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구체 수업안으로 성장하는 학생과 교사

수업을 하기 위해 교사들은 어떤 형태로든 수업안을 작성한다. 지도할 교과 내용을 분석하고, 심화학습 과제와 부진학생 지도계획을 포함한 수업조직까지 끝마쳤다면 이미 교사의 머릿속에는 수업을 어떻게 이끌지 계획이 서 있다. 그러나 수업안을 작성해놓지 않으면 교사의 머릿속에 있던 수업안은 수업 이후에는 사라져서 다음에 다시 사용할 수 없게 되고, 수업 활동을 빠뜨리게 될 수 있다.

2013.07.01 09:00:00
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