[교육학] 진로교육과 상담이론
다음은 A 교사가 중학교 2학년에 다니고 있는 수연(가명)이와 석민(가명)이를 상담한 사례이다. (1) 생활지도 영역(조사활동, 정보활동, 정치활동)을 설명하고, (2) ㉠과 같은 석민이 문제 해결에 적합한 상담이론의 특징과 상담절차를 설명하시오. (3) 수연이 문제 해결에 적합한 상담이론의 특징과 상담절차를 논하시오. (4) 진로교육 단계를 설명하고, (5) ㉡과 같은 갈등 상황에 처한 석민이 문제를 인간중심 상담이론에 근거하여 상담방안을 논하시오.【총 20점】
2016.07.01 09:00:00
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