2016 서울 초등 기출문제 예시
◎ 시험 시간 : 10시 ~ 11시 40분
◎ 배부 자료 : 안내지 A4, 예비 답안 작성지 A4, 문제지 A4,  답안지 B4
                     동영상 시청 후 확인하게 함
◎ 시험 과목과 단원 : 과학(4학년 무게 재기),
                                수학(5학년 직사각형의 둘레 구하기)
                        각각 20분 총 40분 수업 시청 후 답안지 작성
◎ 개관 안내 : 2개의 동영상 시청
◎ 동영상 자료 1
1. 과학 4학년 무게 재기
2. 수업 목표 : 여러 가지 물체로  50cm 이상 탑 쌓기
   활동 1  모양과 크기가 같은 50cm 이상 탑 쌓기
   활동 2  모양과 크기가 다른 50cm 이상 탑 쌓기
3. 협력학습, 돌아가며 말하기, 질문 OK, 지속적인 토의

◎ 동영상 자료 2
1. 수학 5학년 다각형의 넓이
2. 수업 목표 : 직사각형의 둘레 구하기
   활동 1  직사각형 둘레 구하기
   활동 2  다각형 둘레 구하기
3. 지속적인 토의, 둘 가고 둘 남기

<문제>
1. 학생·참여 협력 중심의 수업을 강조하고 있다. 이 관점에서 1번 동영상 수업을 보고 우수한 점(5점), 개선점 및 대안(5점)을 제시하시오.

2. 서울시교육청에서는 지성·감성·인성의 균형 있는 발달을 촉진하기 위해 과정 중심의 평가를 실시하고 있다. 이 관점에서 2번 동영상 수업을 보고 장점과 단점(5점), 개선점 및 대안(5점)을 쓰시오.

3. A 장학사는 혁신지원 장학을 마치며 위 수업에 대한 총평을 쓰고(5점), 수업 혁신을 위해 학교 관리자에게 수업장학의 방향(5점)을 제시하시오.