한국교육신문

수업디자인과 학급경영

2013.03.01 09:00:00

수업이 잘 이루어지기 위해서는 수업디자인을 잘해야 하는 것은 물론 교사의 말을 들을 준비가 되어 있는 학생 등 무엇보다도 교육할 수 있는 환경 마련이 필요하다. 학급경영은 이렇게 학습 환경을 조직하고 지도하는 것으로, 새 학년을 시작하기 전부터 준비하여 첫날부터 차근차근 지도해야 효과적이다. 요즘처럼 교권이 무너져 학생들이 함부로 행동하는 현실에서 과연 학급경영이 가능할까 의문이 들 수도 있지만 신념을 가지고 일관되게 계획하고 차근차근 실천한다면 분명 성공적인 학급경영을 할 수 있을 것이다.

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가. 성공적인 학급 경영
교육을 전문직이라고 하는 가장 큰 이유는 서로 다른 생각과 능력을 가진 학생들을 ‘변화’하게 만들기 때문이다. 각기 다른 사람을 변화시킨다는 것은 매우 어렵다. 효과적인 교육을 위한 학급경영은 경력이 있는 교사든 신임교사든 모두에게 큰일이다. 중요한 것은 학급경영의 목표가 효과적인 교육을 위한 것임을 잊어서는 안 된다.
나. 학급 조직! 첫 날이 관건
학급경영의 성패는 첫날에 결정된다. 연구에 의하면 학생들은 첫 시간에 자연스럽게 교사를 판단하고, 어떻게 행동할지 무의식 속에서 결정한다고 한다.
[자세한 내용은 월간 새교육에 있습니다]

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심옥령 인천 청라달튼 외국인학교 초등교장
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