공유하기

프로그램 중심 수업설계와 3단계 토론학습

물질적 발전과 급속한 사회 변화 속에서 사람들은 미래에 필요한 핵심역량의 해답을 사고력 신장에서 찾으면서 그 지향점을 창의성으로 규정하고 있다. 글로벌 사회에서 지적 창의성은 조직의 생존을 결정하는 무형 자산이고, 그렇기 때문에 제도적인 교육 활동 역시 창의성 제고를 목적으로 해야 한다는 당위성이 성립되고 있는 것이다. 도덕과 역시 창의적 사고력과 도덕적 판단력을 기르는 데 중점을 두어야 한다.

2012.12.01 09:00:00
기사보기

랭킹뉴스

LOGO

창닫기

구독 문의 : 02) 570-5341~2 광고 문의: sigmund@tobeunicorn.kr ,TEL 042-824-9139, FAX : 042-824-9140 한국교원단체총연합회 | 등록번호 : 서울 아04243 | 등록일(발행일) : 2016. 11. 29 | 발행인 : 강주호 | 편집인 : 김동석 | 주소 : 서울 서초구 태봉로 114 | 창간일 : 1961년 5월 15일 | 전화번호 : 02-570-5500 | 사업자등록번호 : 229-82-00096 | 통신판매번호 : 2006-08876 한국교육신문의 모든 콘텐츠는 저작권 보호를 받는 바 무단 전재, 복사, 배포 등을 금합니다.