리는 드론’ 교실을 운영했다.본 사업은 학교자율시간과 방과 후에 실시되었으며 학생과 학부모의 4차 산업사회에 대한 교육적 수요와 희망을 반영했다. 드론 수업은 주당 6시간의 체계적인 계획을 통해 운영되었으며 4차 산업사회의 주요 특징과 기술을 배우고 적응할 수 있는 기회를 제공했다. 드론 수업에 참여한 4학년 김○○ 학생은 “드론 수업이 너무 재밌어요. 2학기때도 배우고 싶어요. 특히, 드론으로 장애물을 넘어 성공할 때 엄청 기분이 좋아요”라고 뜻깊은 소감을 말했다. 또 다른 6학년 신○○ 학생은 “드론을 배우는 시간이 너무 재밌어서 시간 가는 줄 몰랐어요. 저뿐만이 아니라 후배들도 이런 경험을 할 수 있는 기회를 얻었으면 좋겠어요”라고 후배들을 위한 소감을 말했다. 신종훈 교장은 “2026학년도에도 학생과 학부모의 교육적 요구를 반영한 맞춤형 교육 활동을 운영해 학생들의 삶과 연계된 실질적인 교육을 실시하고 교육의 다양성을
경북 의성군 금성초(교장 신종훈)는 2일'제103주년 어린이날 기념 따뜻한 행복학교 스포츠데이 협동 도미노 놀이'를 운영했다. 전교생 50명, 학부모 15명, 선생님 11명이 강당에 모여 도미노 놀이를 통해 부모님과 선생님께 감사하는 마음을 가지고 친구들을 배려하고 협동하며 사회성을 함양하는 경험을 해 보는 의미로 행사를 준비했다. 신종훈 교장은 행사에 앞서“가정의 달 5월을 맞이하여 학생, 학부모님과 함께 할 수 있는 도미노 활동을 준비했다. 경상북도교육청 따뜻한 행복학교 공모 사업으로 진행하는 도미노 놀이에 함께 참여하시는 모든 분이 도미노 놀이를 통해 행복한 하루가 되기를 바랍니다”라고 말했다. 도미노 쌓기에 앞서 다 함께 도미노의 원리와 쌓는 방법을 알아본 후 병설유치원 어린이부터 6학년까지 학년별로 정한 도미노 모양과 글자를 만들었다. '고마워, 대한민국, 금성초, 작은별' 등 학생들과 선생님이 힘을 모아 6개의 도미노 작품을 만들었다. 학부모님은 '2025, 태극기, 행복'을 도미노 작품으로 만들었다. 학생들이 떨리는 작은 손으로 도미노를 조심조심 쌓으면 넘어가고, 쌓으면 넘어가는 일이 반복되자 처음에는 힘들어하기도 했다. 가운데 4~5줄
경북 의성금성초(교장 신종훈)는 4월 30일오전에 금성노인복지관 할아버지, 할머니와 관계자를 모시고 '1세대와 3세대 담장 너머 소통하기' 행사를 진행했다. 가정의 달 5월을 맞이하여 어르신들은 학생들에게 5월 5일 어린이날을 축하하는 의미로 직접 만든감주와 쌀강정 등을 간식으로 나누어 주셨다. 신종훈 교장은 “자라나는 우리 금성초 어린이에게 손수 만드신 간식을 주셔서 감사합니다”라고 인사했다. 이어 금성노인복지관 사회복지사가이 행사의 취지를 학생들에게 간단하게 설명했다. 금성초등학교 병설유치원 어린이부터 6학년 학생들은간식을 받으며 "감사합니다. 잘 먹겠습니다. 만드시느라 힘드셨겠어요"라고 감사의인사를 드렸다. 또 어버이날을 앞두고전체 학생을 대표하여 6학년 학생이 만든 카네이션을 어르신과 복지관 관계자에게 전달했다. 학교를 방문한 복지관 대표는 학생들에게 “5월 5일 어린이날은 여러분의 날입니다. 여러분들 모두 건강하게 자라고 즐겁게 생활하기를 바랍니다”라고 하며 다 함께 크게 "화이팅"을 외치기도 했다. 요즘은 조부모와생활하는 학생들이 적은 편이어서 세대 간 공감하고 소통할기회가 예전보다 줄어들었다. 짧은 시간이었지만 세대 간 소통하고 사랑과
경북 의성 금성초(교장 신종훈)는 최근 대규모 산불로 피해를 본지역사회의 안전을 강화하기 위해 교직원을 대상으로 심폐소생술(CPR) 교육을 실시했다.이번 교육은 재난 상황에서 발생할 수 있는 응급상황에 대비하고, 학생과 지역 주민의 안전을 지키기 위한 실질적인 대책으로 마련되었다. 위기 상황에신속히 대응할 수 있도록 심폐소생술과 자동심장충격기(AED) 사용법을 포함한 실습 중심의 교육을 진행했으며특히, 재난 발생 시 생명을 구하는 데 필수적인 초기 대응 기술을 익히는 데 중점을 두었으며, 실제 응급상황을 가정한 실습으로교직원들의 실전 대응력을 높였다. 심폐소생술은 심정지와 같은 긴급 상황에서 환자의 생존 가능성을 높이는 핵심 기술로, 교직원이 이를 숙달함으로써 학교 뿐만 아니라 지역사회에도 중요한 안전 자원으로 자리 잡게 되며, 단순한 응급처치 기술 습득을 넘어, 재난으로부터 학생을 보호하고 지역사회 안전망역할을 강화하는 데 목적이 있다. 금성초관계자는 "산불로 인해 학교와 지역사회가 큰 어려움을 겪고 있는 상황에서, 교직원이 응급처치 능력을 갖추는 것은 학생안전뿐만 아니라 지역사회회복에도 중요한 역할을 한다"라며 "앞으로도 지속적인 안전교육과 훈
