교과연계 독서로 창의적 학습력 향상

교육의 패러다임이 객관적 지식을 우선하는 사회에서 창조적 지식 기반으로 이동하고 있다. 최근 교육계에서는 다양한 지·덕·체 경험을 지향하는 ‘융합(STEAM) 인재 교육’을 강조하는 추세다. 창조적 지식 기반 사회에서 요구하는 학습자의 핵심은 바로 창의성이다. 학생들이 적극적으로 문제를 발견해 해결하고, 새로운 대안을 마련할 수 있는 창의적 학습 능력을 가져야 자기주도적 학습 능력을 배양할 수 있기 때문이다. 이에 대한 바람직한 교육 방향을 창의적 학습 독서라는 핵심어를 통해 모색해 본다.

2013.08.01 09:00:00
스팸방지
0 / 300

구독 문의 : 02) 570-5341~2 광고 문의 : wks123@tobeunicorn.kr, TEL: 1644-1013, FAX : 042-824-9140 한국교원단체총연합회 | 등록번호 : 서울 아04243 | 등록일(발행일) : 2016. 11. 29 | 발행인 : 강주호 | 편집인 : 김동석 | 주소 : 서울 서초구 태봉로 114 | 창간일 : 1961년 5월 15일 | 전화번호 : 02-570-5500 | 사업자등록번호 : 229-82-00096 | 통신판매번호 : 2006-08876 한국교육신문의 모든 콘텐츠는 저작권 보호를 받는 바 무단 전재, 복사, 배포 등을 금합니다.