[초등_과학] 재미있어 기다려지게 만드는 과학수업

과학을 왜 가르치는가? 다양한 형태의 과학 활동을 통해 성공의 경험을 제공함으로써 현상을 이해하고 과학 개념을 구성할 수 있도록 하고, 과학이 학생 자신에게 필요한 것이라는 것을 인식하게 하기 위함이다. 2007 개정 과학과 교육과정에서는 학습 내용만을 제시했으나, 2009 개정 과학과 교육과정에서는 교육과정 해설서가 필요 없도록 학습 내용 성취 기준을 구체적으로 제시했다.

기초탐구기능과 통합탐구기능을 바탕으로 과학적 개념 형성과 자발적인 자유탐구가 가능하도록 학년군별 또는 학년별 성취기준과 학습내용 성취기준을 숙지하자. 그리고 학생들이 즐겁게 배움의 의미를 느끼며 성취기준에 도달할 수 있도록 학습 내용을 구성하여 가르치자.

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