경북 의성군 금성초(교장 신종훈)는 17일3교시에 2025학년도 1학기 전교학생회 임원 선거를 실시했다. 3~6학년 학생들이 전교학생회 임원 투표에 참여했으며 학생들이 선거관리위원이 되어 모든 선거 과정을 진행했다. 전교학생회 회장, 부회장에 입후보한 4명의 후보자들은 자신의 소견을 자신 있게 발표했으며 학생들은 후보자들의 소견을 들으며 1학기 동안 학교를 위해 봉사할 전교학생회 임원을 선출했다. 5학년 박○○ 학생은 “학생회 후보자들이 자신 있게 연설하는 모습이 인상 깊었어요”라고 말했고, 선거에 출마한 6학년 이○○ 학생은 “소견 발표가 너무 떨리지만 당선된다면 친구들을 위해서 열심히 봉사하고 싶어요”라고 포부를 밝혔다. 신종훈 교장은 “선거는 단순히 대표를 뽑는 것 이상으로 서로의 생각을 듣고 존중하는 중요한 과정입니다. 후보로 나선 친구들은 자신의 생각을 정리하고, 친구들에게 진심을 전하는 좋은 경험이 될 것입니다. 또 중요한 것은 승패를 떠나 최선을 다하는 자세입니다. 결과와 관계없이 노력한 경험은 여러분을 한층 더 성장하게 할 것입니다. 여러분 모두가 학교의 주인공입니다. 각자의 자리에서 서로 응원하며 멋진 선거를 만들어 갑시다”라고 말
경북 의성 금성초(교장 신종훈)는 25일글담도서관에서 경상북도교육청공모사업(동아리) 학생 책 쓰기 활동의 일환으로 어린이 시인들이 쓴 「해·달·별 그리고 초록빛 친구」 동시집 출판 기념회를 개최했다. 금성초3, 5학년 어린이 시인들은 마음속의 생각을 시어로 엮어내기 위해 글감을 찾고 직접 시를 쓰고 작가로부터 코칭도 받으며 세 번의 계절을 보냈다. 처음에는 힘들었지만, 자신의 시어로 직접 시를 쓰고, 삽화를 그리면서 자신의 시가 책으로 만들어지는 과정을 체험했다. 이번 동시집 발간을 통해 창의력과 자존감 향상의 계기가 되었으며 그동안의 과정을 서로 격려하며 출판의 기쁨을 나눴다. 신○○ 학생은 “처음 시 쓰기를 할 때는 힘들었지만 새로운 경험이었고 생각보다 재밌었어요”라고 말했다. 조○○ 학생은 “나 혼자 다 한 것이 아니라 다른 친구들과 함께 모여서 만든 책이라더 좋아요”라고 밝혔다. 신종훈 교장은“이번 학생 책 쓰기 활동을 통해 학생들이 책을 읽는 ‘독자’에서 책을 쓰는 ‘저자’로서의 경험을 갖게 되어 기쁘고, 미래의 시인 탄생을 기대한다”라고 소감을 밝혔다.
경북 의성금성초(교장 신종훈)는 2024 안동권역 학교도서관지원센터와 연계한 찾아가는 독서프로그램『문해력 키움 도서관』을4학년, 6학년을 대상으로 운영하고있다. 11월 5일부터 24일까지 매주 화요일 도서관에서운영하고 있으며, 그림책을 주제 도서로 활용하여 깊게 읽고 천천히 읽기를 했다. 이를 통해 책의 내용을 이해하고 해석하는 능력을 키워 사고력을 향상할뿐만 아니라 주제와 문맥을 파악하고 설명하는 글쓰기를 진행함으로써학생들의 문해력 향상에 큰 도움이 될 것으로 기대하고 있다. 박○○ 4학년 학생은 “도서관에서 매주 책 읽기를 함께하고 다른 친구들과 책을 읽은 후 다양한 활동을 할 수 있어서 좋았고, 그림책에 대한 흥미도 생겼어요”라고 말했다. 사서교사 옥○○ 선생님은 “독서 프로그램 운영을 통해학생들에게 다양한 그림책을 읽는 시간을 가지고, 강사님께서 깊이 있게 책을 읽고 자연스럽게 독서토론 및 하브루타 질문 독서법을 적용해 주어서학생들의 문해력 향상 및 독서 생활화에 크게 기여 할 것으로 보입니다.”라고 소감을 밝혔다.
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UPDATE: 2026년 05월 29일 20시 32분