[초등_사회] 학생들이 재미있게 참여하는 사회수업

현장의 교사들이나 학생들이 사회수업에 대하여 어려워하고 부담스러워하는 것은 무엇 때문일까? 그 문제를 해결하기 위해서는 먼저 ‘사회 수업을 왜 하는지, 무엇을 위해서 하는 것인지’ 에 관해 정확하게 인지할 필요가 있다.

사회과는 사회생활에 필요한 지식과 기능을 익혀 이를 토대로 사회 현상을 올바르게 인식하고, 민주 사회 구성원에게 요구되는 가치와 태도를 지님으로써 민주 시민으로서의 자질을 갖추도록 하는 교과이다.1)

그러므로 교사가 사회수업을 계획하고 준비함에 있어서 그 내용과 방법이 민주시민을 기르기 위한 것인가를 우선적으로 점검하고 성찰해야 한다.

앞으로 사회수업에 관한 이야기는 학생들이 사회에 관한 지식이나 정보를 단순히 습득하는 방법 보다는 그 지식을 바탕으로 능동적으로 문제를 찾고 이해하고 느끼고 해결할 수 있는 민주시민을 기를 수 있는 방법을 찾아 함께 공유하고자 한다.

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