“강원도에 문을 닫은 탄광이 많은데 이 공간을 어떻게 활용하면 좋을까요?”

수업 중 교사 질문에 학생들은 강원도의 자연환경과 산업 특징을 조사하고, 어려움을 새로운 기회로 바꾸는 아이디어를 발표했다. 평범한 지역 탐구 수업이 미래 기업가들의 사업 구상 현장으로 바뀐 것이다.

한국교총과 한국경제인협회 기업가정신발전소(소장 정철)가 최근 공동으로 개발한 ‘기업가정신 수업 가이드북’에 포함된 수업 사례다.

양 기관은 지난 동계방학 기간 ‘기발한 교사 캠프’를 공동 개최했다. 캠프 동안 참석자들은 학교 현장에서 활용할 수 있도록 다양한 수업지도안을 직접 설계했다. 이번 가이드북은 현장 교사들이 직접 개발한 기업가정신 수업 커리큘럼 우수작을 한데 모았다. 특히 지역 특성과 문제를 탐구하고, 새로운 해결 방안을 모색하는 등 학생들이 도전 정신과 문제해결력을 기를 수 있도록 구성했다.

가이드북은 전국 초·중등 11개교에 시범 보급되고, 양 기관 홈페이지를 통해서도 공개될 예정이다.

강주호 교총 회장은 “가이드북이 학교 현장에서 유용하게 활용돼 학생들의 도전 정신과 문제해결력을 키우는 소중한 밑거름이 되길 바란다”며 “교원 전문성과 현장 경험이 좋은 수업으로 이어지고, 그 성과가 널리 공유될 수 있도록 지원할 것”이라고 밝혔다.

정철 소장은 “캠프에서 시작된 선생님들의 고민과 아이디어가 실제 교실에서 활용 가능한 가이드북으로 결실을 맺었다는 점이 뜻깊다”며 “학생들이 도전과 혁신의 가치를 배울 수 있기를 기대한다”고 말했다.