흡연학생의 금연을 돕는 올바른 방법
처벌보다는 금연동기 강화에 초점
학교 현장에서 학생이 흡연과 같은 바람직하지 못한 행동을 했을 때 교사는 학생에게 처벌과 교정 프로그램을 통해 흡연에 대한 수치심, 죄책감, 위협감, 불안감 등을 충분히 느끼게 하면 문제행동을 하지 않을 것으로 생각한다. 그러나 처벌적인 중재는 학생에게 개인의 자유가 침해되고 도전받는다는 느낌을 줘 문제행동을 일으키는 빈도나 그 문제행동에 느끼는 매력이 증가하는 역설적 반응이 나타나기도 한다. 때문에 이번 호에서는 흡연학생의 금연을 실질적으로 도울 수 있는 방법에 대해 알아보고자 한다.
2014.01.01 09:00:00
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